2014-2015学年度上学期期中考试初一语文试卷说明：本卷共四个大题，23小题，全卷满分120分，考试时间120分钟一、语言知识积累与运用（18分）1、下列加点字注音不正确的一项是（）（2分）A嫩芽nn 冷漠m 倔强jing 花瓣bnB. 伶仃lng 湛蓝zhn 澄清chng 酝酿ning C援助yun 生涯y 叛逆n 舒畅chng D. 薄烟bo 贮蓄zh 俄而 伫立ch2、下列词语中书写无误的一项是（ ）（2分）A.坚韧 温晴 矮松 烦脑B.朗润 心心然 静默 舒活C.稀疏 禅心 唤醒 黄晕D.竦峙 枯藤 溪水 洪托3、下列句中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.为了保证飞机的安全，他们坚持在闷热的驾驶舱里，一丝不苟地检查各种程序及设备。B.六一儿童节上，小演员们搞笑的姿势不免让人忍俊不禁。C.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。D.吃对食物让你笑口常开，选错食物则可能让你一整天都怡然自得。4下列句子中没有语病的一项是（）（分） A、我们校长很年轻，大概三十岁左右。B、通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。C、漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。D、我们只有相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。 5、下列不是比喻句的一项是（ ）（2分） A、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。 B、对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。 C、忽然下起了雷阵雨，像有十个侠客在天上吼叫。 D、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。6、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 、可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹， 每一根头发都在微笑！ 、小草偷偷地从土里 出来，嫩嫩地、绿绿的。 、水藻真绿，把终年 的绿色全拿出来了。、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地 着，大小的蝴蝶飞来飞去。 A、并且 冒 积攒 闹 B、甚至 冒 贮蓄 唱 C、甚至 钻 贮蓄 闹 D、并且 钻 积攒 唱7、下列文言语句的翻译不正确的一项是（ ）（2分） A、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。译：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚在一起，跟自己的儿子、女儿谈诗论文。B、撒盐空中差可拟。 译：跟把盐撒在空中差不多。C、非人哉！与人期行，相委而去。 译：真不是人啊!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。D、待君久不至，已去。 译：等（您）好久，（您）没来，（他）已经走了。8、请仿照画线句子，在横线上填上恰当的句子（4分）让我怎么感谢您， 我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋。 让我怎么感谢您， 。让我怎么感谢您， 。 二、古诗文阅读与积累（22分）（一）默写：（10分） 1、学而不思则罔， 。2、几处早莺争暖树， 。3、 ， 古道西风瘦马。4、潮平两岸阔， 。5、 ，若出其中，星汉灿烂， 。6、逝者如斯夫， 。7、 ， ，仁在其中矣。（二）文言文阅读（12分）叶公好龙 叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 【注释】叶公子高：春秋时楚国叶县县令沈诸梁，名子高。 钩：衣服上的带钩。 写：画。 凿：通“爵”，古代饮酒的器具。屋室雕文：房屋上雕刻的彩绘、花纹。“文”通“纹”。窥：这里是探望、偷看的意思。牗（yu）：窗户。还走：转身就跑。是：这。 夫：语气词，无实义。 10、划分下面句子的朗读节奏。（2分） 于 是 天 龙 闻 而 下 之 11、解释文中加点的词语。（2分） （1）好（ ） （2）闻（ ） 12、翻译下面的句子。（2分） 好夫似龙而非龙者也。 13、叶公好龙有哪些具体的表现？（3分） 14、在短文中，哪一句体现了叶公对龙的惧怕？运用的是什么描写方法？（3分） 三、现代文阅读（30分）（一）阅读短文，回答问题（14分） 后母的三巴掌从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。 第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。 “哪来的？”后母看出不对劲儿了。 “偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。 “啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。 “做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。 从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。 第二巴掌是我10岁那年。 要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。” 二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。 我看见后母将钱压在席底下。 “阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？” “有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。 “嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去。200块整。” 二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。” 后母二话没说，一把把我从被窝里薅（ho）出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。 “小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。 父亲知道了，说该把屁股打碎。 从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。 第三巴掌是我14岁那年。 我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。 “我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。 后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。 “一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”15、简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事，并分别说出这“三巴掌”给“我”的深刻教益。（6分）第一件事： 。教益 。第二件事： 。教益 。第三件事： 。教益 。16、文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句子加点词共同的表达效果。（4分）“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”学校： 班级: 姓名: 考号： 装.订.线“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。” 17、简析文中“后母”的性格特征。（4分） （二）阅读短文，回答问题。（16分） 10元钱，改变了我的命运 黄 斌我14岁那年初中毕业，以全县第一名的优异成绩考上了市五中。在别人家里，这是天大的喜事，在我家里，却成了天大的愁事。当时，我们家住在一个偏僻的小山村，父亲、母亲领着3个孩子过日子，母亲病重，常年卧床不起，两个妹妹都还小，她们除了知道读书、吃饭、哭着闹着向家里要钱以外，还不懂得生活的艰辛和挣钱的不易。全家5口人只有父亲一人是劳力，种着那么几亩贫瘠微薄的土地，每年的收成除了能够勉强填饱几张肚皮以外，没有一丁点儿的富余，更不用说供我继续读书了。那一刻，我流泪了。靠在铁栅栏门外，我一边默默地抽泣着，一边在内心慨叹着命运的不公道。也许是过于