县委书记庆祝第 32 个教师节暨模范校长优秀教师表彰大会讲话稿各位老师，同志们：金秋九月，丹桂飘香。今天我们在这里欢聚一堂，共同庆祝第32 个教师节，隆重表彰在教育战线上涌现出来的先进典型。在此，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协向受到表彰的模范校长和优秀教师表示热烈的祝贺！向辛勤工作在教育战线上的全县广大教师和教育工作者致以节日的问候！向为我县教育事业发展作出积极贡献的离退休老教师致以崇高的敬意！向长期以来关心、支持和帮助我县教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！教育是兴县之基、民生之本。今天县委、县政府在这里大规模、高规格、很隆重的召开教师节庆祝和表彰大会，主要目的就是为了总结回顾近年来全县教育事业取得的成绩，客观分析新时期教育发展面临的形势，进一步动员全县广大教师、教育工作者及各级干部群众，切实增强责任感和使命感，大力推进教育事业适度超前发展，为建设“四个米易” 、率先全面建成小康社会提供强大的人才和智力支撑。刚才李彬部长宣读了表彰决定，对全县广大教师和教育工作者寄予了殷切希望，光明副县长作了主题报告，对当前和今后一段时期全县教育事业发展提出了明确要求，我都赞成，希望大家下来后认真学习、深刻领会、狠抓落实。抓教育功在当代，兴教育利在千秋。近年来，历届县委和政府，以开拓创新的勇气、争创一流的志气、敢为人先的豪气，坚定不移地实施教育事业适度超前发展战略，取得了令人瞩目的成绩：一是教育办学条件得到新改善。教育投入切实加大，教育资源优化整合，基础设施不断完善，校安工程全面完成，一批县级硬件设施一流的中小学校建成投用。二是教育教学质量有了新提升。优秀人才大量引进，队伍素质全面提升，办学特色不断彰显，内外吸引力切实增强，中高考成绩连创历史新高，全省教育工作先进县成功创建。三是教育均衡发展实现新突破。学前、义务、职业等各类教育协调发展，民族边远地区教育大力推进， “两纲”工作通过终期评估， “两基”迎国检荣获突出贡献奖。四是教育惠民工程取得新成效。 “两免一补”政策全面落实， “普九”债务全面化解，义务教育学生营养改善计划扩面实施，义务教育住校学生交通补助政策全省率先。五是教育发展环境呈现新面貌。校园及周边环境综合治理纵深推进，学生学习成长环境不断改善；优秀教师引进培养、激励评价、竞争提拔等机制逐步健全，人才创业发展环境不断优化；教师园区建设全面完成，农村学校教师周转房建设加快推进，教师生活居住环境不断提升。在看到成绩的同时，我们更要清醒地看到，城乡教育发展还不均衡、教育资源配置还不合理、教师队伍年龄老化和结构性缺编严重仍是我们面临的主要矛盾和问题；教育资金投入压力巨大、区县生源竞争异常激烈、教育教学质量与先进地区还有较大差距仍是我们面临的重大挑战和考验。面对教育发展的新形势和人民群众的新期盼，我们必须以“停不下”的使命感、 “等不起”的紧迫感、 “慢不得”的危机感、 “坐不住”的责任感，深入实施教育适度超前发展战略，在奋起直追中奠定优势，在奋勇赶超中赢得未来。下面，就做好新时期的教育工作，我再强调几点意见。一、围绕建设“四个米易” ，全力推进教育适度超前发展面对新形势，落实新任务，县委在深入调查研究，重新审视县情的基础上，提出了当前和今后一段时期全县工作的总体要求，即：坚持以党的十八大精神为引领，全面贯彻落实省委十届三次、市委九届五次全会的决策部署，牢牢把握省市委实施“三大战略” 、实现“两个跨越”的目标要求，切实锁定“率先全面建成小康社会”的总任务，以科学发展为主题，以解放思想为先导，以“稳中快进、提质增效、争先进位”为基调，以打造米易经济社会发展升级版为阶段目标，以产业园区建设、新农村建设、城镇化建设、民生工程建设和党的建设为突出抓手，做优发展环境、做大产业支撑、做强县域经济、做美中心城镇、做实民生福祉，加快建设政通人和的阳光米易、实干奋进的激情米易、包容开放的活力米易、美丽和谐的生态米易。实现上述目标，离不开“人才”这一支撑，更离不开“教育”这个保障。我们必须进一步深化对教育重要性和必要性的再认识，紧紧围绕中心、服务大局，以抓铁留痕的决心、踏石有印的力度，全力推进教育适度超前发展，为加快建设“四个米易” 、率先全面小康提供坚强保障。（一）坚持把教育作为富民兴县的基础工程。强县必先强教，富民必先兴教。事实证明，一个地方人民群众素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着经济发展的速度、质量和后劲。同样，各个地方、各个区域之间的竞争，其实质是人才的竞争，归根到底是教育的竞争。为此，我们必须牢固树立“抓教育就是抓经济，抓教育就是抓发展，抓教育就是抓基础”的理念，紧紧围绕打造“米易经济社会发展升级版”的阶段目标，着眼于增强人才支撑力，切实加大干部教育培养力度，健全选人用人机制，创优人才发展环境，进一步激发广大干部职工想干事、能干事、干成事的创业激情，激发广大有识之士投身融入米易、投资建设米易的发展激情，努力形成人尽其才、才尽其用的生动局面。着眼于增强发展保障力，继续深化教育体制改革，大力发展职业技术教育，加强实用技术、专业技术培训力度，着力培育一批懂经营、会管理的乡土技术人才，切实解决城镇建设、新农村建设等专业人才紧缺的现实问题。着眼于增强对外引吸力，大力实施教育品牌创建工程，倾力打造在全市有名气、在全省有特色、在全国有影响的教育品牌，以优质的教育、优良的环境、优异的效能，吸引更多周边生源到米易就读，凝聚更多优秀人才到米易创业，聚集更多外来人员到米易定居，为推进两化互动、统筹城乡发展注入强大动力。（二）坚持把教育作为最大最实的民生工程。教育是执政之基、教育是民生之本。抓教育对一个家庭来讲，意味着未来、意味着希望。现在的家长，望子成龙、盼女成凤的愿望非常强烈，教育消费已成为每个家庭开支的首要选项。为了能够让子女接受良好的教育，有的甚至买车买房到县城陪读，可以说是花最多的精力、创造最好的条件，把最大的希望寄托在了下一代身上，把家庭未来发展的筹码，都压在了孩子的成长教育上。我们在座的各位，都是教育的受益者，我们有责任、更有义务为推动全县教育事业适度超前发展添砖加瓦、献计出力。要统筹加大教育投入力度，切实保证经济社会规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育需要，确保教育承载力与经济社会发展、群众实际需求相适应。要大力实施教育惠民工程，千方百计解决好贫困家庭子女上学难等实际问题，最大限度满足群众日益增长的教育需求，真正让广大人民群众共享教育改革发展成果，切实感受到党和政府带来的温暖。（三）坚持把教育作为弘扬新风的重要抓手。教育是影响人、塑造人、改变人的一项灵魂工程。一个好的教育不仅能够培养一个阳光的人、合格的人、高尚的人，而且往往能够带动一个家庭整体素质的提升，从而带动整个社会层面的进步。要坚持把知识教育、品德教育、感恩教育放在同等重要的位置，突出加强思想政治教育，切实提高全民思想政治素质，着力培育自尊自立、理想平和、诚信友善的社会心态，塑造积极向上、宽容感恩、乐观自信的阳光心态；突出加强核心价值体系教育，大力弘扬传统美德和时代精神，着力培育知荣辱、讲文明、作奉献、促和谐的环境，构建党群密切、干群和谐、邻里和睦、人与人友好相处的人文生态；突出加强党风廉政教育，大力摒弃“怕、满、慢、浮、僵”的思想，树立“闯、进、快、实、活”的精神，着力构建干部为民务实清廉、政府开明高效清正、社会开放包容向上的政治生态。二、围绕办人民满意的教育，争创义务教育发展均衡县让群众满意是教育优先发展的根本出发点和落脚点，促进教育公平是适度超前发展的基础原则和重要内容，我们必须坚定信心不动摇、咬定目标不放松、加快发展不懈怠，全力以赴争创省级义务教育发展均衡县。（一）以培养合格的人为目标，狠抓基础教育。立国先育人，做事先做人。教育的首要任务是培养有知识、有文化、有道德、有责任的合格人才。要大力发展学前教育，按照“统筹发展、合理布局、规范管理”的原则，建立完善政府主导、公办为主、民办为辅的办园体制，大力发展公办幼儿园，进一步规范民办幼儿园，不断满足人民群众对学前教育的需求，切实解决好“入园难” 、 “入园贵”的问题，着力提升农村幼儿入园率。要全面普及义务教育，持续深化教育体制改革，巩固提升“两基”成果，加大基础设施投入，着力提升教育质量和水平，努力提高入学率和巩固率，最大限度降低失学率。要着力打造普高教育，坚持以高标准建设提升校园品味，以差异化发展彰显办学特色，以精细化管理打造教育品牌，努力增强内外吸引力和高考上线率。（二）以培养有用人为目标，狠抓职业教育。当前，我县正处于加快发展的关键期、转型升级的攻坚期、提质增效的机遇期，急需大量懂技术、会管理、能创新的复合型人才作为支撑和保障，需要职业教育源源不断地为米易发展输送实用型人才。要把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。要加强职业教育基础能力建设，以华森职业学校、职教中心为依托，强化市场运作、引入社会力量，着力在提升能力、扩大规模、创新机制上求突破，加快构建企业、学校、学生良性互动的职教体系，确保职业教育人才辈出、供不应求。要加快“产学研”一体化发展，围绕经济发展方式转变和产业结构调整，探索建立政府主导、部门主管、行业协调、企业参与的职业教育办学机制，加快推进省机械设计院创业基地、安宁研发中心、新材料孵化研发中心等科研机构建设，着力打造一批高端人才培养基地， “订单”培养更多的应用型、技能型人才。（三）以培养高尚的人为目标，狠抓素质教育。育人为本，育德为先。要把立德树人作为教育工作的根本任务，以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础，把社会主义核心价值体系渗透于教育教学各个环节，切实引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。要遵循教育规律和人才成长规律，完善教育评价制度，摒弃以分数定成败观念，进一步改革教学模式，创新教学方式，做到文化知识学习和思想品德修养统一、理论学习和社会实践统一、全面发展和个性发展统一，让每位学生在人生广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，努力推进素质教育持续健康发展。（四）以全面均衡发展为目标，狠抓边远地区教育。实现教育均衡发展的重点在农村、难点在边远民族地区。要认真贯彻落实民族地区教育发展十年行动计划 ，大力促进公共教育资源向边民族地区倾斜，不断扩大优质教学资源覆盖面，逐渐缩小城乡基础教育差距；要大力推进学校标准化建设，强化师资力量配备，加快寄宿制学校建设，严格落实“两免一补” 、营养餐计划、交通费补助等政策，切实改善边远地区的办学条件；要密切关注边远地区、农村贫困群体、留守儿童、残疾学生等特殊群体上学问题，依法保障每位适龄儿童平等接受义务教育的权力，确保 2014 年成功创建为省级义务教育均衡示范县。三、围绕立德树人的教育根本，大力加强师资队伍建设教育大计，教师为本。建设一支政治坚定、作风过硬、道德高尚、业务精湛的现代化教师队伍，是我县教育改革和发展的根本大计，是推进教育适度超前发展的根本保证。在此，对全县广大教师提五点希望和要求：（一）牢记使命，做爱岗敬业的示范者。功崇惟志，业广惟勤。爱岗敬业、关爱学生是教师最基本的职业素养。希望广大教师要忠诚于人民教育事业，始终保持脚踏实地、无私奉献的敬业精神，淡泊名利、甘为人梯的崇高境界，宽容真诚、善待学生的博爱之心，发扬干一行爱一行的“钉子精神” ，教一科精一科的“钻头品格” ，做一事成一事的“句号作风” ，燃烧自己、照亮他人，挥洒汗水、结出桃李，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。（二）修身立德，做品格高尚的传道者。 “学高为师，身正为范”。身教胜于言教，教师的言行举止对学生的影响最直接、最具体、最深远。希望广大教师要本着对学生、对未来高度负责的精神和态度，自觉遵守职业道德，追求高尚情操、锤炼高尚品格、树立高尚师德，以学修德、以身示德、以先促德、以做立德，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱