中考英浩阅淑理解综)Jln汽hutoud剽mT。yL鏖01个臭卒兰螯夏aidit/粼惆/一.阅读理解的考查要求.阅读理解能力是综合语言运用能力的一个重要方面,也是检测语言学习水平的重要标准.图而鳙_鳙.力瞻螭瞩囊巾掌藁疃羲掌腩聿喜目静z一教育部:中学英语教学侧重培养学生的阅读理。1.能根据上下文和结构法推断、理解生间的含义;。2酶覆篇嬗着中鲁句子之氰戴置囊关薹,3能拓出故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局;,4仪惘E*6朦椰鏖慵喜工喜羲拳行薯习;,了除教材外,课外阅读量应累计达到15万词以上,鲈奈.作为英语学习最重要的基本技能之一的“阅读理解“,在中考中具有举足轻重的地位.该题型是历年中考英语的重心,在试卷中所占的比重越来越大。它既考查考生对短文的关键词句、具体细节的理解,又考查考生对短文的中心思想、主旨大意及作者的写作意国等方面的理解。因此,为了在中考中取得好成绩,考生应该了解命题特点及考题内容对谓言知识和能力的要求,幸采用行之有效的训练方法和应试策略.英“八标“6二.阅读理解的命题特点及原则1.命题特点重视对初中生阅读能力的考核已成为英语中考的趋势,阅读理解不仅是试卷中最重要的部分,而且也是最具有区分度的部分。纵观各省、市历年中考英语试卷,命题也呈现出以下几个特点:(1)阅读文章3-5篇,阅读总量在1000个单词左右;“(2)总题量通常为20个小题左右,每小题2分,约卢卷面总分的1/3,是英语中膏赣喜中分僵量大镳-庸(4)语篇体裂包括记叙文薹章文谩_氰议酱义(5)青薯.癜厂董庸喜鹭囊篝曹社会、历史、地理、文化、政治、经济.蓼加-p2.命题原则(1)紧扣课程标准,所选文章的瑾易程度及阅读要求与课程标准基本保持一致,井力求科学、灵活地体现新课程标准倡导的三维目标.2)选用真实性材料、为了!慧嬗蕾膏事生在喜囊静逼螭中正鳙合理地运用语言的能力,要采用与实阿“(3)联系生活实际翼螂_鬟试_从内喜蠹影窦喜赌近中掌生静隼雇体现生活化、实用化的特征(4)教育性和思想性并重矗作鹭.赡镶_材舸喜戛蔓髓禀庸I曹晨惠螳(5).E渤君篮蠡触蛐鼬岫忐迦涸曼匾幽l罐镳觐和抽象的概吾,也要理解文章的深层淼义;不但要理解桅词、桅句、意义,谩!_纂禽.瞻藿-羞鬟并掘此进行判断和推理,u螭青掌生镳台运用语言的能力.招“标“从最近几年的中考命题看,中考英语阅读三.阅读理解的试题分类9以分以下几奠“1)主日大意题.青量膏隼静全文I薹纂-飘内喜静攫薰目的是检查对文章!体擅纂一霍静归鳙瓢胁2)细节理解题江中具体内容的理解能力.“(3)技握顺序题.嘉壹量掌隼中出嬴腩颢遍惠静美_谭瓤颤出事情发生的先后顺序,能否根据文章写作的框架结构顺序把握文章的陀络.(4)词义、句鳙蠹.董喜喜喜事隼蕙囊_中出.静嘉量喜F癫量崛_谭词组或句子的意义(6)篇颤青青-.堇喜薯量掌隼蕙劾_庸在曾义鳙_镶并刑文章结构和作者意图。态度等做出准确判断.(7)数据推算题。主要生对丶四.做阅读理解的两种基本方法这里着重介绍两种通用的阅读方法“跳淑(skimming)和浏览(scanning).1.跳淑“,亦称为略读,是最常用的阅读方法之一.所谓跻读,就是在阅读中,有意识地跳过无关紧要的信息,抓住重要信息的速度方法.它的主要目的在于:(1)抓住段落要点:一篇文章通常是图绕一个中心展开的。薯一.义置膏惠由各个段落组成的,而每一个段落一般都有一个要点,只要抓住了要点,也就抓住了整个段落的意思,就能迅X阅读信息.如果在阅读过程中,薯-鳙_藿静!虞蠹缘璐薏_静!俸麟青了全菖静了纂木真藿了”龋瓢句“2“测觉“或“标阅,是指有目的地为在阆读材料2寻找某一具体信息而进行的搜索性阅读.如寻拖人名、地名、鬣阊鹰一个关_请窜在拖到这个词语后,青飘庸瓤迸行螂虞以确定所拖的信息确在正处,为了有效地浏览,必须仔细地审题,噩为_静过震囊l癜鳙魔蠹目瞩静遭囊蛐景谱逊行鳙读时我们事先对阅读材料一无所知,但浏览时则是盯情况下进行的。浏览的基本步骠如下:,(1)要时刻清椿地记着自己要寻拖的特(2)应迅速沅着文章自上而下扫视,静曹_槽所巍儋I从宋喜赣分巾量矗出腱鲤蕊僻嬴-全义静*_而善用浏览这一阅读方法,扁曹氰节懂静甸_曹可趣英“标“五.阅读理解题的一般解题步骤以及特殊方法.阅读理解题的一航接替步骤甾1)快速阅读全文。通过浏览全文,掌握其大意,了解作者的观点和冗作意(2)浏览文章后面的间题快速浏览文章后面的间题有助于进一步把握全文大意,与主.惠镳青关腩闻-鹏儋_胃鬣也青蓁J于氰住薯_酣篇蠹*(5)检查答案是否正确。做阅读理解题时,要把握好速度,一定要留出时间来检查你所选的答案是否正确。对于拿不准确的题目,要把问题带到原文中仔细比对,以最终确定答案。要注意的是,改正原来选定的答案一定要愚之又慎。一定要有充分的理由,才可以修改答案。阅读理解的分值一般比较高,但又是容易失分的部分。因此,在MB9J,迈行8才十匿2L撞告莲“