,义务教育教科书 数学 六年级下册,教材介绍,小学数学室,第一单元 负数,一、教学内容 认识生活中的正、负数,实验教材,修订教材,一上,三下,五上,2结合现实素材对正、负号所表示的不同含 义加以区分。,温度是+2，温度是-2。 温度上升2用+2表示，下降2用-2表示。 数轴上原点左边某点用-1表示，右边某点用1表示。 向东走1m用+1m表示，向右走1m用-1m表示。 顺时针、逆时针的角度表示。,3把握好教学要求。,实验教材,第二单元 百分数（二）,一、教学内容 折扣 成数 税率 利率,三、具体编排,打七折OFF 70%,三个变量 利率与存期的对应性 还有各种复杂的情形,不计算，知道哪个商场的折扣多吗？ 在B商场，相当于打了几折？ 什么时候两个商场折扣差别最小？什么时候差别最大？,四、教学中需注意的问题 1加强数学与实际生活的联系，培养学生应用数学的意识。,2开放教学过程，培养学生综合应用数学的能力。,第三单元 圆柱与圆锥,一、教学内容 1.圆柱 圆柱的认识 圆柱的表面积 圆柱的体积 2.圆锥 圆锥的认识 圆锥的体积,d=r,dr,d=r,dr,d=r,dr,d=r,dr,实际情境中表面积包括哪些部分？ 计算器的使用,积分的思想,第四单元 比例,一、教学内容 比例的意义和基本性质 正比例和反比例 比例的应用,解比例方法的多样性,为什么换素材？,所用的还是原来的数量关系,2提高学生综合运用知识的能力。 比、比例、解方程、测量（长度、面积）、方位,第五单元 数学广角鸽巢问题,一、教学内容 抽屉原理,第六单元 整理和复习,一、教学内容,数与代数 图形与几何 统计与概率 数学思考 综合与实践,整理与复习的总体目标 整理完善知识体系 复习巩固知识技能 沟通达到融会贯通 提升做好中小衔接,体现综合性,数形结合 寻找模式、推理 多样性 代数式、代入求值 奇、偶数的一般式,用数对表示位置 用方向与距离表示位置 路线 数形结合 等腰三角形,化繁为简 探究模式 模式背后的原理 推理 代数式 数形结合,不分主客场,分主客场,三、具体编排,（一）基本知识的整理与复习 1以点带面，突出核心概念、核心原理。,2加强知识的横、纵向联系，帮助学生建立网络状的知识结构。,S=a2,S=ah,S=ah,S = r 2,ab,b0,ab=h,有一组对边平行的四边形面积等于这组对边的平均长度（中位线的长度）乘高。,（二）基本技能的全面提升 运算能力、读图能力、操作能力、问题解决能力、空间想象能力、数据分析能力、实践能力,（三）基本思想的体会与掌握,合情推理,演绎推理,等量代换等式的传递性,1+ 2 =180， 2+ 3 =180 1=180- 2，3=180- 2 1+ 2 = 2+ 3 1= 3,1+ 4 =180 3+ 4 =180,感谢聆听 敬请指正,