新标准英语第三册Module 9 Unit 2 Happy Halloween!教学设计和反思教材分析本单元的核心内容是万圣节晚会的准备工作，重点学习万圣节所需要的一些物品、动物类单词以及Do you like?Yes, I do./No, I dont. I like等句子。学情分析 四年级学生的年龄，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。而且他们接触英语已经有一年的时间，已具有初步的听说能力。在学习单词的时候,应提醒学生注意名词的复数形式在词形和读音上的变化。句子的教学教师可以采用以旧带新的方法，用已经学过的句型引出新句型。本单元所出现的动物类单词，紧密结合的是商店里的购物用语，在教学中教师要注意创设购物情景，让学生熟练自如地运用这些购物的交际用语。我相信必能很好的调动学生学习积极性。 教学目标1、认知目标：能够听懂会说本单元的新单词today、Halloween 、Come in、of course.并能灵活运用。2、能力目标：通过模仿、操练、表演等活动，学生能够运用所学的语言知识进行对话，提高英语口语交际能力。3、情感目标：了解万圣节的文化背景，感受异国文化，促进中西方文化的交流。教学重点和难点 1、重点：句型 Can I have some? 及其回答Yes, I can. / No, I cant.的运用。2、难点：能熟练运用本课的句型进行交际。