2008年12月1日是第21个世界艾滋病日，此次艾滋病日的宣传主题为“遏制艾滋，履行承诺”,第1节 DNA是主要的遗传物质,通过对细胞有丝分裂、减数分裂和受精过程的研究，人们认为染色体在遗传上起着主要作用。,1、基因与染色体的关系是什么？ 2、染色体的主要成分是什么？ 3、你认为哪种物质是遗传物质？ 遗传物质可能具有什么特点？,基因在染色体上,DNA和蛋白质,可以复制、能储存大量遗传信息,一、肺炎双球菌转化实验。,R型菌（无毒，无荚膜）,S型菌（有毒，有荚膜）,DNA是主要的遗传物质,感受科学家探究历程,结论：已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质转化因子,（一）格里菲思的转化实验,思考: 如何证明这种转化因子呢？,最关键的设计思路是将DNA与多糖、蛋白质分开，分别与R型活细菌混合培养，直接、单独地观察它们的作用。,（二） 艾弗里确定转化因子的实验,实验过程：,S型活细菌,多糖 蛋白质 DNA DNA+ DNA水解酶,分别与R型活细菌混合培养,R R R S R,DNA的纯度越高，转化就越有效。,多数,少数,DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNA是转化因子。,实验结论：,二、噬菌体侵染细菌的实验,T2噬菌体的结构模式图,在T2 噬菌体的化学组分中，S仅存在于蛋白质分子中，99%的P都存在于DNA分子中。,35S:蛋白质 32P：DNA,T2 噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的成分。,1.该实验用了什么方法？ 2.用35S、32P标记物质的理论基础是什么？能否用14C和18O进行标记？ 3.在第一组实验中，新形成的噬菌体中有没有检测到放射性物质？说明什么问题？ 在第二组实验中，新形成的噬菌体中有没有检测到放射性物质？说明什么问题？ 4.你能得出噬菌体侵染细菌的过程吗？,思考：,同位素标记法,用35S、32P标记是因为P 几乎都在DNA中； S只存在于蛋白质中有而DNA和蛋白质中均 含有C和O两种元素。,没有。说明蛋白质没有传递给新噬菌体。 有。说明DNA传递给新噬菌体。,5. 此实验说明什么问题？,上面实验说明：噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌 的细胞中，而蛋白质没有进入。因此，子代噬菌体的 各种性状，是通过亲代的DNA遗传的。 DNA才是真正的遗传物质。,所有生物的遗传物质都是DNA吗？,烟草花叶病毒结构示意图,烟草花叶病毒,病毒RNA+另一病毒,病毒蛋白质+另一病毒,正常的烟草叶,感染病毒的烟草叶,烟草花叶病毒实验,烟草花叶病毒,思考：它们的遗传物质是什么？存在形式如何？,噬菌体 流感病毒 艾兹病毒 烟草花叶病毒,动植物,这些生物由简单到复杂可分为哪三类？,DNA是遗传物质,1、某些只含DNA的病毒的遗传物质是DNA ， 如噬菌体；,3、绝大多数生物（既有DNA又有RNA ）， 其遗传物质是DNA， 如人、烟草等生物。,RNA也是遗传物质,DNA是主要的遗传物质,小 结,2、某些只含RNA的病毒的遗传物质是RNA ， 如烟草花叶病毒；HIV病毒、冠状病毒,核酸是一切生物的遗传物质，核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的，因此DNA是主要的遗传物质。,课堂小结,1、注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（ ） AR型肺炎双球菌 B加热杀死后的R型肺炎双球菌 C加热杀死后的S型肺炎双球菌 D加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合,D,DNA结构非常稳定作为遗传物质的必要条件,2在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是( ) A.要用同位素标记DNA和蛋白质 B.要分离DNA和蛋白质 C.要得到噬菌体和肺炎双球菌 D.要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用,D,3地球上的一切生物的遗传物质都是 ( ) ： A. 核酸 B. 核糖核酸 C. 脱氧核糖核酸 D. 脱氧核糖核酸和核糖核酸,A,4玉米叶肉细胞中DNA的载体是（ ） A.线粒体、中心体、染色体 B.叶绿体、核糖体、染色体 C.染色体、中心体、核糖体 D.染色体、叶绿体、线粒体,D,5、噬菌体侵染细菌的实验中，子代噬菌体的蛋白质外壳是( ) A在噬菌体DNA的指导下，用细菌的物质合成的 B在细菌DNA的指导下，用细菌的物质合成的 C在噬菌体DNA的指导下，用噬菌体的物质合成的 D在细菌DNA的指导下，用噬菌体的物质合成的,A,1.实验先进行第一、二组的目的是什么？ 可否直接进行第四组？ 2.对比分析第一、二组说明什么？ 第二、三组说明什么？ 第三、四组又说明什么？ 3.该实验能否证明DNA是遗传物质？ 该实验的结论是什么？,思考：,第一、二组起对照作用，证明R型细菌和S型 细菌的作用, R型细菌不能使小鼠死亡而S型 细菌可使小鼠死亡。因此，不能直接进行第四组。,第一、二组说明了R型细菌不具有致死性，S型细菌具有 致死性；第二、三组说明杀死的S型细菌不具有致死性； 第三、四组说明了R型活细菌与S型死细菌混合培养后产生 了S型活细菌，并且这种转化的性状可以遗传。,不能。其结论是S型细菌中有一种转化 因子能使R型活细菌转化为S型活细菌。,在固体培养基上（内）以母胞为中心的一团肉眼可见的、有一定形态、构造等特征的子细胞的集团。生长在固体培养基上，由单个细胞繁殖形成的、肉眼可见的细菌群体。,菌落,转化的实质：外源DNA与受体细胞DNA之间的重组，使受体细胞获得了新的遗传信息,