突破两个难点,经纬度和东西半球、 南北半球的关系,东西经的划分界线 东西半球的划分界线 东半球经度范围_ 西半球经度范围_ 南北纬和南北半球的划分界线：,本初子午线（0经线）和180经线,西经20和东经160,赤道（0纬线）,地理方位一定是,地球自转方向一定是,左西右东、上北下南,自西向东,(20W0-160E),(20W180-160E),复习,探究,观察自制的地球仪，探究下列问题： 1、如何根据经度的变化规律来确定 东西经？ 2、如何根据纬度的变化规律来确定 南北纬（或南北半球）？,结论,1、向左(西)逐渐增大的经度是西经， 向右(东)逐渐增大的经度是东经。,2、向上(北)逐渐增大的经度是北半球， 向下(南)逐渐增大的经度是南半球。,试根据规律判断下列红点分别位于南 半球还是北半球？东半球还是西半球？,北纬、北半球,南半球、南纬,西 经,东 经,结论,1、南纬一定是南半球，北纬一定是北半球,2、东经不一定是东半球，西经不一定是西半球,讨论,根据图示分别确定A、B、C三点的经纬度,A_ B_ C_,A_ B_ C_,40W 20N,20W 10S,20E 0纬线,140E 40N,160E 0纬线,160W 20N,例题,1、某地地理坐标为北纬40、东经170 它属于( ) A南半球 西半球 高纬度 B北半球 东半球 中纬度 C南半球 东半球 低纬度 D北半球 西半球 中纬度,D,2、某人发现自己的东侧是东半球，西侧是西半球，南侧是中纬度，北侧是低纬度，他此时的位置是( ) A西经20， 北纬30 B西经20， 南纬30 C东经160，北纬30 D东经160，南纬30,B,试试,3、某地的东侧是西 半球，西侧是东半球， 南侧是南半球，北侧 是北半球。试在右图 中，用小圆点表示出 该点。,4、根据下图，回答下列问题： 在图中标出甲(40W 北纬10)和 乙(20E 0)的位置。 指出甲在地球上 的位置是_ (南北半球、东西半 球、高中低纬度)， 现在甲处有一架飞 机，它应向_ 方向飞才会以最捷 近的距离到达乙处。,甲,乙,北、东、低,东南,东,南,几个类似探究的比较,影响固体溶解能力 的因素有哪些？,影响固体溶解快慢 的因素有哪些？,影响液体蒸发快慢 的因素有哪些？,溶质种类 溶剂种类 温 度,是否搅拌 温度高低 颗粒大小,水的体积 溶质质量 容器大小 同时溶解,液体温度 液体表面积 空气流动快慢,1、物质的溶解能力 可能与温度高低有关,1、物质的溶解快慢 可能与颗粒大小有关,1、液体蒸发快慢可 能与液体表面积有关,取两个装有质量相同 的热水和冷水的烧杯， 分别加入足量的食盐 并加以搅拌直止不再 溶解，比较哪杯溶解 多。,取两个装有质量和温度 都相同水的烧杯，同时 分别加入质量相同而粗 细不同的食盐并分别加 以搅拌，比较哪杯先溶 解。,取体积、温度都相同 的酒精分别同时装入 口径相差较大的量筒 中并置于空气流动较 快的同一环境里，经 过一段时间后观察比 较减少的体积数。,在探究“食盐在水中的溶解快慢的影响因素” 的实验中，保持水的温度、食盐的粗细相同 ，你还应做出哪些猜测？请你选择其中一个 猜测，设计实验方案。,水的体积 食盐的质量 是否搅拌 是否同时溶解,取两杯体积和温度相同的水，分别同时一次 性加入粗细和质量相同的食盐，一杯加以搅 拌而另一杯不搅拌，观察哪杯的食盐先溶解。,根据结论“相同条件下，不同的物质溶解的能力不同”的内容，重新设计探究过程： 提出问题：_ 建立假设：_ 设计方案：,不同物质的溶解能力相同吗？,溶解能力可能与溶质的种类有关,取两杯体积和温度相同的水， 分别逐渐加入食盐和蔗糖，直 到不再溶解为止，然后比较溶 解的量。,月相、月食和日食的比较,月相、月食和日食的比较,初 一(新月),朔望月的每一天,十 五(满月),日地月三者的相对位置在一个月中有规律的变化,日月地三者正好或接近一条直线时，太阳光被月球遮住,日地月三者正好或接近一条直线时，月球进入地球的阴影区,新上满下新,日全食环食偏食,月全食偏食,探究明亮部分的变化规律,新月,上弦月,满月,下弦月,上峨眉月,上凸月,下峨眉月,下凸月,新月,月相,月食,日食,1、月亮面先朝西再朝东 2、月亮面从小到多再到小,1、先亏损于东，后复圆于西 2、亮面从多到小再到多,1、先亏损于西，后复圆于东 2、亮面从多到小再到多,阅读下列的月相示意图，回答问题： 写出各图所示意的月相名称： 在一个农历月中，上述月相按照时间先 后顺序排列是。 将下列所示月相与上图中的日地月位置 关系图相对应。,A,B,D,C,下弦月,满月,上弦月,新月,观察下面的所发生的示意图，如果发生的 是日全食，正确的顺序是； 如果发生的是月全食，正确的顺序是 。,仔细观察下列图示，分别作一个猜想,如意 www.lysdhz.com 如意 戒鬻痋,