乘法的初步认识练习_数学_小学教育_教育专区-

青岛版二年级上册温馨提示:愚一想:同数连加为什么使用乘法计算?乘法的意义是什么?独立思考)说一说:举例说一说乘法各部分的名称以及算式的读法。(同柯互说)议一议:加法与乘法算式之间的联系是什么?(小组交流)举例说明加法与乘法算式的联系。八八“八八人人仁余“人任“大场3个4相加(4+4+4)3X44X3玄友又“友又口友友又友友友4个3相加(3+3+3+3动手摆一摆张弛弛弘弘弛邓弘弘匈弘弘仪弘弘町弘旯表示(3)个(6)相加,加法算式=0+6+6一185乘法算式:3X6一18或6X3一184弘弛旯弛“刀3933表示(_6)个(3)相加加法算式:3+3+3+3+3+3=18乘法算式,6x3=18或3Xx6=18看图列算式5口口相同加数是(5,有(4)个相同加数,是(4)个(5)相加。加法算式:5+5+5+5=20乘法算式:5X4=20或4X5=20小手动起来丞烈怎吗5%2(5x(3(5x(4)(5)X(5)一你舵提涮卜么闸题窦要一共有多少个小朋友在滢冰?2+2+2+萦()2X4-8(个)4X2=8(个)是出什么问_共有多少个/、月月友观看骨冰?