外研社小学五年级上册MODULE 7 unit1 He cant see公开课教学设计和反思教材分析这是community模块的内容。以“Dogs”为主线，讲述了狗在日常生活中是非常有用的。以及如何用can和cant表达人和动物等能做和不能做的事情。学情分析五年级学生基础较好。他们已掌握了一定的语音、词汇、语法、话题表达等英语基础知识，具备了一定的听、说、读、写能力，形成了一定的综合语言运用能力。因此，教学中，应从学生已有的知识、能力、经验和兴趣出发，根据教学内容，采用灵活的教学方法，精心设计有一定挑战性的教学活动，促使学生在参与、实践、体验、合作与交流活动中学习、运用并掌握知识，进一步发展综合语言运用能力，稳定英语学习兴趣。 教学目标 1、知识目标：（1）使学生能正确认读单词： blind, deaf, hear, useful, firemen（2）使学生能灵活运用句型：He/She/They can/cant 以及Can we have a dog?- No ,we cant . / Yes ,we can .2、能力目标：使学生能正确运用can和cant表达人们能做和不能做的事情。3、情感目标：使学生认识到保护动物重要性。培养学生互相关心、互相帮助良好品质。教学重点和难点正确运用can和cant表达人们能做和不能做的事情教学过程Step 1 : Warming up（课前热身）Step 2 : Presentation（重点词/句型呈现）Step 3 : Consolidation（巩固和运用）Step 4 : Extension （拓展运用）Step 5 : Homework（课后作业）