倍的认识 苏教版三年级数学下册 考考你 (1) 一共有（ ）个（ ） (2) 一共有（ ）个（ ） (3) 20里面有 ( )个 4 . (4) 9里面有 ( )个 3 . 4 3 3 2 5 3 20 4=5 9 3=3 蓝花有 2朵 黄花有 6朵 黄花有 3个 2朵，黄花的朵数是蓝花的 3倍。 红花有（ ）个 2朵，红花的朵数是蓝花的（ ）倍。 你能先圈一圈，再填一填吗？ 蓝花有 2朵 红花有 8朵 4 4 都是和 2朵蓝花比，为什么黄花的朵数是蓝花的 3倍，而红花的朵数却是蓝花的 4倍呢？ 黄花的朵数有 3个蓝花那么多，就是蓝花的 3倍；红花的朵数有 4个蓝花那么多，就是蓝花的 4倍。 有几个蓝花的朵数那么多，就是蓝花的几倍。 小结 可以用除法计算 428 红花的朵数是蓝花的 4倍 要求红花的朵数是蓝花的几倍，可以怎样计算？ 为什么用除法算？ 求红花的朵数是蓝花的几倍，要把 8朵每 2朵一份的分，看能分成几份，也就是 8朵里面有几个 2朵，所以用除法算。 红带子的长是绿带子的（ ）倍 5 先连一连，再填空。 10里面有 ( )个 2, 的个数是 的 ( )倍。 5 5 = 5 2 10 你能提出什么数学问题？ 1、什么是 “ 倍 ” ？ 小结 “ 倍 ” 是两个数量间的一种关系，是比较出来的。 2、倍是怎样比较的？ 小结 我们比较一个数量里有几个另一个数量那么多，它就是另一个数量的几倍。 3、 “ 求一个数是另一个数的几倍 ” 用什么运算？为什么？ 小结 “ 求一个数是另一个数的几倍 ” 用除法算。 如果一个数量里有几个另一个数量，那就是几倍，所以列算式计算就要用除法。 4、认识倍有什么用？ 小结 认识了倍，可以解决用倍比较的实际问题。 作业 1、练习与测试 再 见