走访贫困师生家庭工作方案为强化教师“爱生如子”的师者情怀和仁者风范，确保不让一个学生因贫困辍学，结合我校实际，提出如下实施方案。活动目标1.通过深入困难学生家庭，关注他们的思想、学习、生活情况，了解学生家庭基本情况及家长思想状况，向他们宣传好资助惠民政策，帮助其克服困难，解决问题，彰显国家资助政策的正能量，提高资助政策的群众知晓度、满意度，努力促进家庭经济困难学生成长成才。2.走访中，要将现有的各项资助政策向家长进行宣传，要重视收集走访对象对资助政策和资助工作的意见和建议。对于问题要及时给予回复和解决，对于建议要认真梳理分析、积极采纳。3.帮扶中坚持“精神资助”和“知识资助”为主、“物质资助”为辅，及时了解帮扶对象的心理、学习和生活状况，必要时提供个别辅导，帮助他们解决遇到的实际困难，引导他们自信自强、勤奋学习、努力成长。活动开展期间，要严厉遵守作风建设有关规定，内化于心、外化于行，从严上要求、向实处着力，轻车简从，扎实工作，不给走访对象添麻烦，树立良好形象。二、走访主体领导班子成员、班主任三、走访对象我校所有家庭经济困难学生，尤其是城乡低保家庭或持特困职工证家庭子女孤儿、经济困难家庭残疾学生、革命烈士或因公牺牲军人家庭子女。四、活动内容调查了解家庭经济困难学生的家庭状况，关注他们的思想、学习、生活情况，了解学生家庭基本情况及家长思想状况，帮助学生解决实际困难。调查分析经济困难学生家庭的致贫原因，认真收集经济困难家庭对资助政策体系和资助工作的意见和建议，为政府扶贫工作和学生资助工作提供决策参考。深入宣传学生资助政策，把党和政府的温暖送到群众手中。详细解读资助资金的申请条件、评审程序、资助标准等，确保每个符合条件的家庭都能获得资助。在走访调研的基础上，对特别困难家庭学生实施精准帮扶。全面落实我市、我校现有的各项资助政策;发动教师与困难学生建立帮扶关系，明确帮扶具体措施，以实际行动关爱家庭经济困难学生;发动社会各界、校友名流捐资助学、扶困助学，不断提升对家庭经济困难学生的资助力度。五、活动要求认真排查各班家庭经济困难学生数，根据排查掌握的实际情况确定走访人数，其中城乡低保家庭或持特困职工证家庭子女、孤儿、经济困难家庭残疾学生、革命烈士或因公牺牲军人家庭子女、建档立卡家庭学生为必访对象。2.加强统一领导，认真组织实施，班主任、党员教师要高度重视本次活动，精心安排，注重实效，切忌搞形式，走过场。潘家堡九年一贯制学校2018年1月