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教學大綱:教員:王永和學生編號:01954753班級:一至六年級教節:一教節(三十分鐘)學生已有知識:1. 曾聽過中國音樂;2. 在生活經驗中,接觸過中國樂器。教學目的:完成本課堂後,學生能:1. 說出中國音樂樂器名稱(二胡及笛子);2. 說出二胡及笛子的基本構造;及3. 知道二胡及笛子的音色。教學步驟:1. 引入:時間:3” 提問及講述1.1 我們的學校,設有一個中樂團,你們有見過他們表演嗎?1.2 在中樂團中,有哪些樂器?(二胡、柳琴、笛子、揚琴)1.3 今天,我會介紹一下其中兩種樂器的基本構造及聲音。2. 二胡的構造及樂曲欣賞時間:12” 提問及指示2.1 二胡的二字及胡字,都有各自的意義,你們知道他們分別代表些甚麼?(二,代表它有兩根弦線,而胡,代表它是從外族(胡人)傳至中國的。)2.2 介紹共鳴箱獨特的蛇皮構造。2.3 觀看實物、同學試奏及老師示範2.4 聆聽樂曲(奔馳在千里草原、窗蠅)2.5 老師總結3. 笛子的構造及樂曲欣賞時間:12” 提問及指示3.1 笛子是用甚麼天然材料造的呢?(竹)3.2 對了,笛子由竹子所造成,它上面只是簡單地開了八個孔,就能吹奏出美妙的歌曲了。3.3 二胡靠震動蛇的皮膜發出獨特的音色,而笛子也是靠震動薄膜發出其獨特的音色的,那是一小塊取自竹或籚葦莖中的薄膜組織。3.4 觀看實物、同學試奏及老師示範3.5 聆聽樂曲(蔭中鳥、賣菜)3.6 老師總結4. 課堂總結及延續時間:3” 指示及講述6.1 請同學多留意學校中樂團的表演,有興趣的也可報名學習。6.2 下課後,請訪問學習中樂的同學、看圖書或在互聯網上搜集一下其他中國樂器的資料。
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