I Like Sweets,Shelly Han Meixi Central Primary School,Ideas:,基础教育阶段英语课程的任务不仅是激发学生学习英语的兴趣，掌握英语知识和技能，在现今的英语教学中还要能渗透健康教育。倡导健康的生活方式、培养良好的生活习惯是为了学生们的终身学习和发展打下良好的基础。,Text Analysis,本课采用的教材为湘少版英语五年级 上册中的第六课 I like sweets （我爱吃糖果） 主要教学内容: 复习食品名称的英语表达法，巩固运用： I like 。句型，能够用该句型表达自己喜欢的食物。了解蛀牙对我们身体产生的影响，引导学生养成早晚刷牙的好习惯。拒绝蛀牙，倡导健康生活。,Teaching Targets,Knowledge target: 掌握Which one do you like ? 句型; 运用I like 句型回答; 学会说唱儿歌 Brush my teeth ,Ability target: 了解甜食对口腔健康的威胁；纠正错误的刷牙方法；学会正确的刷牙方式。,Sentimental target: 让学生体会蛀牙的痛苦，以及蛀牙给身体健康带来的危害。使学生懂得注重口腔卫生，纠正错误的不良习惯，养成正确刷牙的良好习惯。,Language Points & Difficulties,重点：巩固关于食物的英语单词； 熟练运用I like 句型； 学习单词： tooth brush（牙刷）sweet tooth （虫牙）等词汇； 学习说唱儿歌 Brush my teeth ,并掌握正确的刷牙方法。 难点：掌握生词；学习正确的刷牙方法。,Teaching Methords:,Teaching Procedures,Warming up 课件出示“超市”琳琅满目的零食, 如： Cake,Chocolate, ice-cream 通过这一情景图片展示，让学生回答自己喜欢的食物。,T: What do you like? Ss: Sweets / Chocolate / Coke 让学生充分发言，谈谈自己都喜欢吃哪些甜食。这时，出示课题：I like sweets； 并强调I like 句型的运用， 巩固更多关于食物的词汇。 告诉学生们无节制地吃甜食对牙齿是有害的。（图示龋齿）,Presentation & Drill,“找一找” ：从图片中找出生活中会导致蛀牙的食物,如：糖、可乐等；,“说说” ： 我们应当怎样避免蛀牙。导入生词： tooth 牙齿； brush teeth 刷牙； tooth paste 牙膏。,“演演” ： 让学生演一演自己是如何刷牙的。其他同学指出他的错误。 看图学习正确示的刷牙方法。(方向、次数、时长）,老师纠正错误的刷牙方式，示范正确的刷牙方法。 学唱 Brush my teeth,Consolidation,拓展活动： 统计本学期本班患蛀牙的人数，并每人制作“护牙卡”记录每天刷牙的次数，以及每次刷牙花费的时间。,