声音的录制和编辑教学设计永新禾川中学：盛丽春课时数：1课时授课班级1-15班课程名称：声音的录制和编辑教学重点难点：（1）用“录音机”程序录下声音；（2）删除声音文件中开始或结尾出现的空白区；参考内容：高中信息技术第一册引入：声音的录制和编辑在WINDWOWS里的“录音机”程序不仅可以播放声音文件，而且而且还可以用它录下声音，完成采集声音信息的任务。新授课：怎样在计算机中用“录音机”程序录下自己的声音？1、引导学生使用“录音机”程序录下自己的声音。要录下声音，不但需要“录音机”程序，还要在声卡上接好话筒。然后启动“录音机”程序，利用它的录音功能完成录制。按教材P11图11所示的步骤录制声音文件：（1） 启动“录音机”程序，执行“开始”“程序”附件娱乐录音机，打开录音机程序窗口；（2） 单击“文件”菜单（3） 单击“新建”菜单（4） 单击“录音”按钮（5） 朗读“生日快乐”（6） 朗读完毕，单击“停止”按钮（7） 单击“移至首部”按钮，退回到起点（8） 单击“播放”按钮试听提醒学生考虑：为什么按下“录音”按钮后，要立即朗读要录制的内容？朗读完毕，为什么要立即按下“停止”按钮？2、把录好的声音存入磁盘打开“文件”菜单，单击“另存为”命令。屏幕上出现“另存为”对话筐后，选择想要存入的磁盘和文件夹，给这个声音文件起个名字，3、重新录制如果对录制的声音不满意，可以重新录制一遍。单击“新建”命令后，会出现一个如教材P12图11所示的对话框，单击“否”按钮，放弃第一次录制的内容，之后就可以录制新的声音了。4、建议学生自己动手，录制一首自己熟悉的诗词，并以“诗朗诵“为文件名存盘。5、怎样删除新录制的声音文件开始和结尾部分的空白区？这些空白区既没用又占用磁盘空间。要删除当前位置之前的内容，首先要打开一个录好的声音文件，其次是调整保留内容的起始位置，最后再进行删除操作。6、引导学生完成下列操作：打开前面大家录制的声音文件开始录音7、 课后作业阅读教材P12思考和练习：（1）如何删除位于声音文件中间的空白区（2）讨论：声音文件占用的磁盘空间的大小与什么有关。