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秋 天,何其芳,咏秋诗,课文欣赏,作者简介,比较阅读,写作平台,欣赏秋景图,课文小结,欣赏秋景图,秋韵,秋怅,秋雨,秋叶,秋月,秋水,秋风,咏秋诗,烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。” 唐王昌龄边愁 “雨冷香魂吊书客,秋坛鬼唱鲍家诗。” 唐李贺秋来 “九月寒砧催木叶,十年征戊忆辽阳。” 唐沈全期独不见 “万里悲秋常作客,百年多病独登台。” 唐杜甫的登高 “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。” 唐刘禹锡无题 “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。” 唐杜牧 “荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄桔绿时。” 宋苏东坡,何其芳(191225-1977724)原名何永芳,四川万县人。其诗收入与卞之琳、李广田合集的汉园集。散文集画梦录以绚丽的文采表现象征的诗意,创造出独立的抒情散文体,因而获1936年大公报的文艺奖金。在现实影响下创作的还乡杂记等。创办工作半月刊,发表了成都,让我把你摇醒等诗文。1938年在鲁迅艺术学院工作,这期间有诗集夜歌,散文集星火集。主要致力于文学评论和文学研究的组织工作,论著有关于现实主义、西苑集、关于写诗和读诗等。,作者简介,震落了清晨满披着的露珠, 伐木声丁丁地飘出幽谷. 放下饱食过稻香的镰刀, 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果. 秋天栖息在农家里.,震落了清晨满披着的露珠, 伐木声丁丁地飘出幽谷. 放下饱食过稻香的镰刀, 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果. 秋天栖息在农家里.,从听觉角度写出伐木声,更生动形象,震落了清晨满披着的露珠, 伐木声丁丁地飘出幽谷. 放下饱食过稻香的镰刀, 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果. 秋天栖息在农家里.,视觉,震落了清晨满披着的露珠, 伐木声丁丁地飘出幽谷. 放下饱食过稻香的镰刀, 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果. 秋天栖息在农家里.,总结前面,好比一个精灵,给农家带来丰收、喜悦。,向江面的冷雾撒下圆圆的网, 收起轻鳊鱼似的乌桕叶的影子. 芦篷上满载着白霜, 轻轻摇着归泊的小桨. 秋天游戏在渔船上.,向江面的冷雾撒下圆圆的网, 收起轻鳊鱼似的乌桕叶的影子. 芦篷上满载着白霜, 轻轻摇着归泊的小桨. 秋天游戏在渔船上.,运用一个比喻句,形象地写出了渔夫的满载而归。,草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清洌了。 牛背上的笛声何处去了, 那满流着夏夜的香与热的笛孔? 秋天梦寐在牧羊女的眼里。,第一幅画面是“农家丰收图”。这里写了两个场景,一是山谷伐木,一是篱间背瓜果。诉诸听觉以及视觉和触觉。伴随背瓜果的心情和表情在诗中未点明,但读者可以想到,那是欣欣然、笑盈盈的。“栖息”本用来描写有生命的物类,现用在这节诗的末尾,概括秋天在农人家里的状况,将虚无的东西(秋天)视象化了,创造出松弛、闲静的氛围。,第二幅画面是“霜晨归渔图”。其中“雾”“霜”这些表现环境氛围的词,传达出清凉、冷寂、朦胧的气氛。画面还包括一系列活动:撒网,收渔,摇桨:蕴含着淡而远、清而静的神韵。“轻轻”一词常在何诗中出现,仿佛“信手拈来”,显示出渔人悠闲与自得的心情。也许在早年何其芳的心目中,秋天就真的是这么宁静、悠远。,第三幅画面是“少女思恋图”。这节诗从野草、蟋蟀和溪水写起,然后是少女心怀恋情。大自然繁嚣的夏天过去了,秋天到来却变得清静了,人在寂静时大都反观自身,倾听心灵之声。这一节才五行,就写出了由外景向内情的过渡,写出了初恋从无到有的过渡。诗人选取了“牧羊女的眼里”这一特定角度。比较这三节诗我们可以看到,前两节主要写外在的景物与人事,这第三节真正写入心灵深处,写出了微妙的感觉,使全诗收束在感情的实处。,小结,总之,秋天这首诗通过描绘不同场景、画面,创造了一种既来自人世又远离尘俗的氛围。它写的是繁忙夏天之后的农闲景象,所以具有清静的氛围;它写的是世外桃源般的生活,不见农家些许的艰难苦恨,所以具有清远的氛围;它写的是少男少女朦胧而纯真的爱情,所以具有清甜的氛围;它像何其芳其他诗作一样专用轻柔之词写清丽意象,避开喧嚣的景境,避开拙重之词,所以具有清柔的氛围。诗中各幅画面,以及画面里的各个意象,无不和谐统一;因而这种氛围所赖以形成的清静、清远、清甜、清柔等多方面特点也无一不达于极致。,秋景 美狄金森,晨曦比往日更柔婉, 枫树扎着华丽的丝巾, 毛栗变得褐色可爱; 田野披上艳红的轻纱。 浆果的面颊多么丰满, 我不愿显得古板, 玫瑰在郊外盛开。 也佩戴了一枚胸花。,写作平台,以我是风为题,试写一篇诗文。 要求:根据秋天一诗的内容,选取一 个诗节 ,以风的眼光见证每一个场 景,以风的口吻创造性地描述每一幅画面。,再 见,
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