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四、尊 生,庄子选读,庄子名言集锦,(四) 1形在江海之上,心存魏阙之下,故寂然凝虑,思接千载,悄然动容,视通万里。 2井鱼不可以语于海,夏虫不可以语于冰。 3同类相从,同声相应,固天理也。 4真者,精诚之至也。不精不诚,不能动人。 5鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。,一、字音识记 1葛 (ch) 2.絜之百围(xi) 3衣皮毛(y) 4.棺椁(u) 5恶乎(w) 6.掊击(pu) 7实熟则剥(p),二、通假字 1实熟则剥(通“扑”,理解为击打) 2小枝泄(通“抴”,理解为拖,用力拉) 3见利轻亡其身(通“忘”,理解为忘记) 4其可以为舟者旁十数(通“方”,理解为将近,大约) 5女将恶乎比予哉(通“汝”,理解为你),四、古今异义 1匠伯不顾 古义:不看 今义:不照顾,不考虑 2秋收敛 古义:收获敛藏 今义:减弱或消失 3虽然,我适有幽忧之病 古义:虽然这样 今义:表转折关系的连词,4故天下大器也 古义:最珍贵的器物 今义:能担当重任的人物 5冬日衣皮毛 古义:用毛兽皮做的衣服 今义:带毛的兽皮的总称;比喻事物的浅层或表面 6至于曲辕 古义:到达 今义:表另提一事的连词,五、词类活用 1冬日衣皮毛 名词作动词,穿 2事之以珠玉而不受 名词作动词,侍奉 3是不材之木也 名词作动词,成材 4虽贫贱不以利累形 名词作动词,追逐利益 5与人之兄居而杀其弟 使动用法,使被杀 6因杖策而去之 意动用法,以为杖,六、文言句式 1此有道者之所以异乎俗者也 判断句 2逍遥于天地之间 状语后置句 3吾何以天下为哉 宾语前置句 4子之不知余也 宾语前置句 5自掊击于世俗者也 被动句,启迪智慧,1分析栎社树寓言的寓意。 明确:这则寓言通过写木匠石认为栎树无所可用,而栎树把“无所可用”当做“大用”,不懈追求,鲜明地表现了两种人生观和价值观。它突出表达的是“涉乱世以自全”的人生处世哲学,即虚己顺物,以无用为用。同时,反对把他人工具化,具有不要把生命沦为工具的思想。实际上蕴含着“有才之患”和“无用之用”的鲜明对照。,2这两则选文各是从什么方面来阐明“尊生”主旨的?你认为其中包含的最有价值的思想是什么? 明确:选文1的主旨是说生命是至高无上的,所以不能让任何东西损害和拖累生命,要珍视自己和他人的生命。第2则文选的主旨是说既不能使自己的生命沦落为某种工具,又不能拿别人的生命来充当自己的工具。这种思想大大张扬了生命的价值和尊严,体现了对人的大关怀,是庄子思想中最有价值的部分。,3简述让王节选部分的主旨及作用。 明确:让王,即禅让王位。篇文的主旨在于阐述重生、尊生,不因外物妨碍生命的思想。利禄不可取,王位可以让,全在于看重生命,保全生命。这一部分写许由、子州支伯等不愿接禅让的故事,明确阐明重视生命的思想,天下固然“至重”,但不能以此害生。本部分在阐明题旨上处于重要地位,其余部分皆由此展开。第二部分写大王亶父迁邠的故事,在前一部分基础上进一步阐述重视生命的思想,提出了不以养伤身,不以利累形的鲜明观点,引人深思。,4选文2是如何体现浪漫主义色彩的? 明确:写栎社树“大蔽数千牛,絜之百围;其高临山,旁十数”,想象丰富,描写生动逼真,极具浪漫主义情调。尤其是栎社树见梦,更是构思奇特,情节离奇,将深刻的道理形象地寄寓于虚妄的故事中,在一种超现实的艺术氛围里巧妙地表现思想,充满浓厚的浪漫主义色彩。,5叙议结合,寓理于事,形神兼备,是第1部分的突出特点,试简要分析。 明确:第1部分选自让王,提出尊生的主旨,成为后文的总纲。前三段分别叙述了子州支父、子州支伯、善卷不受王位的故事,叙述虽有雷同但都简洁明了,突出了三人的共同选择和尊生思想。在前两段叙后跟议,画龙点睛,一语破的,更加突出了尊生重于得天下的道理。最后一段也是先叙事再说理,水乳交融,相得益彰。同时善卷“去而入深山,莫知其处”,大王“杖策而去”等细节描述,充分展示了人物的个性情态及理想追求,可谓妙笔。在生动活泼、富于变化的文字背后,处处透射着“尊生”的主旨,体现了文笔的娴熟,思想的博大,确为文之上品。,6为什么匠石和栎社树的认识会截然相反?请谈谈你的看法。 明确:匠石关注的是树能不能成为有用之材,栎社树关注的是能不能存活下来,出发点不同,自然对待对方的态度不同,得出的结论也就不同了。,归纳主旨,两则选文从不同方面阐释了庄子的“尊生”思想。既要珍重自己的生命,也要珍重别人的生命。人既不能将自己变成某种工具,也不能将别人工具化,期望别人能满足自己的要求。,一、基础达标 1下列各组句子中加点字的注音,完全正确的一项是( ),解析:A项,第二个“见”读xin;B项,“ ”读ch;C项,全对,“剥”通“扑”;D项,“女”读r,“恶”读w,“泄”读y。 答案:C,2下列句中加点的词,解释正确的一项是( ) A其高临山 俯视 B弟子厌观之 厌恶 C因杖策而去之 拐杖 D实熟则剥 确实,解析:B项,“厌”,饱,满足;C项,“杖”,把当作拐杖;D项,“实”,果实。 答案:A,3下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是( ),解析:A项,音节助词,无实义;代词,他的。B项,均为介词,因为。C项,音节助词,无实义;代词,代“栎树”。D项,介词,被;介词,跟。 答案:B,4下列加点词的用法不同类的一项是( ) A夫大王亶父可谓能尊生矣 B此以其能苦其生者也 C虽贫贱不以利累形 D虽富贵不以养伤身,解析:A项中的“尊”为意动用法,其它三项均为使动用法。 答案:A,二、阅读鉴赏 (一)课内阅读 阅读下面文字,完成57题。 尧以天下让许由,许由不受。又让于子州支父,子州支父曰:“以我为天子,犹之可也。虽然,我适有幽忧之病,方且治之,未暇治天下也。”夫天下至重也,而不以害其生,又况他物乎!唯无以天下为者,可以托天下也。 舜让天下于子州支伯。子州支伯曰:“子适有幽忧之病,方且治之,未暇治天下也。”故天下大器也,而不以易生。此有道者之所以异乎俗者也。,舜以天下让善卷。善卷曰:“余立于宇宙之中,冬日衣皮毛,夏日衣葛絺。春耕种,形足以劳动;秋收敛,身足以休 食。日出而作,日入而息,逍遥于天地之间,而心意自得。吾何以天下为哉!悲夫,子之不知余也!”遂不受。于是去而入深山,莫知其处。 大王亶父居邠,狄人攻之。事之以皮帛而不受,事之以犬马而不受,事之以珠玉而不受。狄人之所求者,土地也。大王亶父曰:“与人之兄居而杀其弟,与人之父居而杀其子,吾不忍也。子皆勉居矣!为吾臣与为狄人臣奚以异!且吾闻之:不以所用养害所养。”因杖策而去之。民相连而从之,遂成国于岐山之下。夫大王亶父可谓能尊生矣。能尊生者,虽贵富不以养伤身,虽贫贱不以利累形。今世之人居高官尊爵者,皆重失之,见利轻亡其身,岂不惑哉!,5下列句子中加点的字解释有误的一项是( ) A尧以天下让许由 把 B方且治之 将要 C狄人之所求者 得到 D遂成国于岐山之下 于是,解析:D项中的“遂”意为“最终”。 答案:D,6下列句子中加点的字与“莫知其处”中“莫”意思相同的一项是( ) A爱莫能助 B莫名其妙 C请莫见怪 D至莫夜月明,解析:例句与B项中的“莫”意为“没有人”;A项,不;C项,不要;D项,通“暮”,晚上。 答案:B,7翻译下面的句子。 (1)且吾闻之:不以所用养害所养。 (2)今世之人居高官尊爵者,皆重失之。,译文:现在世上做高官有尊贵爵位的人,都严重地违背了这一点。,译文:况且我听说过:不要因为用来养活百姓的土地而使养活的百姓受到伤害。,
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