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措施类非选择题 题型特点 “措施类”非选择题一般以“如何”或“怎样”等引导语来设问,要求提出解决问题的措施或建议。材料信息一般是某地、某事存在一系列问题,设问要求回答应如何解决上述问题、请你提几条合理化建议等;或者材料展示某地、某人成功的做法,设问要求回答某做法是如何取得成功的、给我们什么启示等。知识范围涉及经济、政治、文化、哲学等多学科。,典型例题 (2012高考广东卷)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料1:改革开放以来,中国国内生产总值年均增长率高达9.9%,2010年经济总量已位居世界第二。中国在短短30余年创造了西方200多年才有的经济奇迹。西方经济学界以苏联、东欧为参照,不能合理解释中国改革与经济高速增长并行的独特现象,将此称为“中国之谜”。 材料2:中国经济在创造奇迹的同时也存在一些问题,如盲目扩张产能和忽视流通的重要作用,导致了重生产、轻消费的倾向;居民收入增幅赶不上财政收入和企业利润的增幅,造成了重效率、轻公平的矛盾。以高耗能、高投入所维持的增长模式, 形成了重速度、轻结构的局面。 运用经济生活的相关知识,对材料2中的问题提出解决措施。,【解析】 本题属于措施类试题,回答时首先要理解材料2中反映的问题,然后针对重生产、轻消费,重效率、轻公平,重速度、轻结构等问题,从增强发展协调性、提高自主创新能力、扩大内需、处理好效率与公平的关系、转变经济发展方式等方面提出措施。 【答案】 (1)增强发展协调性,实现经济又好又快发展。 (2)提高自主创新能力,形成竞争优势,扩大内需促进居民消费需求。 (3)处理好初次分配与再分配中效率与公平的关系,将收入差距控制在合理范围内。 (4)加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。,方法指导 1解答措施类主观题一般对策 对策一:明确设问主体。主体明确的要围绕试题指定的主体进行发散思维,所答内容要符合角色身份;主体不明确的则要根据题目设置的情景,从不同主体的视角进行发散思维,考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任,该作出怎样的努力。如企业应该怎样做、政府应该怎样做、个人(劳动者、农民、消费者)应该怎样做等。,对策二:“三联系”分析对策。一是联系教材,解答措施型试题时首先要做的便是联系教材,看看教材有没有给我们提供解决这一问题的措施或方法。二是联系材料,看看材料提供了哪些有用信息,如果材料呈现的是问题或困难,就要对症下药地提出措施;如果材料呈现的是成功经验,就要对材料中的措施与经验加以概括总结,并使之与教材理论相符合。三是联系时政知识,从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找解决问题的办法。,2解答措施类主观题常见角度和术语 (1)凡是经济生活中见到如何经营类题时,应想到: 市场:面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品;遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优化、合理配置。 科技:贯彻科教兴国战略,运用高新技术。 管理:加强管理,贯彻人才强国战略。 素质:提高经营者、劳动者的素质。 效益:努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路。 品牌:树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品,冲破国际“绿色壁垒”。,竞争力:坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增强国际竞争力,积极参与国际竞争。 (2)运用政治生活知识回答如何做,一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答,但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答: 从国家角度回答时:要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织和活动原则方面回答。 从党的角度回答时:要注意从党的领导方式、执政方式和党的建设角度回答。,从公民的角度回答时:要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。 (3)从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但一定要结合实际问题来谈,要体现哲学的思想与方法的要求。,提能训练 1当前浙江省中小企业发展中存在的突出问题:,针对表中的问题,运用经济生活的有关知识,分析浙江省中小企业应该如何走出困境。 解析:本题为“措施类”题目,解答时要综合运用企业的有关知识,针对表中的问题提出对策,对症下药,避免答非所问或泛泛而谈。,答案:(1)针对成本高、用电紧的问题,浙江省中小企业应该依靠科技进步和科学管理,降低对资源和能源的消耗,走内涵式发展道路。 (2)针对融资难的问题,浙江省中小企业应该改变单一的融资方式,通过银行贷款、发行股票或债券和民间贷款等多种渠道筹集资金。 (3)针对用工缺的问题,浙江省中小企业应该逐步提高用工待遇,依法维护劳动者的合法权益,吸引中西部劳动者到浙江省就业。 (4)针对出口难的问题,浙江省中小企业应该提高产品质量、增强品牌意识,学会运用世贸组织规则维护自己的合法权益。(学生从企业诚信经营、兼并与破产等角度回答且言之成理,也可),粮食多了。近年来我国实现了粮食产量、库存和进口“三量齐增”。尽管粮食连年丰收,但由于分散化、粗放式的生产等原因,使国内粮食产品缺乏价格竞争力,导致国内粮食进仓库、进口粮食进市场。为避免谷贱伤农、保护农民种粮积极性而建立起的国家粮食收储政策,因粮食供给总量的不断攀升而压力加大,使政府财政负担加重。 粮食缺了。一方面,国内中低端粮食产品相对过剩、同质化恶性竞争不断加剧,而深加工、高品质、安全的农产品供给却显不足;另一方面,粮食品种的供需矛盾也比较突出,小麦已4年产不足需、大豆对外依存度则高达80%。 未来,随着人口增加和工业化、城镇化的推进,粮食消费需求将保持刚性增长,而我国资源环境的“硬约束”将使粮食生产继续维持稳定增长的难度加大。 概括材料一中存在的问题,并运用经济生活的有关知识分析粮食供给侧改革应采取的措施。(13分),粮食生产中存在产能落后、粮食收储政策加重财政负担的问题,应发挥市场(价格杠杆)在资源配置中的决定性作用,完善粮食收储制度,去库存。(3分) 同质化恶性竞争影响农民生产积极性,应发挥财政在宏观调控中的作用,建立多层次的农民补贴制度。(3分) 粮食存在供需结构性矛盾,应优化粮食品种结构,以满足人们多样化的需求。同时,提高粮食品质以提高粮食消费质量和信心。(3分) 我国粮食产品缺乏市场竞争力,粮食安全堪忧,应依靠科技,转变粮食生产方式,稳定粮食产能,走规模化、集约化、专业化发展道路,走农业现代化道路。(4分),改革开放30多年来,我国已经从人才资源相对匮乏的国家发展成为第一人力资源大国。到2014年底,我国人才资源总量已达1.8亿人。但是我国流失的顶尖人才数量居世界首位。人才是科技创新最关键的因素。大力培养创新型人才已成为各国实现经济发展、科技进步和国际竞争才提升的重要战略举措。近年来,党和政府一直坚持人才资源是第一资源的战略思想,在全社会营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围,促进了更多科技型、创新型人才的成长。 运用经济生活的知识,并就国家如何提高人才的积极性提出三点建议。(9分),发挥财政的扶持作用。加大财政对人才开发资金的投入力度和科研经费的资助。 完善分配制度。强化人才激励机制,形成科学的重实绩、重贡献的资助。 发挥人才市场在资源配置中的决定性作用,加强科学宏观调控,在落户、编制、晋升等方面给予政策支持。 引进高层次创新型人才,优化人才队伍结构。(考生任意答出三条即可给9分,从其他角度回答言之有理也可给),
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