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湘教版二年级上期,第二单元演练,郴州市四完小:杨外金,一、看拼音,写词语:,选 拔,挖 土,扛 着,挑 水,抬 头,胖 瘦,沉 重,远 近,软 硬,拉 车,脂 肪,美 丑,楼 梯,纺 织,学 校,模 仿,拍 球,比 较,跑 步,xun b jin sh w t kng zhe,tio shu ti tu png shu chn zhng,yun jn run yng l ch zh fng,po b pi qi b jio m fng,mi chu lu t fng zh xu xio,( )( )( ) ( ),( ( )( )( ),( )( )( ) ( ),( )( )( )( ),( )( )( ) ( ),捡 拾,二给下面的生字组词。 拔( ) 抬( ) 杠( ) 捆( ) 拨( ) 台( ) 扛( ) 困( ) 校( ) 挑( ) 跑( ) 纺( ) 较( ) 桃( ) 炮( ) 防( ) 饺( ) 逃( ) 抱( ) 肪( ),三照样子,写词语。 例: 高兴高高兴兴 许多( ) 平安( ) 快乐( ) 例:很多 很多很多 很快( ) 很大( ) 很白( ) 例如:红火红火红 黄( ) 白( ) 蓝( ) 黑( ),拔河,拨弄,抬头,讲台,单杠,扛着,捆绑,困难,学校,比较,饺子,挑水,桃子,逃跑,跑步,大炮,怀抱,纺织,消防,脂肪,平平安安,许许多多,快快乐乐,很快很快,很大很大,很白很白,金黄金黄,雪白雪白,蔚蓝蔚蓝,乌黑乌黑,四我会在( )填上合适的词。 练(书 法) 下( ) 弹( ) 拉( ) 唱( ) 栽( ) 养( ) 观( ) 拍( ) 打( ) 踢( ) 做( ) 滑( ) 荡( ) 学( ) 练( ) ( )的小院 ( )的枝叶 ( )的老师 ( )的学生 ( )的星星 ( )的梦,五我会搭配下面的词语。 消除 窗口 安静的 歌曲 打开 脚尖 香甜的 果实 踮起 校园 动听的 小院 走进 疲倦 盛开的 花儿,象棋,钢琴,小车,小曲,花木,宠物,风景,皮球,篮球,足球,游戏,滑梯,秋千,唱歌,单杠,可爱,茂密,美丽,聪明,闪亮,甜美,五把下面的词语连成一句通顺的话。 1. 家 奶奶 一只 养了 我 狗 2. 吗 练书法 在 你 3. 在 正 唱京戏 爷爷,我奶奶家养了一只狗。,你在练书法吗?,爷爷正在唱京戏。,六、选字填空。 向 响 在 再 座 坐 1、开车铃( )了,他( )公共汽车跑去。 2、元元红着脸,( )到自己的( )位。 3、元元躺( )床上,心想( )睡一分钟就会迟到的。,响,向,坐,座,在,再,七、查字典。,Y,yng,输赢、赢了,S,sh,事情、做事,B,bng,生病、病人,K,k,一颗、颗粒,八、填一填。 满意的( ) ( )地看 灿烂的( ) ( )地走 难忘的( ) ( )地跳 紧张的( ) ( )地问,笑容,微笑,故事,气氛,仔细,慢慢,高兴,关心,九、读短文,回答问题。 (一)火红的枫叶 今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。 啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶,它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。它的样子也很好看,就像我的小小的手掌。 我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张贺卡,送给了我的老师。在这美丽的秋天里,我记得今天是老师的节日。 .枫叶的样子像什么?在文中用 画出来。 .我把枫叶贴在纸上,再 ,做成了一张贺卡,送给了 。 .我知道,每年的 月 日是老师的节日。,写上一首小诗,我的老师,9,10,( 二)音乐疗( lio )法 牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(min)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tng)在床上,闭上眼,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(m)法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放的音乐吗?音乐能放松神经,促进血管、内分泌(m)系统(x tng)正常工作,对各种病都有疗( lio )效呢!” 1、这段话共有( )句话。 2、牛伯伯因为 ,所以住进了 。 3、“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢!”这句话是 说的。 4、音乐有什么用,在这段话里找一找,在下面画 ”。,七,经常失眠,音乐医院,百灵鸟护士,5、下面两个字在文中应读(在正确的音节括号里打“ ”)。 音乐: l ( ) yu ( ) 睡觉: ju ( ) jio ( ),(三)值 日 生 在班里,谁要是当上值日生,那可神气了!又负(f)责(z)查卫(wi)生,又负责整队,像个小“司令官”。 有一天,轮(ln)到小刚当值日生。他戴(di)上红袖(xi)章(zhng),连走路的样子都变了挺(tng)着胸(xing),昂着头,像个小将军。第二节课以后,他从墙上摘下了值日生记录(l)本,盯(dng)着每个同学。突然,他发现同桌(zhu)的玲玲在掏(to)手绢(jun)的时候,不小心把一片废(fi)纸掉在地上了,他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来了,,见地上有废纸,就在黑板上写了:“室内卫生良。” 第二天,玲玲当值日生。下第二节课以后,她发现小刚的椅(y)子下有几片铅笔屑(xi),就悄悄地扫走了。校值日生来检查,看到室内很干净,就在黑板上写了:“室内卫生 优”。 小朋友,你说他俩谁做得好呢? 1用“ ”画出小刚发现班上有废纸时的做法,用“”画出他这样做的结果。用“=”画出玲玲发现有铅笔屑是怎么做的,用“”画出她这样做的结果。 2你认为小刚和玲玲谁做得好?为什么? _3联系短文,写出下列词语的近义词。 急忙( ) 发现( ) 4照样子,写句子。 例:他挺着胸,昂着头,像个小将军。 像_, ,= =, ,我认为玲玲做得好,她值日负责,为班级争了光。,连忙,发觉,她低头,脸儿发红,像一朵美丽的小红花。,九、看图写话。 请你根据画面的内容,想像小鸭子在干什么?鸭妈妈在说些什么?编一个童话故事小鸭子在游泳。,小鸭子在游泳 一天,鸭妈妈带着自己的孩子来到池塘里准备教他们学游泳。 小鸭子一到水边便拍打着翅膀跳下了,不一会儿,它们便学会了游泳。可有一只小鸭子却在使劲地拍打着水,还不停地叫着:“妈妈,救救我呀!”鸭妈妈在一旁微笑着说:“孩子,你不要着急,慢慢来,要用你的小脚掌慢慢地划水。”其他的小鸭子都在一旁为它加油。不一会儿这只小鸭子也会游泳啦。,谢谢指导!,
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