天 津 国 土 资 源 和 房 屋 职 业 学 院目 录目 录 .0魔 王 学 习 社 区 网 站 设 计 说 明 书 .1一 、 绪 论 .11.1 网 站 的 总 体 规 划 .11.2 网 站 建 设 的 需 求 和 目 的 .1二 、 开 发 工 具 .22.1 网 页 制 作 使 用 的 技 术 .2三 、 内 容 规 划 .23.1 栏 目 板 块 和 结 构 .23.2 内 容 安 排 相 互 链 接 关 系 .53.3 交 互 性 和 用 户 友 好 设 计 .53.4 首 页 设 计 说 明 .53.5 各 分 页 分 析 .63.5.1 进 入 空 间 .63.5.2 进 入 读 书 .73.5.3 进 入 作 品 .73.5.4 注 册 登 录 .83.5.5 新 闻 发 布 .103.5.6 意 见 反 馈 .103.5.7 后 台 管 理 .11四 、 网 站 的 更 新 维 护 .12五 、 数 据 库 后 台 .13六 、 参 考 文 献 .13天 津 国 土 资 源 和 房 屋 职 业 学 院1魔 王 学 习 社 区 网 站 设 计 说 明 书一 、 绪 论在 Internet 飞 速 发 展 的 今 天 ， 互 联 网 成 为 人 们 快 速 获 取 、 发 布 和 传 递 信 息 的 重 要渠 道 ， 它 在 人 们 政 治 、 经 济 、 生 活 等 各 个 方 面 发 挥 着 重 要 的 作 用 。 科 技 的 发 展 、 时代 的 进 步 传 统 的 教 育 方 式 被 大 大 的 局 限 于 一 定 的 范 围 之 内 ， 教 育 的 网 络 化 发 展 是 其 自身 发 展 的 必 然 趋 势 ， 也 是 时 代 发 展 、 社 会 进 步 的 必 然 趋 势 。 作 为 首 选 的 front page 有它 自 身 的 先 决 条 件 。 通 过 我 们 不 断 的 对 其 功 能 的 诠 释 ， 同 时 我 们 也 可 以 通 过 教 育 方 式和 教 育 水 平 的 提 高 ， 我 们 将 能 更 好 的 开 发 出 我 们 所 需 的 其 自 身 更 深 层 次 的 功 能 与 作用 。 Internet 上 发 布 信 息 主 要 是 通 过 网 站 来 实 现 的 ， 获 取 信 息 也 是 要 在 Internet“海 洋 ”中 按 照 一 定 的 检 索 方 式 将 所 需 要 的 信 息 从 网 站 上 下 载 下 来 。 因 此 网 站 建 设 在 Internet应 用 上 的 地 位 显 而 易 见 ， 它 已 成 为 政 府 、 企 事 业 单 位 信 息 化 建 设 中 的 重 要 组 成 部 分 ，从 而 倍 受 人 们 的 重 视 。1.1 网 站 的 总 体 规 划我 们 在 制 作 网 页 前 首 先 要 做 的 是 要 对 网 页 内 容 进 行 一 下 具 体 的 规 划 ,确 定 一 下 制作 的 思 路 和 目 的 ,从 而 更 方 便 我 们 的 设 计 和 制 作 。 首 先 做 好 前 期 调 查 ， 收 集 我 校 学 生对 于 一 个 学 习 型 网 站 的 各 项 需 求 ， 做 好 其 中 的 几 项 主 要 功 能 ， 制 定 好 网 站 的 设 计 思 路和 结 构 ， 并 做 一 些 可 行 性 研 究 将 其 不 断 完 善 ， 运 用 所 学 的 专 业 知 识 将 选 定 好 的 各 项 功能 模 块 做 精 。例 如 ：网 页 的 结 构 ；网 页 整 体 风 格 的 构 思 和 素 材 的 搜 集 ；主 页 的 制 作 ； 存 储 信 息 的 物 理 方 法 （ 采 用 数 据 库 还 是 文 件 系 统 ） ； 结 构 的 完 整 性 和 一 致 性 的 维 护 方 法 。这 些 问 题 没 有 绝 对 的 答 案 ， 只 能 在 制 作 网 页 时 根 据 实 际 情 况 进 行 选 择 。 详 细 设 计包 括 画 面 的 布 局 、 系 统 的 内 部 结 构 、 实 现 方 法 和 维 护 方 法 等 。1.2 网 站 建 设 的 需 求 和 目 的天 津 国 土 资 源 和 房 屋 职 业 学 院2随 着 信 息 时 代 的 飞 速 发 展 ， 计 算 机 网 络 已 经 成 为 人 们 生 活 中 不 可 或 缺 的 工 具 ， 尤其 对 于 我 们 当 代 大 学 生 更 是 伴 随 着 信 息 社 会 的 发 展 而 成 长 ， 因 此 对 于 网 络 就 有 了 更 强的 依 赖 性 ， 而 针 对 当 代 大 学 生 的 学 习 和 生 活 习 惯 ， 越 来 越 多 的 人 更 偏 向 于 “ 宅 ” 在 寝室 ， 通 过 网 络 学 习 知 识 和 了 解 当 今 的 社 会 状 况 ， 因 此 我 选 择 了 要 为 我 校 建 设 一 个 学 习型 网 站 ， 并 且 由 于 人 力 和 时 间 限 制 则 更 坚 定 了 我 的 这 一 决 心 ， 因 为 做 这 样 的 一 个 学 习型 网 站 不 需 要 搜 寻 大 量 的 材 料 和 繁 琐 的 前 期 准 备 ， 因 为 网 站 的 内 容 绝 大 部 分 是 由 每 一位 注 册 学 生 来 提 供 ， 通 过 上 传 方 式 进 行 实 时 更 新 ， 因 此 它 的 规 模 将 随 着 时 间 的 推 移 慢慢 壮 大魔 王 学 习 社 区 是 一 个 服 务 型 的 网 站 ， 以 服 务 我 校 学 生 为 宗 旨 ， 追 求 小 而 精 ， 尽 量满 足 同 学 之 间 学 习 和 交 流 的 需 要 ， 它 将 能 够 改 变 我 校 同 学 传 统 的 面 对 面 交 流 的 形 式 ，在 这 里 只 要 是 进 行 过 注 册 的 学 生 ， 都 可 以 随 时 在 网 站 上 和 其 他 同 学 进 行 互 动 学 习 ， 真正 为 我 校 学 生 提 供 了 一 个 学 习 和 交 流 的 平 台 。二 、 开 发 工 具2.1 网 页 制 作 使 用 的 技 术整