1初三语文一、选择。下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将正确答案的字母序号填涂在答题卡相应位置上。(共 12 分，每小题 2 分)1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）A 琐屑（xi） 湍急（ tun） 追本溯源（ so）B应酬（yng ） 相处（ch ） 谆谆教诲（zhn）C 允许 （y n） 憎恶（zng） 妄自菲薄（ fi）D脂肪 （zh ） 星宿（xi ） 自给自足（ j）2. 下列句子中没有错别字的一项是（ ）A 妥贴 婉约 完壁归赵B书籍 遵循 眼花缭乱C 真谛 振灾 一愁莫展D闲暇 隐弊 万赖俱寂3 下列句子没有语病的一项是（ ）A 依靠自学，使他的英语水平有了不小的巨大进步。B他仿佛看见了草原上骏马奔驰的身影和清脆的马蹄声。C 温暖的春风仿佛在一夜之间就悄无声息地吹绿了历经冰雪考验的苍茫大地。D李刚激动地上前握住了战友粗糙的大手满是老茧。4 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A 重阳节（农历九月初九）社区组织离退休职工登山观赏红叶。B “我的朋友们，”他说：“我日日夜夜都在思念你们。”C 他写的文章鲁迅故乡中闰土形象分析受到读者的好评。D中考科目有语文、数学、英语、物理、化学、还有体育加试。5 对句子运用的修辞手法判断错误的一项是（ ）A 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（比喻）B山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比）C 他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”（夸张）D谁是我们最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。（设问）6 在句子横线处依次填入词语，正确的一项是（ ）经过一段时间的刻苦锻炼，肥胖的小华 1500 米成绩由原来的不及格达到了良好的水平。老师鼓励他说：“你的成绩 有所进步， 和满分还有一段距离，所以还要 ，2加强锻炼。”A虽然 而且 再接再厉 B即使 但是 百尺竿头，更进一步C虽然 但是 再接再厉 D既然 但是 百尺竿头，更进一步二、填空（共 8 分）7 默写（ 5 分）（1 ）塞下秋来风景异， 。（范仲淹渔家傲）（1 分）（2 ）长烟一空，皓月千里，浮光跃金， 。（范仲淹 岳阳楼记）（1 分）（3 ）男女衣着，悉如外人， ，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（1 分）（4 ）学习和思考对人的进步同等重要，论语中，阐述“学”与“思”辩证关系的的两句话是“ , ”。（2 分）8 文学名著知识。（3 分）名著水浒传塑造了一大批栩栩如生的好汉形象，给读者留下深刻的印象。比如手使 82 斤 （兵器）在野猪林救下林冲性命的鲁智深，手使板斧砍倒“替天行道”杏黄旗的 （人名），还有丢了押运的生辰纲而被逼上梁山的 （绰号）杨志。三、综合性学习（共 10 分）学校学生会正在筹办一次以“赞美华夏文化”为主题的竞赛活动，筹办过程中你要完成下列任务：9. 下面是活动主持人准备用的开场词。主持人请你在横线位置帮他写出排比句的最后一句。（3 分） 来源:学科网 ZXXK来源: 学科网老师们，同学们：大家好！华夏文化博大精深：我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱那“日江花红胜火”的秀丽江南 我爱这些被诗文歌咏的景致，但我更爱诗文所表达的情怀。我从诗文中学到了“ 落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；学到了“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；学到了 。朋友：就让我们一起启程，踏上欣赏华夏文化的快乐之旅吧。10. 下面的选择题需要你给做出答案。请选出下列正确的一项。（ ）（2 分）A 诗经左传 论语孟子都是儒家思想的代表作。B 战国策 西游记朝花夕拾都属于文学作品。C 王维、杜甫、柳宗元、白居易、刘禹锡都是一个朝代的作家。3D欧阳修、范仲淹、王安石、苏轼、吴敬梓都是宋代作家。11.下面文字是老师准备向学生讲的一段话，请你用一句话概括主要内容。（ 3 分）学习古诗文的目的是恰当自如地运用它，但前提是要积累一定的数量。分类整理是积累的有效方法。分类整理标准多样，比如把关于表现忧国忧民、怀才不遇、归隐田园、思乡念亲等主题的诗句分别归为一类，把关于表达哀怨忧愁、欣喜欢快、离愁别恨等情感的诗句分别归纳为一类，把关于描写春夏秋冬四季的诗句分别归为一类，把关于描绘流水、落花、杨柳、荷花等的诗句分别归为一类。通过这样的积累，在一定的写作情境中就会意到笔随，左右逢源。答：12.下面是主持人要用的结束语，开头选哪一句领起下文众说纷纭，请你为他选择一个合适的句子填入文段横线处。（2 分）：春秋战国，诸子百家，深邃如江海，有孔孟老庄滋育华夏；唐朝宋代，诗人词家，浩繁如星辰，有李杜苏辛光耀神州；明清之时，小说大成，精彩似锦绣，有罗施吴曹扮靓文坛。美哉，中华文化！壮哉，华夏文明！A古往今来，骚人墨客留其名B历史匆匆，帝王将相今何在C回溯历史长河，我们为人类奔涌的诗情而赞叹D追循中国文化史的足迹，我们为中华民族灿烂的文化而自豪四、阅读读 , 完成第 13-15 题。（10 分）读孟尝君传 王安石世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。13 解释下列加点词的意思。（2 分）卒赖其力以脱于虎豹之秦 赖：擅齐之强，得一士焉 擅：14 将下面的句子译成现代汉语（4 分）孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳此士之所以不至也。15 王安石认为怎样的人才是真正的“士”？他认为孟尝君不能“得士”的原因是什么？（4 分）答：五、现代文阅读（共 30 分）4(一 )阅读 女兵墓，完成第 16 一 19 题。(15 分)女兵墓深秋的黄叶，在寂寥的天空凄凄飘落。雪后的清晨，我捧着一束雪莲花，走进这覆盖着碎石、枯草的荒原，走向一个小土丘这里，安睡着一位我尊敬的女性，一个长眠在世界屋脊上的女兵。你还记得我吗？在你离开这个世界的时候，是我抱着你啊！那时，我是一个入伍不到一年的汽车兵。你呢，是一个普普通通的卫生员，头顶上有一颗闪亮的五角星，军装外系着一条棕色的宽皮带，左肩斜背着一个红十字药箱。以前我并没见过你，那天我从兰州新兵营拉了一车进藏的战友，才看到你。你太忙了！车上三十五个新兵，每天你都要给他们量两三次血压，连我这个已经在青藏线上跑了三趟的“老兵”也不放过。同志们觉得自己牦牛似的身体用不着这样多事，你不依，板起脸很严肃地说：“牦牛也不行！高山症对谁都不客气。”一车人全老实了。唐古拉山巅出奇地冷。我停车小憩，加油加水。你照例跑上跑下为战士们检查身体。冷风吹不干你脸上的热汗就在这时-我终生都不会忘记的那一刻，不知从哪里飞来一颗流弹，车上的一个新兵应声倒下。路边的崖洞里伸出一支叉子枪罪恶的枪口瞄准了我们这辆军车，那枪口离汽车不过几十米。流弹还在继续飞来你第一个发现了敌情，毫不犹豫地冲了上去！剩下的三十四名新兵全都冲上去了！他们手无寸铁，硬是用三十四双拳头捣毁了敌人的老窝。当大家把你从叉子枪上抱起来时，你已经奄奄一息了我开着车飞一样向拉萨驶去。我把浑身的劲都用在了右脚尖上，狠狠地踏着油门，恨不得让汽车轮子离开地面飞起来！可你的伤情毕竟太重了！汽车行驶到藏北高原时，我不得不停下来。我抱起了你，我不知道你的名字，车上没有一个人知道你的名字。我们只能拼命地呼唤着：“同志！同志！”终于，奇迹出现了，你睁开了美丽的眼睛，长长的睫毛闪动了几下，望着我，望着周围的同志，笑了！我们也都笑了！但是很快你又闭上了双眼，再也没有睁开！我把你紧紧地抱着，我恨自己作为一个司机，没能把你送到那起死回生的地方，我巴不得让自己跳动的心律传导到你身上，让自己的体温把你暖热，让自己的呼吸将你唤醒。可是，一切都是枉然！你还是远去了，什么都没有留下，没有姓名，没有籍贯，没有遗嘱！5我拿出随车带的十字镐，同志们轮流掘土，给你在草滩上找了个安身之地。女战友，你睡得多么安详：躺在草原露营，枕着寒风长眠，盖着六月雪被，伴着无名小溪。我知道，只有躺在这块你为之付出青春、热血和生命的土地上，你才能心安理得地闭上双眼。时隔一月，我完成了任务，返回藏北高原。我特地将车停在路边，步行去看望你。你的坟包还是那么一堆普普通通的黄土。不同的是，坟前立了一块无字碑。一瞬间，我的感情像海潮一样澎湃起来。我知道，因为你是一位无名的兵，人们只能给你立块无字的碑。我给你的坟上盖了一把新土，又深深地给你鞠了个躬，和你告别几十年来，在我心中，你始终像用胸膛堵住敌人枪口的黄继光一样光荣、伟大。好战友，现在我又回到了你的身边，让我欣慰的是：你，被更多的人记住了！你的坟变大了，而且用洁白的灰浆墁了顶，墓前一棵青松长得有两层楼高了。松树下，依旧立着那块无字碑。我深深地向你鞠了一躬，久久地伫立在你的身旁16 作者运用了插叙的手法。阅读文章，填写表格。（3 分）时间线索深秋一个清晨几十年前现在所记事情寻找（走向）女兵墓祭拜女兵墓作者情感遗憾17 孟子说：“生亦我所欲也，死亦我所恶也”。文章第段却写身负重伤的女兵死前“笑了”，我们也“笑了”。请分析两个“笑”的含义。（4 分）答：18 请结合文章内容回答，第段画线句子表达了作者对女兵怎样的思想感情？（4分）19 提到女兵，全文用的都是“你”。结合文章回答，如果把生前的女兵换成“她”，比如把最后一段改成“我深深地向女兵墓鞠了一躬，久久地伫立在女兵墓旁”。这样改好不好，为什么？（4 分）（二）阅读电磁辐射，完成第 20-21 题。（7 分）电磁辐射继水质污染、大气污染、噪声污染之后，电磁波辐射污染已被世界公认为第四大污染。电磁波辐射污染主要由高压输电线、短波、超短波、微波、电子游戏机、视频端显示器、移动电话等辐射源产生。它看不见，摸不着，穿透力强，充斥着整个空间。人体处在一定强度的电磁场下，会吸收辐射能量，发生生物学作用，包括热作用和非热作用。所谓热作用，就是高频电磁波对生物机体细胞的加热作用。人体接受电磁辐射后，体内的分子会受到磁场的影响而重新排列，在重排过程中，分子间相互碰撞、摩擦6而产生热能，引起热作用。人体内电解质溶液的离子因受到电场的作用而发生移动传导电流，也能使电解质变热。另外，由于人体内某些成分(如体液等)为导体，还可产生局部性感应涡流，也会产生热。如果人体吸收的辐射能太多，靠体温的调节无法把热量散发出去，就会引起体温升高，进而引发各种病症。由于电磁波是穿透生物表层直接对内部组织加热，往往机体表面看不出什么，而内部组织却已严重烧伤。至于电磁波的非热作用问题，正在进一步研究之中，一般认为是低频波产生的影响。人体被电磁波辐射后，体温并未明显升高，但已经干扰了人体的固有微弱电磁场，造成细胞内遗传基因发生畸形突变，