DIY废旧塑料瓶子生活中的再利用篇一：旅游与管理工程学院“废物利用,环保创新”DIY塑料瓶公益大赛策划书吉首大学旅游与管理工程学院 “废物利用，环保创新”DIY塑料 瓶公益大赛活动 策划书旅游与管理工程学院团总支学生会 二一六年四月日 目录 一活动背景 . 3 二活动目的及意义 . 3 三活动主题 . 3 四举办单位 . 3 五活动时间 . 4 六活动地点 . 4 七活动对象 . 4 八人员安排 . 4 九活动内容 . 4 十经费预算 . 7 十一.应急方案 . 7 十二.可行性分析 . 7 本次活动地点在校内，安全隐患较小；材料都为回收塑料瓶，活动可行性高 . 7 十三.注意事项 . 8 十四.未尽事宜，另行通知 . 8 二一六年四月日 . 8 附件一:. 9 附件二:. 9 旅游与管理工程学院“废物利用，环保创新 ” 活动策划书 一活动背景 环境的保护是全人类共同关心的话题，为了提高大学生的环保意识，积极承担环保的责任，提高大学生动手能力，拓展大学生的视野，本着创新、负责的理念，我们院环保DIY社团特意举行这次回收塑料瓶公益大赛作为我们的活动项目。 二活动目的及意义 通过本次活动，激发同学们的动手创新能力，用具体行动培养同学变废为宝的理念，提高我校学生们的环保意识，创建绿色环保校园。 三活动主题 废物利用，环保创新 四举办单位 吉首大学张家界校区DIY社团 五活动时间 二一六年四月日 六活动地点 吉首大学张家界校区内 七活动对象 吉首大学张家界校区全体学生 八人员安排 见附件一 九活动内容 (一) 活动概要 1. 前期宣传：比赛前一周时间做好宣传海报，进行前期宣传工作 2. 比赛方式：个人赛和团体赛两种赛制3. 参赛要求： (1).要围绕“废物利用，环保创新”的主题，以“绿色，创新，快乐，睿智，团结”展开丰富的想象，利用回收塑料瓶的精心设计，精心制作，让其发挥全新的功能，达到宣传节能环保的目的。 (2).创作题材不限。比赛队员用回收的塑料瓶等制作实用性的笔筒，垃圾桶，或具有观赏性的各种模型等。 (3).作品设计合理，富有美感，风格鲜明，体现积极健康的精神风格。 (4).取一个符合作品意义的名称。 (5).倡导自制，不提倡购买成品。 4.比赛说明： 从上交报名表后在一个星期内，设计出自己团队的作品，于指定时间在指定地点进行展示。 4. 评分细则： 本着公平，公正，公开的原则，评委组按照如下评选标准，对参赛作品进行评定，作品满分为一百分，作品的最后得分为评委们打分的平均分，其中各项评分标准如下： (1).创意分：用途创意，造型创意，内涵创意； (2).美观分：外型美观，精美别致，制作质量高，做工精良 (3).使用分：构思与设计的完善性与合理性，能在生活中提供便利； (4).技术分：作品的技术含量，以及手工的精美； (5).支出分：所需要制作的费用； 5.评委组成员： 篇二：看一个塑料瓶能变成什么？今天你喝饮料了没？算算这一年来你扔掉多少个塑料瓶，可能数也数不清。但是你知道吗？如果随意丢弃，这些瓶子在自然环境下降解需要足足200年，而如果我们能够把饮料瓶加以回收处理再利用，不仅避免了污染环境，还会在很大程度上降低对石油的消耗，大大节省地球能源。别小看这么一个塑料瓶子，它的变身术可厉害着呢？ 初级变身：DIY 花瓶和烛台 优点：简单 缺点：杯水车薪 只要一把剪刀，一点胶带，很容易就可以把塑料瓶变成花瓶、烛台等小巧可爱的家居用品。不过这样的改造只能消化掉很少的废瓶子，谁家会摆上一堆塑料花瓶呢？ 中级变身：回炉变汽油 优点：回收率高 缺点：技术难度大 将废塑料加热到400摄氏度的高温，进行熔解气化，再经过催化剂的作用，就能变身为汽油或柴油。但同时，这个过程中还会产生大量甲烷、乙烷等危险气体和废渣，要非常精密的高科技设备，才能安全且无污染地处理这个过程。因此，目前只有很少国家采用了这个技术。 难道塑料瓶就只有垃圾填埋这条路可走吗？且慢，看我们的终极大变身！ 终极变身：衣服和鞋子 优点：时尚环保 缺点：还没普及 塑料瓶变衣服和鞋子？这可不是天方夜谭，也不是什么实验室产品，而是现在最流行和最有价值的塑料变身术。这些废旧塑料瓶可以通过复杂的工艺制成满足纺织制品所需要的纤维，织成需要的面料，进而制作成服装和鞋子。 南非世界杯，包括了罗纳尔多、罗比尼奥和朴智星在内的多名世界顶级球员都是穿着用废旧塑料水瓶材料制成的球衣，每件球衣使用了相当于八个可再生的塑料瓶材料。无独有偶，美国著名的户外品牌Timberland推出的新款地球守护者6 经典男靴也采用了塑料瓶材料制成PET内衬和鞋带，舒适又透气，时尚与环保兼备。向明星靠拢，做地球英雄，就这么简单。 本文由 塑料瓶塑料瓶生产厂家整理收集提供！ 篇三：用空的塑料瓶DIY存钱罐 解放孩子让课堂成为孩子学习的乐园 内容摘要 陶行知曾呼唤“解放孩子的头脑使之能想解放孩子的双手使之能干解放孩子的眼使之能看解放孩子的嘴使之能谈解放孩子的空间使之能唤醒大自然解放孩子的时间使之能学习渴望学到的东西。”真正把学习的自主权、自由权还给孩子使每个孩子主动参与、主动体验、主动创造让课堂成为孩子学习的乐园。 关键词解放 双手 趣味盎然 眼睛 头脑 智慧 嘴巴 妙趣横生 时间 洞察 生活 正文 陶行知曾呼唤“解放孩子的头脑使之能想解放孩子的双手使之能干解放孩子的眼使之能看解放孩子的嘴使之能谈解放孩子的空间使之能唤醒大自然解放孩子的时间使之能学习渴望学到的东西。”真正把学习的自主权、自由权还给孩子使每个孩子主动参与、主动体验、主动创造让课堂成为孩子学习的乐园。 一、解放孩子的双手让课堂趣味盎然 陶行知先生说“手脑结合是创造教育的开始”。解放孩子的双手就要让他们去做、去干。因此在教学