李迎坤蜗牛与黄鹂鸟-

蜗牛与黄鹂鸟,南元小学李迎坤,一、教材分析,地位、作用台湾叙事民歌,勤恳、踏实,骄傲、自大,锲而不舍、执着追求,二、学情分析,好奇、好动、喜欢模仿集中注意持久性差对富有童趣的事物易产生兴趣,三、教学目标,1、知识技能：学唱歌曲速度力度音色语气 2、过程与方法: 与人合作创作性地表现 3、情感、态度与价值观: 坚忍不拔锲而不舍,教学重点：深入角色感受音乐美思想教育,教学难点：1、吐字清晰 2、,教学关键：探索规律化难为易 5 5 5 阿门阿,亲自实践寻找答案,四、教法、学法,教法: 游戏法熟悉歌曲学习热情合作法学唱歌曲歌唱兴趣情景法启发引导处理歌曲由浅入深循序渐进主体性学法: 聆听、体验、模仿学唱歌曲自主探究、总结提炼解决难点,五、教学程序,一、熟悉歌曲,游戏法,理性感性,由浅入深循序渐进,高快 p 细低慢 f 粗,二、学唱处理歌曲及思想教育,师生关系先易后难,傲慢还现,更高境界,点题,坚定阿 v,角色变换,音乐为本自我教育,三、表演歌曲,创编,合作,自信,能力,四、拓展创编,秋天版本的蜗牛与黄鹂鸟,创作能力,高快 p 细低慢 f 粗,v,v,多谢指导！,