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公共关系的学习计划篇一:公共关系学教学计划 深圳市全民素质提升计划 工企业管理 教学计划 XX年11月专 业 商 公共关系学一、 依照大纲要求,制定本教学计划。二、 教学对象1、公共关系学是一门应用性很强的综合性边缘学科,因此,一方面要尽量拓宽学生的知识面,另一方面,又要注重学生能力的培养。在教学中,除了理论讲授外,要使用案例教学法、参与实践法,运用现代教育技术,提高教学效果。2、全期三次作业,全批全改。三、 教学要求(一)思想政治素质和德育方面 1.热爱社会主义祖国,热爱人民,遵纪守法; 2.有理想、乐观向上,积极进取,具有良好的社会公德、文明习惯、职业道德以及较强的协作精神和团队意识; 3.具有吃苦耐劳,踏实肯干,勇于开拓,善于创新的精神。(二)业务方面 1.知识要求 (1)具有高等技术应用型人才必备的文化、外语及计算机等知识; (2)熟悉市场经济理论和现代企业管理原理和方法; (3)熟悉我国企业管理的有关方针、政策、法律制度,对外经营贸易知识; (4)掌握企业财务、统计的基本理论与基本知识; (5)掌握人的心理、行为、公关的基本理论与基本理论; 2.能力要求 (1)具有较强的人际沟通能力和协调能力; (2)具有熟练的计算机应用能力,熟悉常用管理软件; (3)具有企业财务、统计的管理能力,技术经济分析初步能力; (4)具有企业生产、经营、决策、计划工作的能力; (5)具有质量管理、产品的市场开发能力 (6)具有较强的人力资源管理能力 3.职业素质 具有市场意识、质量意识、法规观念、开拓创新精神、敬业精神、团队协作精神。四、教学目的通过教学,使学生掌握公共关系学的基本理论,形成现代公关观念,把握公共关系的运作程序,培养学生的公关实务能力。五、课时安排公共关系学:总学时 24 课程学分 :6 六、考试安排 考试为理论知识(90分钟) 七、教学方法:此课程为面授课为主,集中答疑为辅、现场学习。 八、教材说明 教材:1、公共关系原理与实务(第二版)陶应虎(主编)清华大学出版社 2、公共关系理论与实务李泓欣冀鸿冯春华编著北京大学出版社3、公共关系与现代礼仪(第三版)周晓编著清华大学出版社本课程总学时数:32(理论)+16(上机)本学期上课周数: 16 平均每周学时数:2课程性质:专业基础课 九、技能操作考试重点 教案首页(第一教学周)(第二教学周)篇二:公共关系学教学大纲及教学计划公共关系学教学大纲及教学计划 学时数:32一、本课程的地位、任务和作用公共关系学是一门基础理论学科,是公共关系专业的基础课程。本课程的任务是:通过课程基本原理的学习和实务操作的初步训练,使学生掌握公共关系学的基本理论,学会初步的公共关系实务操作方法,增强学生的公关意识,培养学生的公关素质,为学生今后的学习和工作打下基础。本课程的基本结构以公共关系基本理论为主,兼顾公共关系实务。其基本内容包括公共关系学的基本概念和原理,公共关系的构成,职能、作用、类型以及基本原则和规范;公共关系实务方法论,公关调研与策划、公关活动的事实和评估、;结合案例分析公共关系,企业组织公共关系、政府组织公共关系、社会性组织公共关系、突发事件公关关系等。二、本课程的相关课程管理学,组织行为学,经济学,会计学等三、本课程各章节的基本内容及要求第一章现代社会变迁与公共关系的兴起第一节历史上人们对关系的认识和重视一、关系的重要性二、历史上人们协调关系的努力第二节近代社会的变革与公共关系在美国的萌芽一、人类的现代化进程二、公共关系事业在美国的萌芽第三节现代公共关系在美国的兴起一、世纪之交的美国社会及其矛盾二、现代公共关系观念和活动的出现第四节 20世纪国外公关事业的成熟与发展一、20世纪前期美国公关事业的发展二、公共关系事业在“二战”后的迅速发展第五节、中国公共关系事业的发展历程、现状与未来一、中国内地公共关系事业的兴起二、90年代公关事业的再度崛起三、21世纪公关事业的稳步发展教学指导:通过教学使学生了解公共关系形成的历史条件;代表性人物及其贡献;了解现代公共关系的重要性及其特点。本章内容包括:公共关系形成的历史条件;公共关系创始人艾维李及其贡献;公共关系学先驱伯内斯及其贡献;中国公关事业在现代社会的发展过程。重点掌握公共关系创始人的观点,公共关系形成的历史背景及发展基础。第二章公共关系的主体组织第一节社会组织分析一、组织的特点二、组织的分类三、组织的发展趋势第二节组织的生存环境一、组织环境及其构成二、公众与组织环境三、组织的公众关系及其特点教学指导:本章涉及公共关系学理论中的核心概念组织,通过教学使学生掌握组织的特点、分类,组织的发展趋势,组织生存环境的构成,公众在组织环境中的重要地位,及公众关系所及有的特点。重点掌握社会组织的本质属性及形象。第三章公共关系工作的对象公众第一节公众分析一、公众的范围与特点二、公众的需求与权利三、公众的分类第二节影响公众一、了解公众二、服务公众三、劝说公众四、引导舆论第三节公众对象举要一、内部公众二、顾客公众三、媒介公众四、政府公众五、社区公众教学指导:本章涉及公共关系学理论中的另一核心概念公众,通过教学使学生了解并掌握公众的概念、公众的三个特点。掌握公众的权利与分类、公众与组织的关系、公众对组织的影响,以及怎样才能影响公众。掌握内部、顾客、媒体、政府和社区公众的特点和作用。重点掌握公众的特点与分类。第四章公共关系与信息传播第一节信息传播和公共关系传播模式一、传播及其要素、过程二、传播的主要方式三、公共关系的传播模式和特点第二节公关传播效果及其影响因素分析一、当今社会传播活动的新变化二、公关传播效果的影响因素分析第三节公共关系传播的手段与艺术一、公关传播中的语言沟通二、公关传播中的非语言沟通三、公共关系传播中的文字沟通四、公共关系中的组织传播和大众传播第四节改善公共关系传播效果的艺术整合传播一、公共关系整合传播二、哈利波特营销中的公关传播第五节络传播与络公关一、络传播对公关工作的意义二、络公关的任务三、微博在公关传播中的作用教学指导:本章主要介绍公共关系传播方面的有关内容,涉及传播的要素、过程和五种主要方式,公共关系的四种传播模式及其特点,当今社会传播活动的新变化,公关传播效果的影响因素,公关传播中的语言沟通,非语言沟通和文字沟通,公共关系中组织传播和大众传播的主要形式及应注意的方面,公共关系整合传播的特点,络传播对公关工作的意义。络公关的主要任务,以及怎样增强自身的传播能力。重点掌握信息传播的作用。第五章公共关系现代组织的无形资产管理第一节国内外有关公共关系的主要定义及其演变一、国外关于公共关系的主要定义二、中国公关界对公共关系的定义第二节公共关系的内涵一、公众关系状态二、公共关系活动三、公共关系意识四、公共关系专业、职业五、公共关系学科第三节无形资产管理组织战略管理的新领域一、组织无形资产及其重要性二、无形资产管理及其特点第四节公共关系在组织无形资产管理中的作用及其特征一、公共关系在组织无形资产管理中的作用二、公共关系工作的基本特征教学指导:本章通过教学使学生了解国内外公共关系的主要定义,并能作出自己的分析;掌握组织无形资产及其管理的重要性、公共关系在组织无形资产管理中的作用、公共关系工作的基本特征。第六章公共关系调研与策划第一节确定问题,进行调研一、公关调研的重要意义二、公关调研的主要特点三、公关调研的三种类型第二节公关调研中常用的方式与方法一、公关调研中常用的方式二、公关调研中常用的方法第三节公关调研的过程和应注意的问题一、调研的准备阶段二、调研的实施阶段三、调查资料的统计、分析和研究阶段第四节公共关系策划的过程、方案与要求一、公关策划的过程二、公关策划方案的主要内容第五节公共关系策划中的创意一、公关创意的特点及创造性思维的形成二、公关创意的角度与方法第六节公关策划的类型及其特点一、改善组织环境的公关策划二、组织形象策划三、组织的广告策划四、公关促销活动的策划教学指导:本章主要介绍公共关系 “四部工作法”中的调研与策划环节,应通过教学使学生掌握该工作法及各步骤间的相互关系,进行公关调研的意义、篇三:fname=公共关系基础教学计划公共关系基础教学计划公共关系学是一门综合性的应用科学,学科以建立组织与公众之间良好的沟通关系,在社会上树立组织的良好形象为宗旨。在社会主义市场经济不断发展完善的今天,没有公关意识的企业不是一个好企业,不掌握一定公关知识和技巧的人不是一个好的企业经营者。同时,由于改革的全面深化,公共关系学在理论上的指导原则已经被越来越多的社会组织所接纳。在现代社会中,没有公共关系意识的机构、社团、事业单位不可能成为优秀的组织,政府也不能很好地完成为人民服务的职能。公共关系学在现代社会发展中承担着推动社会进步,完善各类社会组织,为物质文明、精神文明和政治文明建设服务的历史重任。公共关系学这门课程的主要特点是:(1)学科新、发展快。公共关系学产生于20世纪20年代的美国,80年代初才传入我国。公共关系学的理论与实践,在世界各国都有不同程度的发展。应该说这是一门比较新的学科,而且还处在不断发展和完善的过程中。(2)理论与实践紧密结合。公共关系学有自己独立的学科体系,有自己现实的操作价值。公共关系理论用于指导公共关系实践,并在实践中得到检验、丰富和发展;公共关系实践是在公共关系理论指导下开展的各项公共关系活动,体现了公共关系学的实用性和可操作。(3)综合性、多功能融为一体。公共关系学是在众多相关学科的基础之上丰富、发展起来的一门科学。同时它所应用的操作方法也广泛而多样。公共关系学作为综合性的应用科学,发挥着多种社会功能。教学目的和要求公共关系学是一门管理类专业的基础课程,学员们通过本课程的学习,将系统地掌握现代公关的理论、方法及技巧,对实践中的案例进行分析,为今后从事相关的管理工作打下理论基础。学习与研究本课程必须坚持理论与实践相结合的原则,注重案例教学,提倡学习者动手、动身、动脑,使学习者的综合素质和实践能力通过模拟与训练得到提高。要树立公共关系为市场经济服务、为社会发展服务的观念,以掌握公共关系为社会实践服务的本领。本课程的基本内容公共关系学是研究组织与其公众之间关系的一门科学,是现代公关实践的总结。具体内容包括:公共关系的基本内涵、定义、基本要素与研究范畴;公共关系产生和发展的历史、社会条件和中国公关事业的历史机遇;公共关系的角色、功能和原则;公共关系组织机构的类型及其特征;公共关系从业人员的类型及其工作范围,公共关系人员
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