陶校长的演讲,（苏教版）五年级语文上册 第一组,陶 行 知 中国历史上伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。,演讲的特点,演讲就是在群众集会或会议上就某个问题说明道理，发表见解。演讲的主要特点是真实性和鼓动性。演讲的内容贴近生活，讲的是真话。演讲中带有强烈的感情，具有很大的感召力。,陶、演、炼、彼、稳都是左右结构，左宽右窄； 堡、垒上下结构，上大下小。 陶里面是缸的左半不是“凶”、“金”第九画是竖折。 炼右边是“”不能写成“东”,指导写字,词语学习,健康 本钱 寻求 崇高 理想 否则 持久 锻炼 合理 作息 树立 筑起 坚固 堡垒 造福 专心致志 坚忍不拔 意志力 彼岸 担任 影响 承担 值日 值勤 管理 培养 责任心 基础 稳定 公德 私德 激励 鞭策 即使也 既要也要,健康 学问 工作 道德,每天四问,第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。,因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想，否则一切都将是空的。,关联词： 因为有了才有否则都,第二问，自己的学问有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为“学问是一切前进活力的源泉。”,设 问,设问是一种修辞手法，常用于表示强调作用，为了引起别人的注意故意提出问题，自己回答。,第三问，自己担任的工作有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。,第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。,行是知之始，知是行之成。 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人 即使你的学习成绩再优秀，也不能骄傲自满。 即使困难再大，我们也要克服。 我们小学生既要学好书本知识，也要参加社会实践活动。 每个人既要遵守社会公德，也要加强个人品德修养。 陶校长和同学们谈了四个问题，分别要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问问自己进步了没有。陶校长谈这些问题，是为了让学生养成“每天四问”的好习惯，以此鼓励和鞭策自己不断进步，这是对学生的关怀和爱护。,陶行知的名言警句,