,第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第一框 我们的情感世界,1.认识自己体验过的各种各样的情感 2.了解情感与情绪的区别和联系 3.知道情感是复杂的 4.理解情感的作用，学会通过情感来体验生命、体验生活，能够进行自我评价，让自己的情感更加丰富、深刻,板块一:丰富的情感,身处整洁的校园，我们会产生 _ _的心情。,舒适、愉快,看到升旗仪式我们会产生_ _的感情。,崇敬、自豪,面对美丽的大自然我们会产生_ _之情。,亲近、热爱,看到这样的图片我们会感受到_ _等情感。,亲情、 师生情,我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。,我对同学的情感： 我对老师的情感： 我对朋友的情感： 我对亲人的情感：,友爱、团结、关心等。,关心、爱护、崇拜、尊敬等。,帮助、关心、照顾等。,爱、教养、孝敬、依恋等。,请你说说自己生活中的各种情感体验。,请你来分享,在和睦温馨的家庭里，我感觉： 在团结和谐的班级里，我感觉： 生活在我们的社区里，我感觉： 生活在祖国的怀抱里，我感觉：,温暖、亲切、依恋、安全、孝顺等。,依恋、责任、友情、平等、关爱等。,自豪、骄傲、尊严、责任、使命等。,责任、关心、平等、尊重等。,（1）情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 （2）情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。,请你归纳 情感与情绪的区别,探究与分享,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰屈原离骚 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐范仲淹岳阳楼记 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还王昌龄从军行 人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥过零丁洋 （1）上述古诗词表达了怎样的情感？ （2）在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？,板块二：情感的作用,材料一：我是一名灌篮高手，代表学校参赛是我的光荣。可是因为求胜心切，我在关键时刻摔了一跤，导致学校没有拿到冠军，我感到很对不起大家。回校后同学们不仅没有责备我，反而不断安慰我，让我感受到了“家”的温暖。 材料二：诺贝尔物理学奖得主李政道说：“科学和艺术是不可分割的，就像一枚硬币的两面，它们共同的基础是人类的创造力，它们追求的目标是真理的普遍性。” 他说：“一次，我对李可染大师解释说，想象用一根三维的线来绣一幅二维的图，我们可以绣出人、马、马车和许许多多其他东西。再想象这根线可以按任何方式运动，三维空间中线的运动就产生了人、马等等二维图象的运动。我们讨论的结果是李可染大师作了一幅著名的关于超弦的画。”,分析上述两则材料谈谈情感的作用有哪些？,总结： （1）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。材（2）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索新知。,通过反思自己的情感世界，进行自我评价。 我的优点： 我的缺点： 我想做怎样的人：,反思自我,1. “93”胜利日阅兵，让人自豪、震撼！有网友表示，“这 样的阅兵，简直是让人自信爆棚。”这一刻最能表达你内心 情感的是（ ） A.显示我国日益增强的综合国力 B.增强民族凝聚力，唤起爱国主义情感 C.中国的军事实力已经是世界上最强大的了 D.纪念抗战胜利，昭示了中国在二战中的历史贡献,B,2.下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识，你认为正确的是（ ） 佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的 欣悦：情绪会随着情境的改变而变化 子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的 浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 A. B. C. D.,A,我们的情感世界,丰富的情感,情感的作用,1.情感的含义 2.情感与情绪的区别 3.情感是复杂的,1.情感是人最基本的精神需求 2.情感的作用,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,通过本课的学习，我认识到我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。我知道了情感与情绪是有区别的，情感是人最基本的精神需求。 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，我们的情怀越来越宽广和博大！,一种良好的教育，应当使我们在幼年时期就养成思想正确和行善的习惯，于是我们便会嫉恶如仇。 霍尔巴赫,