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四年级美术下学期教学工作计划学生知识能力学习习惯分析:四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。教学目的任务:1.通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。2.学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。3.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。完成任务的措施:1.认真钻研教材,领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。2.好课前的各项准备活动。3.拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。课时安排:第一周:参观和旅游第二周:游乐场中外民居第三周:粉印版画生活用品第四周:老房子第五周:点、线、面第六周:会变的花 会变的树第七周:水墨游戏第八周:剪纸(一、二)第九周:十二生肖第十周:纸卷造型第十一周:近大远小第十二周:退远的色彩和变化的笔触第十三周:新老街道第十四周:小设施 我设计的小设施第十五周:我制作的小设施(一、二)第十六周:摸物背形第十七周:实物的联想(一、二、三)第十八周:染纸第十九周:书签 民间年画第二十周:复习考试四年级美术下学期教学工作计划
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