大班数学优秀教案及教学反思：公园里的小动物（学习6、7的加法）名称：公园里的小动物（学习6、7的加法）活动目标：学习并理解6、7的加法，发展数理逻辑能力。掌握6、7的加法，并完成6、7加法算式。活动重难点：重点：学习并理解6、7的加法难点：掌握6、7的加法，并完成6、7加法算式活动准备：事先把救救地球幼儿用书第12页的树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛等图片制成头饰。活动过程：请幼儿分别戴上头饰，扮演树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛，想象大家正一起在公园里玩。扮演树木和花朵的幼儿，听到音乐便慢慢站起来，踮起脚尖，尽量伸展身体，长成树或花。当老师说：“树木和花朵能使空气清新，有一只蜜蜂飞到红色的花朵上面采蜜。”一只“蜜蜂”便要飞到红色的“花朵”旁边，当老师说：“有另外5只蜜蜂飞到黄色的花朵上采蜜。”另外的5只“蜜蜂”便要飞到黄色的“花朵”旁边。请幼儿说出分别在两朵花旁的“蜜蜂”数量，老师在白板写上：1口5=口。向幼儿提问：公园里共有多少只蜜蜂？怎样计算出来？请一位幼儿在方格里写上符号和数字，请其他幼儿看一看答案是否正确。活动依此类推，让幼儿运算6、7以内的加法。活动结束后，请幼儿完成幼儿用书中的加法练习。