説明的方法,你們還記得各種説明的方法嗎？説一説。,課文裏，作者運用了甚麼說明方法介紹香港人的特質？這些方法有甚麼作用？,我發現作者運用了 的方法，通過具體事例來說明香港人的特質，很有說服力。,舉例,我發現作者運用了 的方法，按富 豪、專才和普通市民的類別，有條理地說明他們的奉獻精神。,分類,跟同學說一說，還可以用甚麼方法來說明香港人樂於奉獻的精神？,我們還可以用數字說明的方法，例如找出參與義工活動的人數、捐款的數目、公益籌款的次數。,其實，我們還可以用引用說明的方法，引用名人的話說出香港人有奉獻的精神，例如引用香港行政長官或官員的話。,分析以下工作紙的事例運用了哪些說明方法，選出適當的英文代號。,(1) 不少香港人熱心參與義務工作，除了 賣旗之外，還探訪老人家、幫助草根 階層的小朋友温習功課、為醫院的長 期病患者辦聖誕派對,說明方法,A,A. 舉例 B. 引用 C. 比較 D. 分類 E. 下定義 F. 比喻 G. 列數字,A. 舉例 B. 引用 C. 比較 D. 分類 E. 下定義 F. 比喻 G. 列數字,(2) 甚麼是義務工作？義務工作是指任何 人志願貢獻個人的時間及精神，在不 為任何物質報酬的情況下提供服務。 香港人有樂於奉獻的精神，超過80萬 名市民已登記為義工，參與義務工作。,說明方法,E,G,(3) 11月15日舉行的新界區百萬行， 以昂船洲大橋作為步線，吸引了 約200支隊伍參加，為公益金籌得超 過1300萬善款。,說明方法,G,A. 舉例 B. 引用 C. 比較 D. 分類 E. 下定義 F. 比喻 G. 列數字,A. 舉例 B. 引用 C. 比較 D. 分類 E. 下定義 F. 比喻 G. 列數字,(4) 你認同施比受更為有福這句話嗎？我認同。一個人有能力施予給別人，那麼他就該為他的能力而感到幸運了。但受的人何嘗不幸運呢？當遭遇到不幸時，能得到人家的幫助，而不需獨自徬徨，那也可算是不幸中之大幸啊！,說明方法,B,C,以下的同學想運用說明的方法，你認為他們應選擇哪段文字呢？,我想用舉例說明的方法說明蘇樺偉的驕人成績。,(1) 香港田徑傷健運動員蘇樺偉連續參與四 屆殘奧會，奪得多面獎牌。他也是男子 一百米和二百米傷殘人士世界紀錄保持 者，為港爭光。,(2) 蘇樺偉的成績得來不易，比賽時要克 服弱聽和痙攣的問題：他聽不到起步的 槍聲，有時甚至要看對手起步，自己才 起步，所以開段會較慢，但他在後段爆 發驚人的力量，每每因而獲勝。,舉例說明,我想用比較說明的方法說明長頸鹿的身體特徵。,(1) 長頸鹿的肺部和諧地配合着心臟，供應 身體所需的氧氣。牠的肺比人類大八 倍，呼吸速度卻只是人類的三分之一。,(2) 長頸鹿的心臟很大，否則不能把血和氧 氣輸送到三公尺外的腦部。牠擁有一套 特別的血液系統，當牠低頭喝水時，不 會因大量血液快速衝到頭部而昏倒。,比較說明,我想用引用說明的方法說明海嘯的成因。,(1) 海嘯是一種具有強大破壞力的海浪，它 掀起高達十多米，甚至數十米的巨浪， 猶如一堵水牆，含有極大的能量。,(2) 根據學者的研究，海嘯是由海底地震、 海底火山爆發或海底山崩造成的。大部 分的海嘯是由海底地震引致的。,引用說明,