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2013届中考物理备考复习课件,第十三章 力和机械,一、弹力,1、定义: 物体由于发生形变而产生的力 2、弹簧测力计的制作和使用 (1)、制作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。,一、弹力,(2)、弹簧测力计使用方法 测量前要使指针对准零刻度线,若有偏差,必须校正, 要明确弹簧测力计的量程和分度值。测量时,被测力的大小应在量程之内 测量力时,要使弹簧测力计内的弹簧伸长方向跟所测力的方向在一条直线上。,二、重力,1、概念: 由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做重力,用G表示。 注意:地球上的所有物体,都受到重力的作用。 2、大小: 物体所受的重力跟它的质量成正比 计算公式是: G = mg 式中, g=9.8Nkg。m的单位是kg;G的单位是N.,二、重力,3、方向: 总是竖直向下 应用: (1)水平仪(检验平面是否水平) (2)重垂线(检验物体放置是否竖直) 4、作用点 重力在物体上的作用点叫做重心。 注意:增大底部支承面积,降低重心位置,都可以增大物体的稳定性,三、摩擦力,1、概念: 两个互相接触的物体,当它们做或将要做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力。 2、影响滑动摩擦力的因素: 与压力和接触面的粗糙程度有关。与速度和接触面大小无关。,三、摩擦力,3、摩擦的种类: 静摩擦: 物体静止但有相对运动的趋势; 滑动摩擦: 一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦(其中一个物体的接触面的位置不变) 滚动摩擦: 一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦(两个物体的接触面都在改变) 注:滚动摩擦比滑动摩擦小得多,4、增大摩擦的方法: 增大压力和把接触面弄得粗糙些。 5、减小摩擦方法是: 1)、减少压力; 2)、用滚动代替滑动; 3)、把接触面弄得光滑些 4)、加润滑油; 5)、使接触面分离,三、摩擦力,四、杠 杆,1、概念 在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆。 2、杠杆的平衡条件: 动力动力臂=阻力阻力臂 即:F1L1=F2L2,四、杠 杆,3、杠杆的应用 杠杆的应用可分成三种情况: (1)省力杠杆: 动力臂大于阻力臂L1L2,使用时可以省力,但费距离。 (2)费力杠杆: 动力臂小于阻力臂L1L2,使用时虽然费力,但省距离。 (3)等臂杠杆: 动力臂等于阻力臂L1 =L2,使用时既不省力,也不省距离,四、杠 杆,它们是何种杠杆?,五、滑轮,1、定滑轮 (1)定义: 转轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。 (2)特点: 使用定滑轮时,不省力也不省距离,但可以改变力的方向。 2、动滑轮 (1)定义:转轴随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。 (2)特点:使用动滑轮时,能省一半的力,但要多费一倍的距离,不能改变力的方向。,S=nh,F:拉力(动力) G:物体的重力 S:拉力移动的距离,h:物体移动的距离 n:绳子的段数,五、滑轮,3、滑轮组 使用滑轮组时,重物和动滑轮的总重由几段绳子承担,提起重物所用的力就是总重的几分之一。它既能省力,又可以改变力的方向。,六、常见其他简单机械,1、轮轴 轮轴是由轮和轴组成的简单机械。轮的半径大于轴的半径,动力作用在轮上时可以省力。 轮轴的应用很多,如汽车方向盘、辘轳、纺车、自行车的车把、铰盘等。,2、斜面 斜面也是一种简单机械,使用斜面可以省力,斜面越平缓,越省力。,六、常见其他简单机械,例1、(2010年广东)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。 (1)小明的三次实验情况分别如图132中的甲、乙、丙所示。实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据_知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。,中考真题赏析,图132,二力平衡,(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图132中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?_。你的理由是:_。 (3)请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。,中考真题赏析,没有控制接触面的粗糙程度相同,不对,(4)从图132中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:_。,当压力大小一定时,接触面越粗糙,摩擦力就越大,中考真题赏析,例2:(2010年广州)(1)如图133所示,作出:(1)水桶M所受重力的示意图;(2)以O为支点,力F的力臂,中考真题赏析,例3、(2009年济宁)图135所示的工具中,属于费力杠杆的是( ) A钢丝钳 B起子 C羊角锤. D镊子,D,课堂互动,1、物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力),受到的力有( ) A重力和支持力 B重力、支持力和下滑力 C重力、下滑力和摩擦力 D重力和下滑力,2、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中,正确的是( ) A脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的,A,C,课堂互动,3、下列说法正确的是( ) A杠杆一定能够省力 B定滑轮既能省力又能改变力的方向 C动滑轮既能省力又能改变力的方向 D滑轮组既能省力又能改变力的方向,4、“神舟”五号飞船成功完成了第一次载人航天飞行,实现了中国人民的航天梦想。飞船环绕地球飞行时,如果在舱内进行下列实验,其中不能像在地面一样正常进行的是( ) A用刻度尺测长度 B用放大镜看物体 C用平面镜改变光路 D用弹簧测力计测物重,D,D,课堂互动,5、如图136所示,某同学用重为10N的动 滑轮匀速提升重为50N的物体不计摩擦, 则该同学所用拉力F的可能值是( ) A20N B25N C30N D35N,图136,6、如图137所示,杆秤秤砣的质量为0.1千克,杆秤的质量忽略不计。若杆秤水平静止时,被测物和秤砣到秤纽的距离分别为0.05米、0.2米,则被测物的质量为_千克。若秤砣有缺损 时,则杆秤所示的质量值_ 被测物的真实质量值(选填“小 于”、“等于”或“大于”)。,D,0.4,大于,课堂互动,7、下列事例中:登山运动员要穿防滑靴;足球守门员要戴上手套;自行车轮胎上有凹凸的花纹;人在冰面上才能快速滑行;机器表面安装滚珠轴承;气垫船要脱离水面。其中增大摩擦的是 ;减小摩擦的是 。(填代号),8、爬杆是一项有益的体育运动,质量50kg的王力同学匀速向上爬时,杆对手的摩擦力大小为 N,方向_。为防止摩擦力太小而滑下,可以采取的措施是 。,490,竖直向上,用力抓紧杆(或在手上抹上镁粉),课堂互动,9、如右图138所示,一物体重500N,滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计,要拉起这个物体甲图中需_N拉力,乙图中需_N拉力。,500,250,课堂互动,10、(1)图139是利用杠杆吊起重物的情景,O是支点,请画出F1的力臂,并用字母L1表示。 (2)如图1310所示,某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B,画出最省力的绕线。,课堂互动,11、在探究杠杆平衡条件的实验中,如果杠杆右侧高左侧低,则可将左侧的平衡螺母向 调节,使其在水平位置平衡,如图1311所示,在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码,在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡,要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿_方向,此时读数为 N,右,竖直向下,2,课后巩固,1、如图1312所示,在竖直向上大小为10N的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升,已知重物A上升速度为0.2m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦,则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为( ) A20N 0.4m/s B20N 0.1m/s C5N 0.4m/s D5N 0.1m/s,D,课后巩固,2、下列事例中,通过改变压力大小来改变摩擦力的是( ) A汽车打滑时,常在轮胎下铺一些碎石或稻草 B往生锈的锁头里滴一些油便于开锁 C自行车紧急刹车时,要用力捏紧车闸以便尽快停下 D高低杠运动员上杠前,在手上涂抹镁粉,C,课后巩固,3、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,要沿水平方向匀速拉动物体,根据现有知识,你认为原因是: _ 实验中,同学们提出了以下几种猜想: A与压力大小有关 B与接触面的粗糙程度有关 C与接触面积大小有关 D与运动的速度大小有关,物体做匀速直线运动时,受到平衡力的作用,弹簧测力计的拉力等于摩擦力,课后巩固,(1)小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验,如图1313所示。他设计的数据记录表格如下表所示:,图1313,小杨同学的实验可以验证猜想_(填字母序号)的正确或者错误。,D,课后巩固,(2)实验室提供的实验器材有:a表面平整的长木板;b斜面;c硬纸板;d毛巾;e天平;f带钩的长方体木块;9弹簧测力计;h直尺。 要验证猜想B的正确或者错误,你需要的实验器材是: _(填器材前面的字母)。请在下方空白处画出你设计的数据记录表格。,数据记录如下表格,acdfg,
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