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家教叙事心得 陪孩子学识谱前几天带着孩子试听钢琴课,他挺喜欢,老师也说他坐得住,就直接报了名。试听加上第一节课,小汤一学到了第十八页。而我们买的教材前天才到,所以之前也不曾回家复习。教材既有了,我想着那就带着孩子写写课后作业,复习复习吧。然而打开书的那一刹那我懵了,记忆里只初中时候上过音乐课哟!而且只见过简谱!面对书上最简单的五线谱,一个完全意义上的乐盲还想辅导孩子,自己先学吧!幸好有网络,昨天下午我自己学了一部分,又在网上听一个老师讲了小汤一的前十几页内容,总算跟上孩子的进度了。今天下午辅导孩子,发现他也不是真正意义上的理解,只好硬着头皮现学现卖,至于对错我到此时还惴惴不安呢!事非经过不知难,今儿的辅导,感慨良多,略记一二。首先,早期学习有必要。这个不是什么赢在起跑线的问题,而是一个思维训练的问题。钢琴老师说,初期主要是识谱。识谱的过程就是接受一个陌生的符号系统,自然是一种思维训练,对于那一级级蹦上去或一级级跳下去的长尾巴小蝌蚪,不思考怎么记住呢!其次,课后练习很重要。记得幼儿园阶段班级活动一提到特长,家长就会说报了什么辅导班,以至于后来有家长慨叹:参加了某项兴趣班就一定有某项特长吗?真是不一定。今天我俩看教材,发现他的不解之处,反复强化最终理解。我想,如果我不闻不问,那么必然的结果是负积累慢慢增多,最后孩子自然会觉得这个课索然无味,放弃学习。第三,门里出身占先机。家庭教育与环境熏陶是孩子学习的第一个台阶,各种技艺门里出身方便得多。以前见学生家长总听他们满怀愧疚的说自己辅导不了孩子等等,做老师的我们总是解释那不重要。经历过才理解家长对于孩子所学知识全然不懂时的茫然与无助,可能随着孩子长大懂事好学习惯养成后会好一些,而对于正养成习惯的低龄学童,家长能辅导的意义还是很大的。
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