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荷塘月色,2012-3-13,南阳师范学院政治与公共管理学院,主要内容,教学目标,写作背景,课文分析,课外补充,图片欣赏,配音朗读,作者简介,课堂练习,2012-3-13,南阳师范学院政治与公共管理学院,教学目标,知识目标: 1把握写景抒情散文情景交融 的特点。 2学习作者运用语言的技巧。 能力目标: 1训练整体感知、揣摩语言的能力。 2提高对作者在文中的思想表达的领悟能力。 3提高对情景交融意境的鉴赏能力。 情感目标: 1培养学生健康的审美情趣。,2012-3-13,南阳师范学院政治与公共管理学院,作者简介,朱自清(1898-1948),原名自华,字佩弦。生于江苏东海县,祖籍浙江绍兴,自祖父以来定居扬州,所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学的哲学系,在江浙等地的中学任教,参加了文学研究会。1925年任清华大学教授。是著名的散文家、诗人、学者、民主战士。,2012-3-13,南阳师范学院政治与公共管理学院,写作背景,朱自清的荷塘月色所述的引人入胜的景色在近春园一带。咸丰十年,英法联军侵入北京,火烧圆明园,近春园内所有房屋被化为灰烬,沦为“宽岛”,1927年仲夏,朱自清教授感于世变,夜不成寐,走出家门到这一带散步,走出家门到这一带散步,以其精妙的构思和管理工作之笔定下名文荷塘月色/,播放,暂停,停止,2012-3-13,南阳师范学院政治与公共管理学院,配乐朗读,荷塘月色 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另一番样子吧。月亮渐渐的升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着润儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。 沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四周,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。,2012-3-13,南阳师范学院政治与公共管理学院,课文分析,课文结构,外线,出门,小径,荷塘,进门,不静,内线,出静,得静,求静,2012-3-13,南阳师范学院政治与公共管理学院,课文分析,修辞手法 1、微风过后,送来缕缕清香,仿佛远处高楼茫然的歌声似的。,相遇,时断时续,隐隐约约,清香,歌声,嗅觉,听觉,2、塘中的月色并不均匀,但光和影有着和谐的旋律,如梵娥岭上奏着的名曲。,相通,和谐,光影,名曲,视觉,听觉,2012-3-13,南阳师范学院政治与公共管理学院,课文分析 修辞手法,通感: 人们在描述客观事物给人的感受时,依据生活的逻辑,把听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉等沟通起来,凭借各种感觉的相通,互相映照,互相补充,从而具体表达感受,以增强语言艺术感染力的修辞手法。,2012-3-13,南阳师范学院政治与公共管理学院,图片欣赏,2012-3-13,南阳师范学院政治与公共管理学院,课堂练习,一、填空 1月光如流水一般,静静地( )在这一片叶子和花上。 2轻轻的薄雾( )在荷塘里。 3标题荷塘月色的结构( )。 4课文的表达方式是( )。 二、思考题 1作者说自己心里颇不宁静,为什么写出如此宁静的文章?,2012-3-13,南阳师范学院政治与公共管理学院,课外补充,补充填空: 1接天莲叶无穷碧,映日 别样红。 2宝剑锋从磨砺出, 香自苦寒来。 3去年今日此门中,人面 相映红。 4采 东篱下,悠然见南山。,2012-3-13,南阳师范学院政治与公共管理学院,谢谢欣赏!,
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