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,人教版一年级语文上册知识树,本 册 教 材 的 学 习 目 标,学会汉语拼音,能读准 声母、韵母、声调和整体 认读音节,能准确地拼读 音节,正确书写声母、韵母 和音节。,能借助汉语拼音 识字、正音、学 说普通话。,喜欢学习汉 字,有主动 识字的愿望。,认识常用汉字 400个,会写其中 的100个。,掌握汉字的基本 笔画,能按笔顺 规则写字。字写得正确、端正、 整洁。,初步养成正确的 写字姿势和良好 的写字习惯。,喜欢阅读,感受 阅读的乐趣。,学习用普通话 正确、流利地 朗读课文。,学习借助读 物中的图 画阅读。,对读物中的内容 感兴趣,乐于 与他人交流。,学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。,能认真听别人 讲话,努力了解 讲话的主要 内容。,有表达的自信心。 积极参加口语 交际,踊跃发表 自己的意见。,入学 教育,汉语 拼音,识字 写字,课文,语文 园地,口语 交际,欢迎新 同学,学语文 很快乐,良好的 读写习惯,分类,特点与 策略,声母,韵母,整体认 读音节,单韵母 复韵母 前鼻韵母 后鼻韵母,用意境图 整合内容,拼音与汉 字相结合,内容科学,体现情感态度 与价值观的培养,编排儿歌,复习多 样性,识 字 400 个,写 字 100 个,结合拼音 识字70个,归类识字 8课105个,随课文识 字225个,事物归 类识字,体现汉字 造字规律,韵语识字,在家里,操场上,自选商场,菜园里,口耳目,日月明,一去二三里,比一比,笔顺规则 六种,笔画 20个,儿童诗,故事,童话,散文,古诗,比比写写,我会写,我会读,我会认,读读说说,读读背背,这样做不好,我们的画,有趣的 游戏,我会拼图,该怎么办,小兔运南瓜,一 年 级 上 册 教 材 编 写 体 例,
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