小学四年级上册音乐步步高教案教学设计小学四年级上册音乐步步高教案教学设计第十一课 步步高教学目标：1、能与同学协调配合，学会用和谐、统一的声音演唱歌曲西风的话，并感受音乐的和声美。2、在听赏乐曲步步高后，能哼唱出音乐主题，感受音乐所表现的奋发向上进的积极情绪。3、能学会演唱快快活活过春节，并感受歌曲欢快、活泼的情绪。4、在听赏春节序曲后，能哼唱出音乐主题，感受音乐的欢快情绪，并通过竖笛吹奏的形式参与音乐的表现活动。教学准备：钢琴、CAI课件教学课时：三课时教学过程：第一课时教学目标：1、能用和谐、统一的声音演唱二声部歌曲西风的话。2、能与同学配合进行合奏、合唱，体验合作的快乐。教学重点：合唱二声部歌曲西风的话。教学难点：二声部的合唱教学准备：竖笛、课件教学过程：一、创设情境，激情引趣1、播放春节序曲，让学生随音乐律动2、导入师：我们知道春节代表着一年的结束，新一年的开始。回顾过去的一年，你觉得自己发生了什么样的变化？生：师：其实不仅你们发生了变化，连大自然中的一切都和你们一样发生了变化。你们听，西风唱起来了，请同学们听完以后说一说西风吹过的地方有些什么变化。二、听赏西风的话1、听高声部2、读歌词（1）导语：当西风抚过湖面，当池塘里的荷花长出一个又一个莲蓬，当梧桐树变成了红色，我们就能感受到秋天的气息。让我们伴着西风的歌来将西风的话有感情地朗读一遍吧。（2）学生在音乐的伴奏中有感情地朗读歌词。3、听低声部师：刚才我们听到的是西风在独自歌曲，下面我们来听听，除了西风在唱，好像还有谁的声音轻轻地跟着西风合唱着？（1）学生聆听歌曲低声部三、合唱教学（将全班两组分为两个声部）1、唱曲谱（1）视唱低声部曲谱（2）视唱高声疗的曲谱（3）合唱两声部曲谱2、唱歌词（1）唱低声部的歌词（CAI播放高声部音乐，高声部仔细聆听，心里跟音乐唱）（2）唱高声部的歌曲（CAI播放低声部的音乐，低声部在心里跟音乐唱）3、两个声部合唱（1）全曲合唱注意：找出自己演唱中和谐与不和谐的地方，并解决这些问题。师：为什么不好？哪里不好？怎么解决？（2）分乐句进行合唱（3）交换声部练习。（4）完整地合唱几遍。四、小结师：春天是播种的季节，秋天是收获的季节，等到明年秋天，西风再来看你们的时候，希望你们的手中捧满了你们的收获。