心理咨询中心总结以及计划,余 颖,一、本期工作总结,展开心理健康调查问卷 心理咨询老师针对现在学生出现的问题进行专业性的问卷调查，以便了解并掌握学生的心理健康水平。比如：对学生的心理健康知识的调查；抽查对部分学生进行的暴力方面的问卷调查等等。,对学生进行团体辅导教育 根据问卷调查的结果分析，针对学生进行专项的团体辅导。比如：已经进行的对初二年级学生进行早恋教育；准备对学生进行的学习动力方面的健康教育；对高三部分班级进行考试焦虑问题教育等等。,开设心理健康教育课 心理健康教育的实施不能没有健康教育的课堂，在本学期，三个心理老师每周都有“健康人生”选修课，通过对“健康人生”选修课的学习，把健康教育的知识灌输到学生思想里面去，从而提高学生的健康教育水平。每周的健康教育课程的内容都有所不同，根据不同年龄段的学生讲授不同的主题。比如：对高一、高二的学生讲授人际交往方面的内容；初二的学生根据对于青春期的渴望，以及学习动力不足的问题，进行专门的辅导。,开展个体咨询 咨询中心每天在上班的过程中，接待了很多的学生进行咨询。在现在的学校里，无论是老师还是学生，在心里出现彷徨、困惑的时候，基本都会想到到心理咨询室寻找解决办法。通过个体咨询，避免了很多事情的发生。,积极准备课题的申报、材料的准备 本学期开始，学校申报了关于中学生心理健康教育的教研课题，咨询中心老师积极准备课题需要的材料，问卷调查等等。,二、今后工作的方向,实施内容更多、更全面、有特色的团体辅导教育。 团体辅导具有很强的针对性，团体辅导教育的实施可以改善一部分人的健康教育水平。针对不同问题的学生对其进行个别的小范围的团体辅导；以及对不同年级进行不同专题的团体讲座等等。,举办具有影响力、大型的心理健康教育活动 咨询中心以后要采取走出去的战略，健康教育活动不仅要在学校，还要在社会上做出有影响的事情。借助5月份的全国心理健康教育节，组织其他学校老师以及心理小助手面对全县开展心理健康教育知识的宣传、现场咨询等等，扩大心理咨询中心在社会中的地位。,做好课题的资料收集工作 任何课题都离不开充分的资料，在此期间，应做好课题初期的资料收集、整理工作，为以后课题的进行提供有力的保障。,