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1高三语文热身练(二)作文分析指导及优秀例文李应征整理阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分)材料一:哈佛有一个著名的理论:人的差别在于业余时间,而一个人的命运决定于晚上 8 点到 10 点之间。每晚抽出两个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加演讲、讨论,你会发现,你的人生正在发生改变,坚持数年,成功会向你招手。材料二:有人曾说:“15 岁时觉得游泳难,放弃游泳,18 岁时遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说我不会呀。18 岁时觉得英语难,放弃英语,28 岁时出现一个很棒但要会英语的工作,你只好说我不会呀。 ”人生前期越嫌麻烦、越懒得学,后期就越可能错过新风景,错过让你成功的人和事。要求选准角度,明确立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不得套作,不得抄袭。本次作文题目仍然为新材料作文,审题立意至关重要。对于多材料作文,需要 对多个材料认真分析,找出它们的共同侧重点后,方能确定最佳立意。单从某个材料出发,有可能偏题和离题。材料一分析:哈佛理论共两句话,第一句话的意思是:人的命运决定于晚上的余业时间。言外之意是:人应该充分利用晚上的业余时间。把这个言外之意扩而大之,意思是,我 们每个人都应该坚持利用业余时间,只有这样 ,我 们的人生才变越来越美好。由此可以立意:要抓紧时间,要坚持不懈。材料二分析:第二段材料共两句话,前一句是事例,后一句是从事例中得出的结论。 强调学习不要畏难,学习要趁早,学习知识和技能为人生奠定基 础,勤于学 习才能成功。由此可以立意:学习要趁早,学习要吃苦, 这样才能美化人生。两个材料共同的话题是学习的重要性。作文应紧紧围绕学习的意义、价值、方法等展开。材料一侧重坚持学习,充分利用 时间;材料二侧重学习要吃苦,学习要趁早。1、最佳立意应该能够把前后两则材料的内容结合在一起,展示时间、学 习、成功这三者的辩证关系。如:人生前期应充分利用业余时间,勤 奋学 习,只有 这样才能成功。 紧紧围绕“学习” 这个核心话题展开。早努力、不怕苦、充分利用时间学习,上述三种兼有两种,可谓一类文的上等立意。2、如果侧重于第一部分内容,谈充分利用时间,谈坚 持不懈,只要是围绕“学习” ,讲的是学习与人生、学习与命运、在浮躁的当下如何学 习等,同 样是一类立意。 如果只抓住第二部分内容, 谈人应当及早努力,谈不要怕吃苦等,只要围绕学习,也算一类立意。 以上两种立意,可 谓一类文的下等,或二类文的上等。3、如果作文只是泛泛地谈材料中的某一个元素,如“ 坚持”“ 时间”“勤奋”“知识”等,属于断章取义。这样 的立意列如三类立意。这里所说的“泛泛地谈” ,是说该作文在论证过程中,很少涉及 “学习要趁早”“要充分利用业余 时间”之类的内容。4、如果只抓住材料中的只言片语, 论点不是材料的中心内容,则判为三类立意。如:坚持就是胜利,努力是成功的关键,不要错过美好的风景等。注意:如果抓的是片言只 语,但文中有若干内容涉及到学习、人生等重要内容,判为三类上,或二类下。否则是三类下。5、如果所写议论文的论点或记叙文的主旨,明 显地脱离了作文材料,与作文材料几乎没有任何关系,在立意方面打入四类。本次考试有近三分之一的学生以“坚持” 为中心,相当一部分同学谈的不是学习上的坚持,这说明他们在审题方面还存在一定的问题。有同学谈“ 不畏艰险”,这个立意也有些偏,如果能围绕学2习谈不畏艰险,也算勉强符合题意。至于写“细节 决定成功” ,“学会 选择” ,“学无止境”等,统统为离题作文。趁现在,趁年轻年轻时你躺在玫瑰上,年老时你就会躺在荆棘上。题记我一直认为人的一生很大又很短,长到你会觉得它很乏味,短到你想要珍惜时已经来不及。现在的我们还很年轻,青春就是资本,我 们可以去做很多我们想做的事,我曾听 过这么一句话:“去你想去的地方,爱你想爱的人,做你想做的事,因为生命只有一次,错过了就再也回不来了。 ”当我第一次听到这句话时眼前一亮,似乎它诠释了我们这些学生在青春期所有的想法,但之后便是长久的思考,人的一生不求 长,只求好。可怎样才能 让我们的生命变得更好呢?难道仅靠现在这样的生活就行了吗?我们确实应该反思这样的问题!人的一生都是很公平的,付出才会有回报,当我 们看到那么多成功人士时,我 们会羡慕,但是谁又能想到他们是怎样成功的?谁会知道他们年轻时付出了多少心血与汗水?想要拥有成功,我们就必须付出,这是一种等价交换,是公平的交易。还记得阿甘正传吗?那个让我想起就会肃然起敬的阿甘,他比我们的身体更糟糕,但是他是怎样成功的呢,他凭着自己的坚持与毅力证明了自己。回想自己我们应该有所感悟。年轻时你怎样对待自己的生命,年老后你的生命就会怎样的对待你。在兵乓球界,邓亚萍就是一个传奇,与其他运 动员相比,她的个子相对低一些,没有人相信她会在兵乓球界有所作为,但是她偏不信,通过她不懈的努力与训练,她成 为一个传奇。这就是她努力得来的结果,我们想,如果当初她没有努力,那么现在她会是什么样子呢?鲁迅说过:“我只是把 别人用来喝咖啡的 时间去看书了。 ”成功就是这样,年轻时你要努力,要拼搏,这样 在你年老时才会有所收获。成功与失败往往就是一念之差,成功就是差一点失败,失败就是差一点成功。不要再浪费现在的时间了,现在苦点累点并没有什么,只要我们抓住青春的尾巴,我 们就会一步步走向成功。我们要坚持,坚持就是胜利,要有顽强的意志,要敢于和困难做斗争,成功离我们很近但又很远,关键 是看我们自己的表 现。每个人都要对自己的生命负责任,人生不是等待暴风雨,而是要学会在雨中翩翩起舞。趁现在,趁年轻,让我们一起努力,一起改 变吧!我相信我 们的人生会是一支优雅的华尔兹!点评:立意精准,语言形象,事例典型, 给人留下深刻印象,尤其标题和题记!结尾比喻也很好!成功需要的铺垫知识,才能改变我们的命运。题记如果大海失去了巨浪的翻滚,也就失去了壮阔;如果沙漠失去了飞沙的狂舞,也就失去了雄美;如果人生失去了知识的铺垫,也就失去了精彩!一筐饭,一瓢水,住在破陋的巷子里,而他却自得其乐,用宋濂的话说:“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 ”同宋濂的乐一样,他也以他的学习为乐。颜回,孔子的得意弟子,可 谓之“ 好好3学习,天天向上”的典范了,孔子也曾说:“ 听我讲课而不开小差能聚精会神的,恐怕也只有颜回一个了。 ”由此,回的刻苦努力足可见一斑了。也正是他的用功成就了他现在的美名,使他成为现在我们学习的典范,试问,若没有他的刻苦努力,何来他的千古留名?也正是他努力学到的知识改变了他的一生!现代著名作家毕淑敏也是用知识改变了她的命运。毕淑敏小时,家贫,无从致 书以观,只好假借于图书馆,而图书馆员却 让她写一篇批判性文章,小小年纪,哪里会写?她只好每天晚上去 “偷书”,在 图书馆里一看就是一夜,就是这样努力得到的知识改变了她的一生。若没有小时候刻苦坚持换来的知识,现在的我们哪里还有幸再欣赏大家的美丽的文字?获得知识的人类改变了自己的命运。获得才能的雏鹰改变了他们的一生!鹰母亲的“狠 ”众人皆知,可要不是这“狠” ,那可怜的鹰也许就会成为点头啄米的小鸡了,要不是这“狠”,小鹰怎会体会到展翅翱翔的快意,怎能领略到宽阔蓝天的美丽;也正是因为这“狠” ,小鹰才不至于在自然界中被淘汰!知识的铺垫使我们每一个人都不一样。爱因斯坦 12 岁掌握微积分,为他相对论的发展提供坚实的厚盾,使他名载史册;奥普拉成为美国的脱口秀女王,也与她从小知识的积累密切相关;村上春树十几年来默默为自己积攒“能量” 终获得诺贝尔 文学奖。知识是万能的。知识犹如那冬日里的一团火,温暖我们寒冷的心,照亮我 们前行路;知识犹如那沙漠中的绿洲,使我们人生 轨迹从此不同,使我 们 的干渴的甘之如钻, 积累知识于每天,积累才能于年少,让我们共搭知识 的巨轮驶向成功的彼岸!点评:题目一语点题,亮明思想,靓丽醒目,靓丽醒目。开篇引用子路和宋濂的名言让观点更有力,早年学 习, 让他 们都成为历史上的大家赞赏的对象。引用材料新颖独到,无论是毕淑敏还是老鹰培养小 鹰用心,都 让阅卷老师眼前一亮,记忆尤深。结尾再次强调观点,卒章显志,画龙点睛。给人留下余音绕梁之感。学会不喝茶大文豪鲁迅之所以能够成为新时代伟大的旗手,就在于能够把别人喝茶的时间用于写作,将琐碎垫底的毛刺时间都聚会凝结成为作品中精华。由此观之,人之成功就在于是否珍惜时用时, 时间对于成功者而言,起着重要的作用。逝者如斯夫,不舍昼夜。站在历史的长河的彼岸,一位苍颜白发的长者,对着天空出神的凝望他不习惯喝茶。他宁愿用周游列国而不辞辛苦,也不愿将光阴融入那苦涩的茶水中, 韦编三绝,读彻 心扉,有教无类,培养闲人,周游列国,将儒学弘扬天下,为中华文化的传承奠定了基石。他影响着国内国外的学者与粉丝。这样生前身后的成就皆源于他的真诚感叹“ 逝者如斯,不舍昼夜。”他的话语靠着薪尽火 传,至今不朽。孔圣人的追求,不舍昼夜。他的思想千秋万代流传。莫等闲,白了少年头,空悲切。感叹一声,岳武穆在,青山有幸埋忠骨啊!岳飞将喝茶的时间用在厉兵秣马上,用在居庙 堂之高, 忧其君上,用在了沙场战马驰骋的铁蹄上。靖康之变,精度沦丧,岳飞 立誓收复中原,但遭秦桧陷害,身陷不忠不义,到头来功未成。但他满腔热血,精忠报国。他放下茶杯,他呐喊着“莫等闲,白了少年头,空悲切。 ”他将生命献于皇恩,献于国家,他让时间成为永恒。波涛汹涌,这是为他发出的最不公平的愤怒。倘若青丝尚在,北定中原指日可待。倘若不被秦桧所害,北定中原定会成功。劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪摘直 须折,莫待无花空折枝。故人用切身的经验告4诉后人,时光宝贵,少年时光更宝贵。古人劝勉后人,在青春年少把握好分分秒秒,少年时候,应该清心寡欲,潜心钻研,埋头读书,将零碎的 时光点点滴滴 攒在自己的手里,用汗水泪水共同熔铸未来的成功。实实在在,书写好每一天的时光,他日需要时,成就人生。我 们并不需要孔夫子那样的伟大,也不需要岳武穆的的悲壮,我们需要的是积小流的时间汇聚成江海。而逝者如斯,不舍昼夜。莫等闲白了少年头,空悲切。是向我们发出的警告。学会不喝茶,将时间用在学习上;学会不喝茶,将 时间用在工作上;学会不喝茶,学会惜 时用时。向内心发问,你学会不喝茶了吗?鲁迅先生在看着你!点评: 题目具体但别具一格,与众不同,引入你注意,促人阅读。结构安排巧用名人名言,立意高远你,而又 紧扣年轻抓紧时间,学 习而有所建树。孔子和岳武穆,然文章思想文化一下子深刻起来,文化气氛增强 。巧妙的构思, 让阅卷老师眼前一亮,倍受青睐,不得不佩服小作者的匠心独运,不得不佩服小作者深邃的思想。结尾前后照应,首尾圆合,收束全篇,不失 为一篇考 场佳作。春日劳作,秋日收获生命如四季,春天我们在这片土地上播种,施肥、灌 溉,我们期待,我们艰辛地付出着汗水。秋天我们的土地上长出金黄的谷穗,那是收获在向我们招手,我们塌实地享受汗水的馈赠。倘若春日里,你正在享受日光的沐浴,或是地头无所事事。那么你秋日里呢? 对着那干瘪的籽粒长吁短叹吗?不,那是没有用的。因为你春日里的无知与懒惰已经暗示了你秋日的叹息与抱怨。因为懂得春日劳作,著名作家毕淑敏幼年时就去借书来读,借阅的人让她每看一本书必须写一篇评论才可借书,小小年 纪哪懂得书评?她只好晚上去偷书阅读,第二天偷偷放回。靠 这样读书。少年时代的好学的品质让她不断地充实自己的头脑。因为懂得春日劳作,十岁那年达人音乐家刘伟,一场触电事故夺去了他的双臂, 夺去了他在绿茵场上奔跑的权利,可并未 夺去他春日劳作的品质,他用双脚奏琴,付出 艰难无数,可他从未放弃。春日阳光无限好,让无数的人们在和暖的日光里,辛勤耕耘,可想而知,他们在秋日里拥有怎样饱满果实。在收获的秋日里,毕淑敏成为了一名救死扶伤的医生,她救人无数,在 卫生所里,病人给予她极高的评价。她也是一位伟 大的作家,著 书立说,帮助世人摆脱心灵困境,在百家讲坛上展示自己丰厚的灵魂底蕴,倘若她春日里没有那种好学的品质,怎么会有如今的成
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