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幼儿园综合活动优秀设计与反思:有趣的盖子(盒子)综合活动:有趣的盖子(盒子)活动目标:1. 使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子,盒子。2. 尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单的表述(抠、撕、咬、扳等)3. 培养幼儿参与游戏、体验成功的快乐。活动准备:1. 各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。2. 玩具若干(小礼物)装入瓶中。3. 自备套盒一组(大纸箱小1号的箱子再小1号的瓶子礼物)活动过程:一、“收到礼物“引入主题。1.出示一个用胶带封好的大纸箱,请幼儿和老师一起想办法来打开它。“小朋友,今天早上呀邮递员叔叔给张老师送来了一个超级大的礼物,你们想不想看看是什么?”(大纸箱)“哇,原来是这么大的一个箱子呀!请小朋友帮老师想想这个箱子里会有什么样的礼物呢?你们希望里面是什么?(幼儿自由讲述) 2.“小朋友说的真好,那现在我们就来看一看里面究竟有什么?”“呀!里面有一个箱子,我们来打开看看。箱子里藏着什么礼物呢!”(用撕,抠,掰、咬等方法) 3.“啊!还是一个箱子,我们再来一起来看一看里面有什么?”老师用各种方法打开。4.“嗯,怎们还有一个箱子呀?张老师开箱子都开累了,那个小朋友上来帮我开一开?(我请坐的好的小朋友,乖的小朋友,不在下面说我来,我来的小朋友)想上来帮老师的小朋友举手。 5.小朋友把盒子(纸)打开(扒开)后,老师拿在手里跟小朋友展示,引起小朋友的喜爱和兴趣。二、请幼儿尝试用各种办法打开盒子,并用语言简单表述。1.老师收到这个礼物心里可高兴了! 2.“你们想不想得到自己的礼物呢?老师给你们每个小朋友都准备了礼物,瞧,它们在那边呢!” 3.那现在请你们轻轻的走过去,挑一个你喜欢的礼物盒子,但是在拿的时候不能抢,一个小朋友只能拿一个,别人拿了你就去拿另外的一个,每个盒子里的礼物,都很好。 4.拿到礼物的小朋友先把它举起来我看一看摇一摇,我看一看是不是每个小朋友都有一个礼物了,先不要打开,看看你手里的礼物是什么样子的呢?(方的、圆的、大的、小的、红色的、绿色的、是一个盒子还是罐子,等等等等)三、老师巡回观察引导幼儿讲述。 “现在请小朋友用自己的方法把盒子打开,看看里面藏得到底是什么宝贝呢?”并告诉幼儿把包装纸,扔到垃圾桶(兜),不能乱扔。请小朋友打开后告诉老师“打开以后看看里面有什么?你是怎么打开的?”“别着急慢慢想办法”“你的办法真不错,你真能干!”还可以告诉客人老师。四、结束 1.小朋友打开礼物后,请他们去告诉张老师还有客人老师你是怎么打开的?你的是什么礼物啊? 2.等小朋友基本都打开了,请他们拿着各自的玩具玩。 3.把小朋友召集起来,请个别幼儿讲讲自己怎么打开的,是什么礼物,喜欢吗?老师做最后总结。 4.请小朋友把礼物收起来
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