统计,例：下面是某地区城乡人口统计表,0,10,20,30,40,50,1985,1990,1995,2000,年份,人数/万人,某地区城镇人口统计图,某地区乡村人口统计图,年,份,地区,人数 /万人,乡村,城镇,1990,30,23,34,37,21,32,20,22,1985,2000,1995,下面是某地区城乡人口统计表。,22,23,21,20,某地区城镇人口统计图,某地区乡村人口统计图,50 40 30 20 10 0,1985 1990 1995 2000,人数/万人,年份,人数/万人,年份,50 40 30 20 10 0,1985 1990 1995 2000,30,32,34,37,23,22,21,20,教师小结：单式统计图中的数据用一种直条来表示；用两种以上的直条表示不同数量的条形统计图，叫复式条形统计图。复式条形统计图要画两种以上的直条，为了区别可以用不同的颜色或者条纹来表示，这就是图例，同学们可以根据自己的喜好来画图例。,要点： 用一根直条不能既表示城镇人口数，又表示乡村人口数。 要用两根直条表示城镇、乡村的人数。 为了区别，可以用两种不同的颜色，表示城镇人数的直条画蓝色，乡村人数的画红色。 也可以用两种不同的条纹表示。 为了让别人看明白，要标好图例。,某地区城乡人口统计图,年,份,地区,人数 /万人,乡村,城镇,1990,30,23,34,37,21,32,20,22,1985,2000,1995,下面是某地区城乡人口统计表。,32,30,34,37,23,22,21,20,单式统计图只用一种直条表示统计项目，复式统计图用两种以上的直条表示不同的统计项目。 复式统计图中要用不同的图例对直条进行区别，而单式统计图则不需要。,你对这份复式条形统计图有什么评价？ 优点：,复式统计图的优点是可以直观地看出不同项目的数据是多少,能形象地比较不同的数据.,需要自己计算总数，不大方便。,缺点,：,某地区城乡人口统计图,32,30,34,37,23,22,21,20,(1)哪年城镇人口数最多?哪年最少?,(2)哪年乡村人口数最多?哪年最少?,(3)哪年城乡人口总数最多?哪年最少?,(4)哪年城乡人口总数最多?哪年最少?,四年级同学喜欢的运动项目如下表。,人数/人,性别,项目,男生,女生,乒乓球,足球,跑步,游泳,跳绳,17,18,8,14,7,13,4,6,13,16,18,8,14,7,17,13,4,6,13,16,四年级同学喜欢的运动项目统计图,18,8,14,7,17,13,4,6,13,16,四年级同学喜欢的运动项目统计图,(1)喜欢那个项目的男生最多?喜欢那个项目的女生最少?,喜欢足球的男生最多,喜欢足球的女生最少。,(2)喜欢那个项目的人最多?喜欢那个项目的人最少?,喜欢乒乓球球的人最多,喜欢跑步的人最少。,（3）你还能提出什么数学问题？,（3）你还能提出什么数学问题？,四年级课外小组人数统计表。,人数/人,性别,小组,男生,女生,生物,15,18,8,体育,10,20,16,音乐,美术,14,12,18,20,16,10,14,8,12,15,