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贯彻落实科学发展观,走可持续发展道路【时事背景】2008年8月25日至29日,十一届全国人大常委会第四次会议在北京召开。会议通过了中华人民共和国循环经济促进法,本法自2009年1月1日起施行。对促进我国循环经济的发展,增强全社会环境意识,推进资源节约型、环境友好型社会建设必将产生积极的影响。12月5日,政府公布了燃油税费改革和完善成品油价格形成机制的有关方案并公开征求意见。燃油税费改革是大势所趋,既有利于公平负担,又有利于资源节约和环境保护,但如何在改革中平衡各个群体的利益,突出民生倾向,有关部门还需要做详尽的工作。【分析导航】1有关的战略、发展观、意识、国策:(1)战略:可持续发展战略;科教兴国战略(2)发展观:全面、协调的科学发展观(3)意识:;可持续发展意识、节约意识、环保意识、人均意识、危机意识2PRED问题之间的关系(人口、资源、环境问题的实质是发展问题)人口、资源、环境,是相互作用、相互依赖的整体。自然资源是国家经济发展的命脉,是人类安身立命的基本条件;自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。当人类与自然环境相协调时,人类生活、生存和发展的环境比较优越,就会促进经济社会的发展;反之,当人类与自然环境的关系不相协调时,就会出现环境问题,制约人类的生活、生存和发展。因此必须正确处理人类发展与环境的关系。在三者关系中,人口是关键因素。人在社会中生活,要向大自然不断索取资源和排放废弃物,随着人口的增长和经济的发展,人类对资源的需求日益增加,最终引发资源危机;排放的废弃物超过了环境的自净能力,就会造成环境污染,制约经济社会的可持续发展。因此,必须将人口控制在资源环境可以承受的范围之内,使经济发展与人口资源环境相协调,促进国民经济又好又快的发展。变化重组:经济发展与环境保护的关系。环境问题的实质是发展问题,保护环境就是保护和发展生产力;自然环境是人类生存和发展的物质基础,发展经济不能以牺牲环境为代价。只有使生态环境与经济发展相协调,才能实现经济社会可持续发展。经济发展与合理利用资源的关系:自然资源是国家经济发展的命脉,是人类自身安身立命的基本条件。)资源是有限的,人类随着经济发展,对自然资源需求的日益增加,最终就会引发资源危机,破坏生态环境。人类的经济活动只有在资源承载能力之内,合理利用资源,保护环境,才能实现经济社会的可持续发展。3产生目前我国在经济发展过程中存在的问题的原因没有认真落实科学发展观,节能减排意识淡薄;人口持续增长,又以高消耗、高污染代价的粗放型增长方式片面追求经济增长速度,忽视经济增长质量和效益;资源环境方面的法制欠健全,执法力度不够。4目前我国的资源、环境现状:资源问题的具体表现:资源短缺:我国人口多,资源人均占有量少;人们节能环保意识淡薄,资源利用率低,能耗大,浪费与破坏严重;资源分布不平衡;资源质量不高 能源对外依存度高。我国环境问题的表现:环境污染和生态环境破坏形势严峻:水土流失和荒漠化是中国主要的生态环境问题。废气、废水及固体废弃物污染是中国主要的环境污染问题。影响:制约我国经济社会的可持续发展和人民生活水平提高,危害人们生命健康,影响人们正常的生产生活,不利于社会稳定。【思考】2002-2007年,中国经济平均增长10.4,2008年比上年增长百分之九,已经连续6年经济保持快速增长。在快速增长中我国也付出了资源、环境代价。按现行汇率计算,我国GDP总量大约占世界GDP总量的5.5,但能源消耗达到了2.6亿吨标准煤,大约占世界能源消耗的15左右;水泥消耗12.4亿吨,占54。欣慰我国经济快速增长的同时,也要清醒地认识到:我们付出了很大的资源和环境代价。经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐,环境压力越来越大,严重制约了我国经济社会的可持续发展,亟待通过推进循环经济加以解决。4为什么要制订循环经济促进法以节约资源保护环境?(为什么要实施可持续发展战略?)自然资源是国家经济发展的命脉,是人类生存之本;自然环境是人类生存和发展的物质基础。勤俭节约是中华民族的传统美德。目前,我国正处于社会主义初级阶段,人口多,节能环保意识淡薄、资源严重不足、环境污染和生态环境破坏形势严峻,经济社会快速发展和人口增长与资源环境约束的矛盾十分突出,制约了经济社会的可持续发展和人们生活质量的改善。而大力发展循环经济,为解决这些问题提供了一条重要途径。循环经济促进法立法目的就是为了以尽可能少的资源消耗和尽可能小的环境代价,取得最大的经济产出和最少的废物排放,实现经济、环境和社会效益相统一,建设资源节约型和环境友好型社会。制订循环经济促进法有利于提高资源利用效率,保护和改善环境,实现可持续发展5国家、企业、个人在推动节能减排和环保,促进循环经济,建设生态文明,实现经济又好又快发展的措施:(取得成效的原因)(根据材料反映的问题具体作答,注意答题的角度)国家:(1)树立和落实科学发展观,实施可持续发展战略和科教兴国战略,坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策,转变经济发展方式,正确处理PRED的关系;走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展之路,促进国民经济又好又快发展。(2)加快科技创新,坚持“开源”和“节流”,开发新能源和替代能源,发展循环经济。推行清洁生产,提高资源利用率,降低污染物排放,保护环境。(3)发挥政府的宏观调控作用,加大投入,健全节能环保机制,控制高能耗高污染的企业,加大污染治理和环境保护力度。(4)加强法制建设,健全节能环保的法律法规,严格执法,强化监督管理。(5)加强宣传教育,提高人们的道德水准,树立节能环保意识,倡导绿色消费,选择文明健康科学的生活方式。(6)加大国际间的合作,共同应对资源危机和环境问题。企业:(1)树立科学发展观, 加快科技创新,坚持“开源”和“节流”,提高节能环保技术;发展循环经济,降低能耗提高资源利用率;推行清洁生产,减少污染物排放,保护环境。(2)加大节能环保投入,进行技术改造,提高员工劳动技能,加大污染治理和环境保护的力度。(3)坚持可持续发展,转变经济发展方式,正确处理经济发展与资源环境的关系。(4)加强宣传教育,提高员工的道德水准,树立节能环保意识。个人(青少年)树立可持续发展意识和节能环保意识,增强社会责任意识。从日常生活小事做起,自觉履行节约资源保护环境的义务;如:随手关灯;少用或不用一次性餐具;回收废弃物等;树立正确的消费观,注重环保购物,倡导绿色消费;积极参与各种节约资源保护环境的宣传活动;并积极同各种浪费资源破坏环境的违法行为作斗争。5发展循环经济、建设生态文明等对构建和谐社会有何积极意义。有利于依靠科技降低能耗,提高资源利用效率和循环利用水平,节约资源,保护和改善环境,实现经济发展与资源环境相协调,人与自然和谐相处;有利于倡导绿色生产和绿色消费,选择文明健康科学的生活方式,建设生态文明;有利于落实科学发展观,建设资源节约型环境友好型社会,改善人们生存和生活的环境;促进经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高。【安徽芜湖2008】(12分)思想品德课上,老师告诉同学们,从2008年前春季开始,部分学科免费教科书实行循环使用,并组织同学就此事展开讨论,下面是几位同学的课堂发言:小清:本教科书不就那么几块钱吗,还循环使用干什么?我宁可买一本新的!小洁:别人能使用新书,要我使用旧书,这不公平!小玲:循环使用,值得提倡。但是我觉得需要一些保障措施,使每个后来使用者能用得放心,用得顺心!(1)请你向小清解释教科书循环使用有什么现实意义。(4分)(2)你如何说服小洁改变“不公平”这一想法?(4分)(3)为了使每个后来者用得放心、顺心,你觉得作为使用者应该注意哪些事项?(4分)答案:(12分)(1)节约资源,保护环境,有助于实施可持续发展战略,促进人与自然的和谐、协调发展。可以从小培养节约意识和节俭习惯,珍惜资源、爱护环境的意识。(4分)(2)公平总是相对的,没有绝对公平。公平与否的判断,受到个人价值观念、思维方式的制约,如果我们从环境保护、促进可持续发展角度看问题,就不该产生“不公平”想法。(4分)(3)不在教材上乱涂乱画;保证清洁卫生;对教材不乱卷、乱折,保持教材完整、美观等。(4分,答到一点即可)【江苏常州2008】33以下材料摘自某初中生的作文一个矿泉水瓶的价值: 口渴了,买瓶矿泉水,喝完后随手将瓶子扔掉,这种行为司空见惯。然而在前不久,我 看到一则材料,介绍香港知名实业家、慈善家田家炳先生经常用矿泉水瓶装白开水喝,他 说:“香港有700万人,如果每人每天扔掉一个瓶子,一天就要扔700万个。”由此我深受启发 请结合我国的资源国情,谈谈你对重复使用矿泉水瓶行为的认识。(7分)33(1)重复使用矿泉水瓶行为是注意节约资源的表现。(1分) (2)从人均占有资源来看,我国人均资源占有量严重短缺,是一个资源小国;同时资源利用率低,浪费严重,加速了有限资源的耗竭。(3分,答出其中一点给2分) (3)节约和保护资源是每个人应有的道德风尚,也是我们每个公民应尽的义务。我们每个人都要注意节约和保护资源,从自身做起,从小事做起,为建设资源节约型社会作贡献。(3分)
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