高等教育论文-网络环境下大学生思想政治教育的对策思考【摘要】互联网的飞速发展使人类进入了网络信息时代。网络在起着积极作用的同时也产生了不可忽视的负面影响。本文通过分析网络时代大学生思想政治教育工作面临的严峻挑战,对解决的对策进行初步的探讨。 【关键词】网络 思想政治教育 对策 【Abstract】Internets swift development caused the humanity to enter the network information age. The network while had positive role also to have the noticeable negative influence. In this paper, by analyzing the network era of ideological and political education of college students facing a serious challenge, the response to the resolution of preliminary discussion. 【Key words】network; ideological and political education ;countermeasures 随着互联网的迅速普及,人类开始迈入网络信息化时代。据统计显示,中国互联网使用的主要人群是青年学生,尤其是大学生。随着大学生上网人数的急剧飙升,网络对大学生的思想观念、价值取向、思维模式、行为方式、道德观念等都产生了相当广泛和深刻的影响。网络在发挥正面作用的同时也带来了许多不容忽视的负面影响,给高校的思想政治教育工作提出了许多新的挑战。 1 网络时代大学生思想政治教育工作面临的挑战 1.1 网络文化的多元性对高校传统思想政治教育模式的挑战 网络资源是一种开放的共享资源,各种文化在网络间的传播和碰撞也较以前更为激烈。目前的国际互联网的信息中,95%以上的信息是英文,中文信息还不到1%。另外,80%以上的网上信息和 95%的服务信息由美国提供,而我国在整个互联网的信息输入和输出流量中,仅占到 0.1%和 0.05%。这为西方国家进行意识形态乃至全方位的文化渗透扩张提供便利条件,造成西方发达国家的价值观念、生活方式等方面内容的乘虚而入,文化侵扰形势变得严峻。多元化的思想观念、价值判断和情感评价在学生的头脑中引起强烈的冲突,对于接受能力非常强的大学生来讲,在认识水平、辨别能力还不完全成熟的情况下,容易受其蒙蔽,甚至迷失方向,滋生出全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮,对正确的世界观、价值观、人生观的形成带来负面影响。 多元网络环境的存在,加大了大学生思想政治教育工作中舆论导向的难度,削弱了传统思想政治教育的功效,使传统的教育模式也受到挑战。网络环境中,全球各种不同的文化形态、思想观念均在此汇集碰撞,大学生由于人生阅历、认识水平、辨别能力所限,因而面对多元的思想、价值观念难以做出正确的选择,这就需要思想教育工作者加强舆论引导。网络发展所形成的新的教育环境,使得在传统教育中独享的教师权威受到了挑战,教师将不得不和网络分享权威的境地。网络文化的多元性迫使高校的思想教育工作者必须改变传统教育模式,代之以灵活多样、内容丰富的春风化雨式的、平等对话式的交流。 1.2 网络沉迷对高校教育和管理工作的挑战 随着高校校园网建设速度的加快,网络占用了在校大学生的主要业余时间,越来越多的大学生开始习惯并热衷于这种网络生活并且沉迷其中不能自拔。网络沉迷使大学生在思想意识上处于一种游离状态,这种游离有盲目和盲从的特点,既有复杂中的简单也有简单中的复杂。复杂指的是青年思想的多元性,简单则说的是人生阅历不丰富、缺乏对事物的认知和辨别能力,把握不准正确的人生方向。青年大学生很容易因迷恋网络而变得孤僻或封闭,这种行为会导致他们交往方式变得单一,不愿与外界交流,讨厌与人面对面的碰撞接触,“人机关系”很好,人际关系淡漠,人际距离疏远,阻碍了对社会角色的获得,延缓了他们的社会化,使其社会交往领域日趋狭窄,不利于发展健康的个性,铸造完美的人格,并因此而慢慢的脱离现实社会或因受到网络文化的影响而引发对现实的不满。如何让沉迷网络的大学生走出“泥潭”,恢复健康、积极向上的生活方式,学会妥善处理与他人的人际交往,这是当今科技进步对高校思想教育工作提出的新挑战。 1.3 网络信息时代对思想政治教育工作者的素质提出了更高的要求 在网络时代,随着网络资源利用的方便和快捷,学生通过网络可以方便、及时地查到各种公开或内部、真的或假的信息,而教育者有时候却由于网络意识淡薄、计算机操作和网络技术水平差、缺乏接受新鲜事物的敏锐性、观念更新不够等不足之处,而处于信息劣势的境地。因此,为了全面、及时地了解大学生的思想动态、价值取向并对之做出正确的分析、判断以调整工作思路和方法,思想政治教育工作者必须尽快熟悉网络、更新知识、提高素质,这是迎接网络时代挑战的必然要求。思想政治教育工作者对网络这一新的校园信息化平台的掌握、熟悉和运用的好坏,决定了对思想教育工作网的使用和发展程度,并进而决定了思想政治教育工作的质量高低。 3 网络时代思想政治教育工作面临的挑战的对策思考 面对网络信息时代的汹涌大潮,如何利用好网络这一现代化手段,积极、高效地开展高校思想政治教育工作,是亟待认真解决的问题。本文拟从以下几方面分析应采取的对策: 3.1 建立和健全网络监管机制 面对网络信息的大潮,我们必须尽快建立对大学生网络行为的监控机制和完善的管理制度,加强对网络的监控和管理。这单靠思想政治教育工作者的努力是不够的,还需要政府和社会的高度重视和有力保障。一方面要推进网络信息领域的立法执法,加快网络法规建设,加强网络法制教育,约束网络行为,防止网上不良行为等问题出现。另一方面要加强对网络信息的监督和管理,及时了解网上信息,强制性地检查并过滤信息,对网上的一些有害信息进行“解毒”、“消毒”工作,从源头上净化网络,为大学生思想政治工作提供一个健康的网络环境。通过建立网络监管机制,及时发现大学生中存在的思想问题并及时进行有针对性的教育,防患于未然,从而在高校校园营建健康的网络环境。 3.2 加强网络道德教育和正确舆论引导 面对网络的挑战,高校应有针对地开展德育教育,以强化学生的网络道德意识和网络责任,规范学生的网上不良行为。一方面,应不断充实德育的内容,除了重视对学生科学知识、技能和方法的传授,更要注重加强对大学生的科学道德教育和科学精神熏陶,培养他们献身科学、尊重科学的意识。另一方面,要加强大学生道德责任教育,提升大学生品德修养。加强道德责任教育不仅可以积极预防大学生网络道德失范行为,同时又可以有效培养健全的人格和高尚的情操,避免孤僻、固执和不合群等网络心理障碍的出现。 目前,许多高校都建立了 BBS 站,大学生可以在上面发表一些在现实中不愿说、不敢说的看法和见解,虽然学校规定必须实名登陆留言,但仍然有些不少大学生发表人身攻击或某些内容不健康的言论,对此,高校除了加强对 BBS 的监管外,还需要思想教育工作者的密切关注,正确引导。对 BBS 中出现的焦点舆论,思想教育工作者应能做出及时反馈,有效地选准切人点,抓住着力点,防微杜渐,让工作事半功倍。3.3 加强网络文化建设,丰富网络文化内容 文化作为载体始终在有效地传播着各种各样的思想信息,网络文化既是网络思想工作的教育手段,也是网络思想教育的战斗武器。我们要努力营造一个健康向上的网络文化氛围,尽量为大学生提供一个良好的网上生活空间。要占领文化主阵地,把高校“两课”思想教育的主阵地引进网络,并且和网络思想政治教育的新阵地结合起来,确保思想政治教育进网络工作有一个正确的政治导向。针对网络文化中的文化霸权主义、文化殖民主义,我们要大力弘扬优秀的民族传统文化,传播介绍和国外的优秀文化成果,使大学生进一步树立民族文化的认同感和自豪感,同时,使他们了解世界各民族的优秀文化,拓宽视野,做到以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。还可以开展丰富多彩、生动活泼的网上教育、交流、讨论等活动,如开展网页制作竞赛,网络道德问题辩论,网上论坛,对重大的热点问题进行讨论等等,吸引大学生的积极、广泛参与,培养学生的创新意识、创新能力。在构建健康的校园网络文化的同时,丰富校园文化建设,拓展校园文化内涵,延伸校园文化功能,广泛组织以思想、文化、娱乐、学术科技为基本内容的校园文化,形成良好的整体氛围。通过网上、网下的双重构建,达到净化心灵,鼓舞精神,提高大学生整体素质的目的。 3.4 建设一支高质高效的新型思想政治工作队伍 网络时代,高校应建设一支既有较高政治理论素养、熟悉思想教育规律,又能较有效地掌握网络技术、熟悉网络文化特点,能够在网上开展思想政治教育工作和心理咨询工作的队伍。而面临网络的严峻挑战,作为传统教育模式下的思想政治教育工作者应以积极的心态应对,努力提高自身素质,适应新时期高校思想教育工作的要求。具体说来,应从以下几方面努力:(1)较高的政治理论素质和道德素质。高校思想政治教育工作队伍要有坚定的政治立场和政治观点,具备深厚的马克思主义理论素养和较高的政治水平,以及良好的道德素质。只有这样,才能在面对网络时代的思想政治教育工作中出现的新情况、新问题时保持清醒的头脑,做出正确的分析和判断,避免工作中的失误。(2)良好的网络信息素质。新形势下的高校思想政治教育工作者应有较强的信息意识、信息能力和良好的信息道德,充分借助网络技术的支持,增强教育的吸引力和感染力,提高思想政治教育工作的实效性。(3)深厚的文化素养和扎实的业务能力。网络信息资源浩如烟海,内容丰富、庞杂,思想政治教育工作者要想取得理想的工作效果,就必须具备深厚的文化功底,广泛涉猎各个领域、各个学科的知识,同时又拥有扎实的业务工作能力和素质,才能把思想政治教育工作落到实处并富有成效。 总之,网络使高校的思想政治教育工作的手段现代化,同时,也带来了诸多的挑战,作为思想政治教育工作者应转变教育观念,进一步解放思想,调整思路,拓宽视野,与时俱进,充分利用网络的优势,将网络思想教育与实践教育相结合,优势互补,从而提高思想政治教育的实效。 参考文献 1 中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见N.人民日报.2004-10-15. 2 谢海光.互联网与思想政治工作概论M.上海:复旦大学出版社,2000. 3 王勤.思想政治教育学新论M.杭州:浙江大学出版社,2004.