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就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信学习目标 1、有感情地朗读课文,体味雨果胸怀的博大和品格的高尚2、比较阅读,体味有特色的语言。3、珍视人类文明成果,尊重人类文明创造,培养热爱全人类文化的情感。学习重点体味雨果博大的胸怀和高尚的品格。学习难点学习文章讽刺的语言风格(反语),体会其作用。学法指导1、认真阅读课文,划出作者赞美圆明园和痛斥侵略者的语句。2、思考当年中国被侵略的根本原因是什么?在民族复习的现阶段,我们应该怎样做?学习过程来源:学优高考网gkstk一、积累运用1给加点的字注音晨曦( ) 惊骇( ) 瞥见( )琉璃( )箱箧( )珐琅( ) 劫掠( )缭乱( ) 2、完成下列词语:眼花( )乱不可名()依()可见富丽堂() 臭名()著 物归原()3、了解背景。来源:gkstk.Com英法联军远征中国 英法联军之役,又称第二次鸦片战争,是18561860年英法联合发动的侵华战争。清咸丰六年(1856年)英国借口亚罗号事件,进犯广州,挑起这场战争。次年英法组成联军,12月攻陷广州。1858年5月英法舰队在俄美支持下攻陷大沽炮台,逼近天津。清政府派桂良、花沙纳为钦差大臣赴天津谈判,6月分别与俄、美、英、法四国代表签订天津条约,11月又在上海签订中英、中法、中美通商章程。沙俄趁机于5月间用武力迫签中俄瑷珲条约,割去中国黑龙江以北,外兴安岭以南大片领土。1859年英、法、美借口换约又派军舰北上,6月突攻大沽炮台。清军奋勇抗击,重创英法舰队。1860年英法再组联军,扩大战争。8月英法联军二万五千人由北塘登陆,攻陷大沽,进占天津,9月在通州(今属北京市)八里桥击败清军后,直攻北京。咸丰帝逃往热河,遗留恭亲王奕媾和。10月英法联军控制北京城,焚掠圆明园。后奕分别与英法代表签订中英、中法北京条约和批准中英、中法天津条约。沙俄又迫使清政府签订中俄北京条约,割去中国乌苏里江以东大片领土。帝国主义的蛮横侵略与清朝封建统治者的妥协投降,使中国继鸦片战争之后又一次大量丧失领土和主权。圆明园在北京海淀附近,清代名园之一。始建于康熙四十八年(1709年)。为环绕福海的圆明、万春、长春三园的总称。周约十余公里。凿湖堆山,种植奇花异木,仿照国内外名胜四十景,有建筑物145处。其中除具有独创形式的庭园建筑外,长春园中还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群。并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联系。艺术价值甚高,被誉为“万园之园”。清咸丰十年(1860年)英法联军劫掠园中珍物,并纵火焚毁。作者简介雨果(18021885),法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。生于军官家庭。早期诗作短歌集将中世纪理想化,歌颂波旁王朝复辟。后受进步思想启发,逐步摆脱保皇党观点。长篇小说巴黎圣母院反对专制和教会。路易波拿巴政变后,被迫离开法国。18611869年完成长篇小说悲惨世界,从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶;1870年回国。1874年完成长篇小说九三年,描写法国革命高潮一年的动人场景。其他作品有诗作历史传说集,歌颂历史上人民反对罪恶统治者的斗争。还写有政论和演说稿等。4、这封信的主体部分若分为两部分,我认为可以这样分:(一)2_ :赞美圆明园。 (二)_ 10:讽刺侵略者。5、有感情地朗读全文,并把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别画出来,细细体味。一、情境导入,明确目标。巴特勒上尉法国人,英法联军统帅之一;雨果法国著名作家。巴特勒本想利用雨果的显赫声望,让他为远征中国的所谓“胜利”捧场,所以写信征求雨果的意见。那么,雨果在回信中究竟写了什么?现在就让我们来看就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信。二、自主梳理1、给加点字注音或依拼音写汉字。ch髐( )缎 晨x( ) 箱qi( ) 瞥见( ) 赃物( ) 缀满( )2、说说对下列语句的理解,体会其中包含的作者的思想感情。(1)我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。(2)治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。来源:学优高考网gkstk(3)现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。3、选出没有运用反语的一项。( )A、先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。B、从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。C、丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。D、我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。4、本文作者雨果是19世纪 国着名的浪漫主义诗人和作家。他闻名世界的两部代表作品是 和 。三、重点领悟默读课文1-4段:5、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术?6、各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有 _ ,埃及有 _ ,罗马有_ ,巴黎有 _,而东方有_ .7、雨果是怎样评价圆明园的?找出文中评价圆明园的语句。盛赞的词语。8、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品?9、雨果认为圆明园是为谁而建?为什么?探究提升阅读“有一天,两个强盗闯进了圆明园。政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。”回答问题。10、文中运用多个反语,冷嘲热讽,表达了对两个强盗的愤怒和谴责。请找出两个反语。 11、“他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。”这句话活化了两个强盗( )。A、凯旋而归的丑态 B、狼狈为奸的丑态 C、得意忘形的丑态 D、尴尬的丑态12、本段文字的中心是( )。A、揭露额尔金火烧圆明园的罪行。 B、批评欧洲人把中国人当做野蛮人认识。C、谴责侵略者掠夺中国,毁灭文明的强盗行径。D、谴责强盗们不应该放火销赃。五、拓展延伸给雨果写一封信,谈谈你读了本文后的感想。 推荐欣赏电影火烧圆明园。六、课堂小结中国晚清政府由于朝败,致使国力衰颓,只能靠奴颜媚骨求得苟延残喘,这是历史的耻辱,民族的耻辱。今天中华民族正处于伟大的复兴时期,它以年轻的姿态出现在世界舞台上,我们坚信,这个“超人的民族”定会青春勃发,焕发新的生命力,在世界历史的画页上留下精彩绚丽的一笔。七、巩固练习1下列成语运用不正确的一项是( )A这不是一件稀有的、独一无二的作品。B请假设人类幻想的某种令人手忙脚乱的洞府。C这是某种令人惊骇而不知名的杰作。来源:gkstk.ComD在不可名状的晨曦中依稀可见。2雨果,_国作家,代表作有小说_、_、_等。希腊有_,埃及有_,罗马有_,巴黎有_,而东方有_。书信的开头要有_,结尾要有_,结尾最好有敬祝语。3请摘录信中赞美圆明园的语句,并细细体味所含的思想感情。对后文写对圆明园的破坏起什么作用?阅读下列语段,完成59题。这个奇迹已经消失了。有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于()。我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的()的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。不过,我要抗议,感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望(),解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。4填写文中空缺的三处词语。5“这个奇迹”指_,“两个强盗”指_、_。“他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。”用了_修辞手法。“这就是文明对野蛮所干的事情。”指_。6画出讽刺侵略者的语句,谈谈蕴含其中的感情。7从全文来看,结尾句和_照应,用了_修辞手法。8概括本文段的中心意思。九、知识网络 赞美圆明园 同情中国 人类的立场 “赞誉”(反语) 嘲讽巴特勒 谴责英法 正直的立场 十、学习反思参考答案1、绸 曦 箧 pi zng zhu、(1)文明人烧杀抢掠,无所不为,何来“文明”?野蛮人饱受文明人的欺压与凌辱。两相对照,自诩为文明人的英法联军何来“文明”?类似反语的用法,是雨果对侵略者的愤怒谴责。(2)这正是雨果人道主义精神的体现,发动战争的罪魁祸首不是人民,而是治人者-政府。鲜明的立场,表现了雨果是人民的雨果。(3)好一个“我证实”,其凛然之气、无畏的精神,让人折服。3、D4、 法 悲惨世界 巴黎圣母院默读课文1-4段:5、一是理想,产生欧洲艺术;一是幻想,产生东方艺术6、(巴特农神庙;金字塔;斗兽场;圣母院;圆明园)7、总评:“世界奇迹”;分述:与巴特农神庙比较,指出圆明园的艺术性质和成就;具体讲园中之物;耗费了巨大劳动;圆明园属于全人类的亚洲文明杰作。盛赞的词语:“巨大的典范”“言语无法形容的建筑”“恍若月宫的建筑”“某种令人眼花缭乱的洞府”“令人惊骇而不知名的杰作”“亚洲文明的剪影”来源:学优高考网8、大理石,玉石,青铜,瓷器,异兽,花园,水池,喷泉,成群的
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