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6.3 二氧化碳和一氧化碳目标要求:了解一氧化碳的性质。学习重点:一氧化碳还原氧化铜的实验操作步骤及注意事项。方法导航:、知识回顾:(1)使用氢气时,一定要注意安全,点燃氢气前,一定要检验氢气的“纯度”这是教材页的一句话,为什么要先检验氢气的纯度?怎样检验?(2) CO 燃烧时可能发生的两个变化(用化学方程式表示);所以用炉火取暖易发生煤气中毒,因为有毒。、自主学习、交流合作:回答下列问题:()一氧化碳和氧气反应的反应现象是:方程式为:;()CO极易与血液中的结合,从而使造成生物体;()CO与氧化铜反应,方程式是:表现了CO具有性。()CO和氢气一样具有可燃性,且CO有毒,从环保、安全角度考虑在如图实验时。()CO是一种:色味的气体、溶于水。、尝试练习:(1)某地曾发生使用燃气热水器,由于通风不畅使人中毒事件,造成中毒的气体是()氮气,氧气,一氧化碳,水蒸汽;(2)下列气体中,既有可燃性又有强还原性的是()COOCO;(3) CO气体的下列性质中,属于化学性质的是()能燃烧,无色无味,难溶于水,密度比空气小。()下列叙述中,不符合下图设计意图的是()说明一氧化碳具有还原性;说明生成二氧化碳的密度比空气大;说明一氧化碳和氧化铜反应需要加热;防止有毒的一氧化碳对空气的污染。同时又可以充分利用能源。感悟疑难、共享收获:() 家用煤气(含一氧化碳)为什么要参入具有难闻气味的气体?在房间里放几盆水能否防止煤气中毒?() 在CO还原氧化铜试验中,可以采用哪些方法尽量消除CO对大气的污染? 自己列表比较一下:C与CO、CO与CO。自我价测:()将两只用于医学研究的小白鼠,分别放入、两个瓶中,瓶内装有氧气和CO;瓶内装有CO气体,拧紧瓶盖,结果两只小白鼠很快都死了,造成这样结果的原因是:瓶:;瓶;()区别CO与CO的方法很多,下列不能用来区别二者的是()分别通入紫色石蕊试液;分别通入灼热的氧化铜;分别通过澄清的石灰水;用鼻子闻气体的气味。()下列说法错误的是()CO易于血红蛋白结合而使人中毒;实验室用石灰石和浓盐酸反应制取CO、CO和木炭都具有还原性;干冰可用于保存易腐败的食品。() 下列对二氧化碳利弊的描述不正确的是()二氧化碳可用于灭火剂、制冷剂;利用固态二氧化碳可进行人工降雨。温室里施用二氧化碳对植物生长不利;大气中二氧化碳过多会造成温室效应() 化学课外活动小组,将镁条用砂纸擦亮,点燃后迅速插入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,集气瓶发热,产生以一种白色粉(氧化镁)末和一种黑色粉末(炭);你认为以下结论不正确的是()某些金属燃烧不能用二氧化碳灭火;该反应放出热量;该反应的实质是镁与CO中混有的氧气反应,该反应是置换反应。()
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