,美 坎斯彼勒,科学小品,如果人类也有尾巴,老虎尾巴赛钢鞭， 猴子尾巴打秋千， 绵羊尾巴大布袋， 松鼠尾巴降落伞， 燕子尾巴剪春风， 孔雀尾巴百花衫。,尾巴儿歌,坎斯*彼勒,如果人类也有尾巴,字的落实：（读准红色的字音） 闲暇（ ） 褪去（ ） 翘起（ ）蹭（ ） 词的落实： 司空见惯： 引人入胜：,字词积累,xi,tu,qio,cng,形容某事常见、不足为奇。,引人进入美好的境界。,1、作者是由什么而想到人类会有尾巴？ 2、如果人类有了尾巴，那么人类的尾巴应该是什么样的？ 3、有尾巴的人们又会如何去珍视自己的 尾巴？ 4、人类的尾巴有哪些功能？ 5、最后作者得出一个什么样的结论？,自由朗读课文 思考探讨,想 象 依 据,依 据,想 象,被看的动物都有尾巴 看动物的人没有尾巴,人类如果也有尾巴,爱美是人的天性及尾巴的外露,人类对尾巴装点及保护,尾巴带来的烦恼,想象力的迁移,展开想象,翅膀,de,模仿课文，大胆想象，以“假如”为开头说一段话，看看谁的想象丰富、奇特而又合乎情理。,奇思妙想,示例： 假 如 假如我是春风， 我会吹起一片片花瓣， 飞向天真活泼的孩子们， 让他们沐浴春天的芬芳！,设计方案“理想的尾巴” 具体方法： 内容：（1）从“样子”“装饰”“作用”三方面展开想象，为自己设计一条理想的尾巴。（2）方案由图案、说明文字两部分组成。 形式：（1）小组讨论，共同完成一份设计方案。注意：能写的写，能画的画，能说的说，每个人都要有一个点子。（2）方案展示：小组共同上台展示作品，口头说明方案。,1、以“假如人类有”或“如果动物会”为题写一篇日记。（300字左右）,作业练习,尾巴游戏,长颈鹿的尾巴 吸引注意力 雄孔雀的尾巴 警报器 响尾蛇的尾巴 传递信息 牛的尾巴 赶苍蝇 食猫鼠的尾巴 表示亲热 袋鼠的尾巴 发出毒气 狗摇尾巴 当凳子 猴子的尾巴 调节体温,