教师读书心得 天地有大美读品味四讲第一眼被这本书吸引，是因为封底上写了这样一段话：所有生活的美学旨在抵抗一个字忙。忙就是心灵的死亡，不要再忙了你就开始有生活美学。“品味”是一个很高深很飘渺的词，但在蒋勋的笔下，无外乎生活中的食、衣、住、行，无外乎生活中总最平凡的点点滴滴，这才是真正接地气的美，即“品味”。的确，一切皆源于生活。其中在第一部分“食之美”的结尾作者写道：希望大家也能够开始对食物用心，对食物讲究，在自己的生活里。好好为自己完成生命的菜肴。我是深受启发的。一日三餐，当你不将就，而是怀着用心、讲究的态度去准备，那么你在准备的过程中从选材到完成，体验到的是愉悦，看到家人津津有味地品尝时，更是一种满足，这就是美之道。前两天看到一则报道，连英国的BBC都慕名来采访的“阿大葱油饼”。一个身材瘦小、微微驼背的老人，专心做了几十年的葱油饼。他制作过程中的每一道工序都是游刃有余的美的享受。这让我想到了作者书中所列举的庄子美学中“庖丁解牛”那一段。那是倾注了生命的制作，每一道工序都是生命的挥洒自如，那就是生活之美。书中的很多话语都值得反复品味：生活的美学是一种尊重，生活的美学是对过去旧有延续下来的秩序有一种尊重。这件衣服跟我皮肤的感觉，那双鞋子跟我的脚走路形状产生的感觉，或者一顶帽子戴久之后，好像慢慢变成个朋友的关系了。有些人只有房子，并没有家。也许大家都有印象，爬山的时候忽然会有一个亭子，或者你走到溪流旁边忽然会有一个亭子，你发现有亭子处就是让你停下来的地方。它是一个建筑空间，但也是一种提醒和暗示说：“不要再走了！因为这边景观美极了。” 总之，简单、朴素、大方即最美，我想我们的教学也应追寻这个原则。希望有时间大家也来读一读。