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复 句,一、什么是复句,复句:是由两个或两个以上意义相关,结构上互 不作句子成分的分句组成的句子。 例如:觉新唯唯应着,做出很恭顺的样子。 他惶恐地站在祖父面前,不敢叫醒祖父,自己又不敢走。,所谓分句是指结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示。 例如:祖父的声音虽然严厉,但是比先 前温和多了。 既然润叶姐不明说,他也不好问。,二、单句和复句区别 一看谓语(或谓语中心词)的个数 一个单句只有一个谓语(连动句、兼语句除外),而复句由几个单句形式(即分句)构成,因此包含不止一个谓语。 例如:李明在家里做化学作业。 你虽然学习很努力,但是没有找到好的学习方法,所以成绩才不理想。,二看有无包含 复句的各分句不能互相包含(至少有一部分不做其它部分的句子的成分) 例如:他呆呆地立在黑暗中,把手伸进自己的衣兜,紧紧地捏住了那个小纸包。,三看有无语音停顿 句子的谓语不止一个谓语动词,如果这些动词短语间没有语音停顿,只有句尾才有一个大的停顿,这个句子就是单句。反之,就是复句。 例如:他搜集着一片片的干藓苔烧水喝。 他搜集着一片片的干藓苔,烧水喝。,三、几种与复句类似的单句 1、主谓谓语句 主谓谓语句就是主谓短语充当谓语的句子,这种句子存在着两个主语,即一个句子的主语(大主语),一个主谓短语的主语(小主语)。 例如:这件事大家都赞成。 这件事中国人的经验太多了。,2、连动句 他拿起斧头跑到树林狠命地砍着那棵树。 3、句中有停顿的兼语句 例如:敦煌艺术宝库的保存,使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。 4、复句形式做成分的单句 例如:我相信,雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路,而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。,5、带“作状语的介宾短语”的单句 带有句首状语(作状语的是介宾短语)的单句往往会被误认为是复句,这样,需要特别注意。 例如:由于长期的劳累过度,李老师终于生病住院了。,四、复句的类型,复句中的分句之间有着一定的逻辑关系,根据分句之间不同的逻辑事理关系,可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。,(一)并列复句,由两个或两个以上的分句并列组合而成,叙述相关的几件事情或说明相关的几种情况,分句之间没有主次之分。 关联词: 既. .又. . 一方面. .一方面. . 不是. .而是. . 也、又、还、,例如:树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。 我到这座城市一方面是洽谈业务,另一方面是看望老朋友不是意识决定存在,而是存在决定意识。 她会打篮球,也会打网球。,(二)承接复句,也称顺承复句、连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作,彼此顺序不能变动。 关联词:“A, 于是B” 、“A, 然后B”、 “A, 接着B”、 :“A, 便B” 例句:她进入这个世界,便奉献给这个世界以真诚。,(三)递进复句,由两个有递进关系的分句组成,后一个分句表示的意思比前一个分句进了一层。 关联词:不但(不光、不只、不仅) 而且(又、还) 而且、并且、尚且何况 别说A,就连(就是)B 例句:他不仅学习好,而且工作好,尤其是思想好。 老年人尚且有那么大的干劲,何况我们青年人呢?,(四)选择复句,几个分句分别说出几种情况,要求从中选择一种,表示或此或彼,非此即彼,与其这样不如那样等意思。 关联词:与其. .不如. . 宁可. .也不. . 或者. .或者. . 要么. .要么. . 不是. .就是. . 例句:不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。 文章与其长而空,倒不如短而精。,(五)转折复句,由两个有转折关系的分句组成,后一个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是来一个转折,转到相反的意思上去。 关联词:虽然但是 尽管也 然而、不过、可是、却 例如:自然是伟大的,然而人类更伟大。 争论是常常有的,不过这种争论纯粹是关于创作的。,(六)因果复句,由两个有因果关系的分句组成,分句之间是原因和结果的关系。 关联词: 因为A,所以B 既然A,就B 由于、因此 例如:他因为有坚定的信念,所以遇到困难从不气馁。,(七)假设复句,由两个有假设关系的分句组成,前一个分句假设存在或出现某种情况,后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。 关联词:如果就、 即使也、 尽管(再)也, 假如、假使、假若、要是 例如:假如产品质量不好,数量再多,也没有使用价值。 宝石不管放在哪里,都晶莹夺目。,(八)条件复句,由两个有条件关系的分句组成,前一个分句提出一个条件,后一个分句说明在这种条件下产生的结果。 关联词:只有才 只要就 除非才 无论(任凭) 都(也) 例如:只有党风正,才能事业兴。 除非是到了春天,你才能看到这遍山的杜鹃花。,(九)解说复句,也称总分复句。由总提和分说两部分组成,总提用一个分句,分说与总提相应,用几个分句表达。 例如:战争分为两类:一类是正义的,一类是非正义的。 错误有三:一是态度,二是气量,三是年纪。,(十)目的复句,由两个有目的关系的分句组成,前一个分句表示一种行为,后一个分句表示这种行为的目的。 关联词:为了 、为的是、以免、省得等。 例如:你快让他去,以免他闹情绪。 麻烦你把这本书捎给他,省得我再跑一趟。,练习:判别下列复句类型。 1.如果谎报军情,就会打败仗。 2.一旦条件变了,就什么也干不成。( ) 3.这个比喻不但贴切,而且很美。 ( ) 4. 他既然这样想,就把事情弄大了。( ),假设,条件,递进,因果,二、分析下边几个句子 1. “基本”这个词基本有用, 但不是到处可用。 2. 大家用它搭过帐篷, 用它做过梭镖, 用它当罐盛过水,当碗蒸过饭, 用它做过扁担和吹火筒。 3. 有, 所以是“属实”, 但是数目不对, 所以是“基本”属实。,单句+单句 转折复句,四个分句 同一层次 并列复句,两个因果复句组合,还是复句吗?,概念: 整个句子在结构上形成了两个层次。,二重复句,扩展方式,1.单句十复句 2.复句十单句 3.复句十复句,(五)分析二重复句 1.统观全局, 找出全句共有几个分句。 2.找出全句的第一个层次, 判断分句间的关系。 (用“”表示) 3.分析第二层次的分句, 判断它们之间的关系。 (用“”表示),分析时要注意关联词语,例句: 1.不管鸟的翅膀多么完美, 如果不凭借空气, 鸟就永远不能飞到高空。,(条件),(假设),单句十复句,例句: 2.不认识这一点, 学术的进步、 提高就会受到损害, 因此, 学术 研究工作者必须抱谦虚、谨慎、严 肃、认真的态度。,(因果),(假设),复句十单句,如果,例句: 3.在自然科学发展的历史中, 有不 少科学家认识了真理, 并且坚持了真 理, 结果被愚昧的统治者杀死、烧死, 他们的学说、著作也被禁止、焚毁。,(递进),(因果),复句十复句,(并列),介宾短语,练习:分析下列多重复句。 1.决不要企图掩饰自己知识上的缺 陷, 即使用最大胆的推测和假设去掩饰, 也是要不得的。 2.如果没有氧, 光有氢, 或者没有氢, 光有氧, 都不能制成水。,(并列),(假设),(并列),(选择),(假设),(并列),
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