新苏教版一年级下册语文第24课悯农教学设计板书设计教案新苏教版一年级下册语文第24课悯农教学设计板书设计教案24.悯农教学目标:1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3.使学生懂得粮食的来之不易和农民劳动的辛苦，要尊重农民，爱惜粮食。初步了解诗人所反映的当时的不平等的社会现实。教学重难点:识字、写字、朗读、背诵。教学准备:生字卡片、插图、课件教学时间：3课时教学过程：第一课时一、谈话导入1.小朋友们，你们还记得我们学过哪些古诗吗？能背诵吗？2.今天我们再来学习两首古诗。板书：悯农。3.先学锄禾二、初读指导1.板书：锄禾，领读。解释字意。2.教师范读、领读全诗。3.自读课文，圈出生字词。教师用小黑板揭示：锄禾当午粒粒辛苦盘皆（1）自由拼读，读准字音。（2）指名认读，提醒学生前鼻音的字。（3）怎么记住这些字？学生自主学习，然后交流。4.指导朗读，注意重音和停顿。5.自由读课文，指名朗读，相机指导。三、精读训练1.指导看 图。这幅图上，天空中、地面上各画的什么？自由说说图意。2.当众交流。3.教师讲“当”、“正是”等字词意思。板书：日当午汗滴盘中餐辛苦4.讲解。5.对照板书练习背诵。四、作业1.给下面的字加上偏旁后再组词。2.读拼音，写汉字。3.用“辛苦”说、写一句话。4.用自己的话讲锄禾的意思。5.背诵。