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暑假老师读书笔记 读学生第一体会刚拿到学校赠送的学生第一,便很有亲切感。在樊校长的推荐下,我有幸拜读了此书,继雷夫老师后,又认识了一位平易近人又充满智慧的教育者李希贵。一本书还未读完时,却已经给我带来了极大地震撼,让我感受到一个教育大家的睿智与创新。我们的第一次见面,就令我惊喜不已,展示在我眼前的是一幅幅风和日丽、鸟语花香的教育画卷。在这里,每个生命都像野花一样自由地绽放,一种清新的气息扑面而来。漫步其间,我能清晰地听见生命之花绽放的声音,闻到到十一学校学生散发出来的令人羡慕的幸福味道。快乐是学生成长的阳光雨露由于城乡的极大差异,他们开展的大量的、多姿多彩的、不拘一格的、甚至是闻所未闻的活动,我们望尘莫及,但活动中所蕴含的教育理念及教育价值取向,却给人以深刻地启迪。在十一学校,学生是自己的主人,学校所做出的几乎每一个规定都是在学生参与下完成的。创造性的请学生参加校务会,激励学生大胆说出自己的想法,并且由学校来帮助他们实现,校务会上响起学生热烈的掌声,源于学生自己的议案得到与会师生的认可;花坛内向我们微笑的花草树木,来自学生精心设计无声的提示;处处可见、精彩纷呈的宣传海报,是学生们创作能力的积极展示;师生共编教材,成为学生们爱不释手的教材;自习室里学生每一次精心的研讨,每一项社团活动的开展,昭示了学生们的青春活力;“校园机会榜”既给学生提供了参与学校日程管理工作的机会,更是一种全新的成长体验,是展示和锤炼学生能力的舞台;在十一,“接待客人”被精心开发成一门特色课程,“十一学生大使团”应运而生。学生们以自己富有创意的方式,向来自四面八方的参观者展示学校的办学特色,展示自己的风采。从丰富多彩的必修课程到斑斓多彩的选修课程,这些活动和课程给他们带来了快乐,促进了他们的成长。走进十一,你会发现这里的每一个孩子都是朝气蓬勃,活力四射,年轻的笑容充分展示了十一学校给他们带来的快乐感和幸福感。孩子是在活动中得到了锻炼,获得了成长的经验和经历;在快乐中享受生活和学习!
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