月光下的凤尾竹（大班音乐教案及反思）目标：1、欣赏乐曲月光下的凤尾竹，初步了解傣族音乐的风格特点。2、通过现场欣赏葫芦丝等乐器演奏及随音乐舞蹈，多通道感受乐曲柔美、流等特点。3、积累合作舞蹈的智慧，体验其中的乐趣。准备：1、乐器（葫芦丝、笛子、陶埙），录音带。2、教师用的少数民族服装，幼儿用的自制羽毛腕饰。过程：1、教师与幼儿一起随音乐进入活动室，完整欣赏录音乐曲第一遍，感受乐曲的美妙、动听。2、幼儿欣赏乐曲第二遍，教师引发幼儿注意听辨主奏乐器-葫芦丝。3、教师现场用笛子、陶埙、葫芦丝分别演奏，请幼儿分辨乐曲中的主奏乐器。4、教师用葫芦丝现场完整演奏乐曲。5、教师与幼儿讨论乐曲的相关信息，如云南、傣族、凤尾竹以及曲名等。6、两名教师穿上傣族服装，合作舞蹈。7、幼儿在音乐伴奏下带上腕饰参与表演，分别进行孔雀舞表演及模仿吹葫芦丝表演，教师提示幼儿跟随音乐旋律、节奏做不同动作。8、幼儿分角色两两组合随音乐完整表演艺术1-2遍。