静安区2012学年第二学期教学质量调研九 年 级 理 化（静安、青浦联考）（满分150分，考试时间100分钟） 2013.04化 学 部 分 考生注意：1 本试卷化学部分含三个大题，共26题。2 答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。相对原子质量（原子量）： H1 C12 O16 Mg24 Cl35.5 Fe56 Ca40六、选择题（本大题含20题，每题1分，共20分） 下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新选择。27在物质的运动变化中只发生物理变化的有 A蜡烛融化 B煤气爆炸 C烟花燃放 D铜器生锈28可以看作纯净物的是A河湖水 B矿泉水 C蒸馏水 D自来水29亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的含氯消毒剂，其中氯元素的化合价为A +1 B+3 C+5 D230正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法对应正确的是A3H：3个氢分子 BKSO4：硫酸钾 C氧化铁：FeO DO：氧元素31氢氧化钙是一种建筑材料，它的俗名是A熟石灰 B生石灰 C大理石 D石灰石32把少量物质分别加入到另一物质中，充分搅拌后，可以得到溶液的是A豆浆加入水中 B面粉加入水中 C食盐加入水中 D菜油加入水中33硅是未来的石油。制备粗硅的主要反应：SiO2+2CSi+2CO，其中还原剂是A一氧化碳 B碳 硅 D二氧化硅34雷雨天，空气中有臭氧（O3）生成，有关氧气和臭氧认识错误的是AO2 和 O3互称氧元素的同素异形体 BO2 和 O3的用途不同CO2 和 O3互相转化是化学变化 DO2和O3的物理性质相同35某同学记录本中有关实验现象的记录中肯定有误的是A在空气中点燃镁条，发出耀眼的强光，生成一种白色固体B木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，并且放热C硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体D加热已通入二氧化碳的红色石蕊试液，有气泡产生，溶液变为紫色36关于单质碳的性质描述错误的是A单质碳在常温下化学性质不活泼 B单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳C高温时单质碳跟二氧化碳不能反应 D高温时碳跟氧化铜反应生成铜和二氧化碳37有关水分子变化的叙述正确的是A冰，水为之而寒于水，说明水和冰是两种物质B电解水生成氢气与氧气，说明水分子可以再分解C水可以结成冰，说明水分子的化学性质发生改变D发生化学反应时，构成水分子的原子种类发生改变38工业酒精中常含有甲醇（其分子结构如图所示），有关甲醇的叙述错误的是A甲醇的化学式为CH4O B甲醇的相对分子质量为32g C甲醇中氧元素的质量分数为50%D甲醇中C、H、O三种元素的质量比为3：1：439下列化学方程式符合题意且书写正确的是A除去氯化钠中少量的碳酸钠：Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2BH2、O2混合气体通过灼热CuO除去H2：H2+CuOCu+H2OC用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO2Na2SO4+H2OD用稀硫酸除铁锈：Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O40逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是A氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 C含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳，所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素D互为同素异形体物质所含元素种类相同，所以具有相同元素的物质一定是同素异形体41有关物质保存或使用方法错误的是A烧碱易吸收空气中的水分和二氧化碳，须密封保存B铵态氮肥要增强肥效，须与碱性物质混合使用C浓盐酸易挥发，须密封保存 D白磷易自燃，须保存在冷水中42欲将粗盐提纯并用所得精盐配制15%的氯化钠溶液。实验过程中错误的是A配制溶液一般步骤是：计算、称量、溶解、装瓶贴标签B配制需用仪器是：天平、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、药匙C过滤时搅拌漏斗中的液体可以加快过滤速度D蒸发滤液时，需用玻璃棒搅拌蒸发皿中的液体43右下图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随开随用，随关随停。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是 选项选用的药品来源:学科网ZXXK制取的气体来源:Zxxk.Com来源:学#科#网Z#X#X#K固体液体A大理石稀硫酸二氧化碳B二氧化锰过氧化氢溶液氧气C大理石稀盐酸二氧化碳D碳酸钠稀硫酸二氧化碳44归纳与反思是学习的重要环节之一。对下图中蕴含知识归纳错误的是A此反应为H2 + Cl22HCl，属于化合反应B反应物和生成物之间的质量比为2：71：36.5C生成物易溶于水，所得溶液pH7D燃烧不一定要有氧气，但必须有助燃物质，如Cl245分别把下列各组中的物质加入水中，最终可能得到无色、澄清溶液的是ANa2CO3、CaCl2、HClBKNO3、CuCl2、HClCAgNO3、HCl、HNO3 DBa(OH)2、Na2CO3、H2SO446等质量的碳、镁、铁分别在足量的氧气中充分燃烧，消耗氧气物质的量之比为A1414 B3614 C741 D2874七填空题（本题含3题，共18分）请将结果填入答题纸的相应位置。47化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识。 按题意用物质的化学式填空：近年来，我国对燃煤烟道气的资源化综合利用，变废为宝，同时有效改善了环境质量。烟道气主要含二氧化碳、一氧化碳、氮气、氧气和少量二氧化硫等，这些气体中，属于光合作用原料的是 （1） ，会造成酸雨的是 （2） ，能与血红蛋白结合的是 （3） 。 防毒面具滤毒罐里盛放一定量活性炭以除去有毒气体，这利用活性炭的 （4） 性。 从草木灰中提取碳酸钾进行焰色反应，透过蓝色钴玻璃，观察到火焰呈 （5） 色。 食醋中约含有3%5%的醋酸（C2H4O2），醋酸由 (6) 种元素组成。6.021024个C2H4O2分子中含有 （7） mol氧原子。48硝酸钾的溶解度曲线和相关实验如下： 步骤实验操作取100g水加入20g硝酸钾搅拌，恢复至20再加11.6g硝酸钾，搅拌，恢复至20再加20g硝酸钾，搅拌，恢复至20加热至固体完全溶解冷却至20请你回答： 从溶解度曲线可知：硝酸钾溶解度随着温度升高而 （8） （增大、减小、不变）。 步骤实验操作后均可以得到溶液，其中一定属于不饱和溶液的是 （9） （填：步骤序号，下同），溶质质量分数一定相等的是 （10） ； 步骤冷却至20，析出晶体的质量为（选填字母） （11） A20g B31.6g C51.6g 49电缆生产过程中产生了一定量的含铜废料。化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜，并获得硫酸亚铁晶体。先将含铜废料粉碎，再按如下设计方案处理：查阅资料得知：（1）在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜。反应的化学方程式：2Cu +2H2SO4 +O22CuSO4 +2H2O。（2）硫酸亚铁晶体的溶解度随着温度升高而增大（在一定温度范围内）。 写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式 （12） ； 蓝色溶液A中溶质的成分是 （13） （填化学式）； 该方案中应该加入略过量的铁粉，过量的目的是 （14） ；从固体C中获得纯净的铜，操作()的具体处理方法是 （15） ； 浅绿色溶液B经一系列操作操作()可得硫酸亚铁晶体(FeSO47H2O)，该系列操作的顺序为 （16） （用编号a、b、c表示）洗涤干燥。a冷却结晶 b过滤 c加热浓缩 八简答题（本题含3题，共22分） 请根据要求在答题纸相应的位置作答。50实验室有如图所示的实验装置 A B C D E 结合装置回答有关问题： 写出图中有标号仪器的名称：m. （1） 。 实验室可以通过多种途径制得氧气。实验室若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选择发生装置为 （2） (填字母序号)，化学方程式为 （3） ； 实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，可选用装置C收集二氧化碳，这种收集气体的方法叫做 （4） 法； 完全反应后共制得0.2 mol 二氧化碳，该大理石中含碳酸钙的物质的量为 （5） mol。反应中共消耗200g稀盐酸，计算该稀盐酸的溶质质量分数（请根据化学方程式计算，并写出计算过程） （6） 51水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气。某课题组同学为验证水煤气的成分，设计如下实验装置：请分析上面信息后回答： 利用上述装置验证水煤气中各成分的依次顺序是 （7） （填气体的化学式）； 装置C的目的是 （8） ，装置E内观察到的现象是 （9） ； 实验中两次用到装置A，其目的分别是 （10） 、 （11） 。52在学习碱的化学性质时，某兴趣小组进行了如图所示的实验。实验记录： 在甲实验过程中，用温度计测量溶液温度，随着稀盐酸的不断滴入，溶液温度逐渐升高，你认为溶液温度升高的原因是 （12） ，酸碱中和反应是放热反应该反应的化学方程式是 （13） ； 乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 （14） ； 丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生；废液成分探究：实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。【提出问题】废液中含有哪些物质？ 【讨论交流】 废液中一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 （15） ； 还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如