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一、语段阅读阅读下面的诗歌,完成 13 题。虞美人李煜春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向 东流。1下列有关词的内容理解分析,不正确的一项是()A “春花秋月”这些最容易勾起人们美好联想的事物却给词人倍添烦恼,他劈头怨问苍天“何时了”一语,读来令人不胜好奇。B词人问天天不语,转而自问“往事知多少” 。 “往事”当指被俘后沦为阶下囚的悲惨生活,但是一切都已消逝,化为虚幻了。C词人把愁思比作“一江春水 ”,使抽象的情感显得形象可感。愁思如春水涨溢恣肆,奔放倾泻;又如春水不舍昼夜,无尽东流。D全词以问起,以答结;由问天、问人而到自问,通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋艺术结构,形成震撼人心的美感效应。解析:选 B。往事当指往昔为人君时的美好生活。2“一江春水向东流”是以水喻愁的名句,这句话具有怎样的表达效果?答:_解析:这是一个比喻句,抓住 “愁”如“水”的特点,表达了词人如春水般的无限愁思。答案:这句话形象地表现出愁思如水,长流不断,无穷无尽。通过这样具有诗意的形象比喻,真实而深刻地表现自己的深哀和剧痛,将这些抽象的、难以捉摸的东西写得具体形象,具有很好的艺术效果。3这首词中,多处采用了对比和呼应的手法,请举例加以分析。答:_解析:在这首小词中,词人多 处使用了对比手法,如 过去生活与眼前生活的 对比等,能选取其中两处加以分析即可。答案:一二两句春花秋月的无休无止和人间事的一去难返对比;三四两句“又东风”和“故国不堪回首”对比;五六两句“应犹在”和“改”对比。 “又东风” 、 “应犹在”又呼应“何时了” ;“不堪回首” 、 “朱颜改”又呼应“往事” 。如此对比和回环,形象逼真地传达出词人心灵上的波涛起伏和忧思难平。阅读下面的诗歌,完成 45 题。书愤陆游早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许, 镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千 载谁堪伯仲间!4下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A “塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑 ”一句与辛弃疾的“可怜白发生”的情感一句相似,表现了诗人时不我待而又报国无门的悲哀。B “早岁那知世事艰”中“那知 ”一词隐含着对年轻时不知世事艰难的自责,诗人年轻时何曾想过杀敌报国之路竟会如此艰难。C诗中“渴望万里从戎、以身报国的豪壮理想 ”和“壮志难酬、无路请缨的悲愤心情”相互激扬,因而既热情奔放,又深沉悲怆。D诗人借北望中原,回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了诗人壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨。解析:选 B。B 项中“自责”一词不符合词的意思。5如何理解“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间 ”两句诗?答:_解析:这首诗人以诸葛亮自况的语句, 结合诸葛亮的事迹和 课后注释, 联系诗人的处境分析即可。答案:诸葛亮在出师表中曾说过“鞠躬尽瘁,死而后已” “北定中原,兴复汉室”的话,诗人以此自勉自况,表明他至死也不会放弃恢复中原之志。二、语言运用6依照例句的句式,再写两个句子,使之形成一组排比句。例句:陆游一生矢志不移:“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 ”这是他早年的理想,也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的遗憾;_;_。答:_解析:能要引用诗句,然后用并列关系的复句 “是也是 ”表达。答案:鲁迅一生爱憎分明:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 ”这是他自己的写照,也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现;李白一生豪放不羁:“天生我材必有用,千金散尽还复来。 ”这是他人生价值的宣言,也是他作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照。7李煜的虞美人这首词可以想象成五个电影镜头,前四个镜头的脚本已写出,请续写最后一个。要求:按照诗意来设计场景和人物的神态动作;想象合理。【场景】深院小楼、春夜、月明【人物】李煜镜头一:李煜凄苦地披上外衣,走上小楼,天上挂着一轮圆月,院子里的虞美人花正在开放。镜头二:他慢慢转过身去,远眺南方他那无法看到的“三千里地山河” ,失落的、冰凉的眼泪打在他的手臂上,他陷入痛苦的回忆中。镜头三(黑白片):南唐后主主王宫,规模盛大、气势恢宏的歌舞 霓裳羽衣曲正在上演,舞女娉婷,千娇百媚;南唐后主李煜与众臣纵情欢娱,一片歌舞升平的景象。镜头四:南唐的宫殿女墙颓坏,雕栏玉砌、宛囿花草荒芜,一片萧条镜头五:_解析:从上面示例看,要采用描写的手法,还要结合虞美人一词最后一句的意境。答案:(镜头五)李煜垂手扶栏杆,俯瞰小院外,一两朵桃花在风雨中飘飘摇摇,那载着落红的溪水流向远方,目睹此景,李煜想起自己的人生际遇,不由一声长叹。一、基础考查1下列加点字注音全都正确的一项是()A玉砌(q)凝噎(y) 暮霭(i)B纶巾(ln) 强虏(l) 鹊桥仙(qu)C玉簟(tn) 舞榭(xi) 荠麦 (j)D戍角(sh) 黍离(zh) 豆蔻 (ku)解析:选 A。B 项, “纶”读“un” ;C 项, “簟”读“din” ;D 项, “黍”读“sh” 。2下列各句中加点字的意思相同的一组是()A.Error! B.Error!C.Error! D.Error!解析:选 B。B 项,都解 释为“纵使” ;A 项, 为“国都” ,为“地域” ;C 项,为“过”,为“可是” ;D 项,为“ 长江” ,为“江河” 。3下列句子都是写景的,其中实写景的一项是()渐黄昏,清角吹寒杨柳岸晓风残月一片神鸦社鼓 强虏灰飞烟灭枫叶荻花秋瑟瑟 暮霭沉沉楚天阔过春风十里,尽荠麦青青A BC D解析:选 C。是虚写。4下面一首小诗的语序被打乱,重新排序后正确的一项是()乐游原上望昭陵 清时有味是无能闲爱孤云静爱僧 欲把一麾江海去A BC D解析:选 D。原诗是杜牧的将赴吴兴登乐游原,属于 绝句。从押韵看,句不押韵,应在第三句的位置;从主旨看, 句点明主旨;句交代时间 ,应是首联。故选 D 项。二、课内阅读阅读下面的文字,完成 57 题。扬州慢姜夔淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城, 则四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。 淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后, 废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好, 难赋深情。二十四 桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生。5词的上片由“名都” 、 “佳处 ”起笔,却以“空城”作结,这样写的目的是什么?答:_解析:这一首触景生情,怀古 伤今的词。 词人为了表明昔盛今衰,采用了对比反衬的手法。答案:上片由“名都” 、 “佳处”起笔,却以“空城”作结,是作者为了感慨昔盛今衰的。原来的“名都” “佳处” ,现在是“四顾萧条” “寒水自碧” , 城池荒芜,人烟稀少。6陈廷焯在白雨齐词话中说:“犹厌言兵四字,包括无限伤乱语,他人累千百言,亦无此韵味。 ”请简要说明这句话中的“韵味” 。答:_解析:这四个字采用了拟人的手法,从 “物尤如此,人何以堪”的表意角度,给人联想的空间,让人想象战争的残酷、惨烈。答案:在这句话中,词人将“废池乔木”人格化,意即它们是那场浩劫的目击者,战争的恐怖、敌人的凶残,种种景象仍然留在它们心中。 “废池乔木”犹以谈论战事为厌,可知当年带来的战祸兵燹有多么酷烈!7词的结尾,词人并没有发一浩叹,而是写“桥边红药” ,这样写有什么好处?答:_解析:这是词作者采用的婉曲手法,目的是给读者以联想品味的空 间,也是姜夔 词的特点之一。答案:姜词以韵味胜,其佳处即在于淡语不淡,词的结尾便有这种妙处,桥边的芍药花虽然风姿依旧,却是无主自开,不免落寞,更不要说有感情的人怎么承受这种寂寞了。其中的韵味是某些浓情之语,浩叹之辞所不及的。三、类文阅读(一)阅读下面的文字,完成 89 题。清平乐李煜别来春半,触目愁断肠。砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。 雁来音信无凭,路遥归梦难成。离恨恰如春草,更行更 远还生。8这首词中“砌下落梅如雪乱”一句, “乱”字的使用有何妙处?答:_解析:“砌下落梅如雪乱”的意思是主人公在阶前伫立良久,梅花如雪片一样纷纷落下。这句话表面写梅花乱飞,实际上是诗人心绪紊乱。答案:“乱”字表面指落梅的纷乱,深层则指主人公愁思的纷乱。这种寄情于物的写法,将离愁别恨引发的内心的迷乱不安表现得精练、形象、传神。9这首词的结句“离恨恰如春草,更行更远还生”是化用杜牧题安州浮云寺楼寄湖州张郎中一诗中“恨如春草多”一句,结合作品分析李煜化用的新意所在。答:_解析:两文中都用“春草”比喻“离恨” ,李 词强调了“生 ”,杜 诗强调了“多” 。一个是动态的,一个是静态的。答案:杜牧的“恨如春草多”是静态的比喻,而李煜将其拓展到了“更行更远还生”的动态境界,将春草一样的“离恨”与行人远去的情景结合起来,写出离愁别恨生成、增长的过程,生动形象,别有新意。参考译文:离别以来,春天已经过去一半,映入眼中的景色掠起愁 肠寸断。阶下落梅就像白雪飘飞一样零乱,把它拂去了又飘洒得 满满一身。 鸿雁已经飞回而音信毫无依凭,路途遥远梦中也难以回去。离别的愁恨正像春天的野草,越行越 远它越是繁生。(二)阅读下面文字,完成 1011 题。幽居初夏陆
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