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精选高中模拟试卷霍城县高中2018-2019学年高二上学期第一次月考试卷数学班级_ 姓名_ 分数_一、选择题1 设F1,F2为椭圆=1的两个焦点,点P在椭圆上,若线段PF1的中点在y轴上,则的值为( )ABCD2 如果随机变量N (1,2),且P(31)=0.4,则P(1)等于( )A0.1B0.2C0.3D0.43 在等差数列中,公差,为的前项和.若向量,且,则的最小值为( )A B C D【命题意图】本题考查等差数列的性质,等差数列的前项和,向量的数量积,基本不等式等基础知识,意在考查学生的学生运算能力,观察分析,解决问题的能力4 已知命题“如果1a1,那么关于x的不等式(a24)x2+(a+2)x10的解集为”,它的逆命题、否命题、逆否命题及原命题中是假命题的共有( )A0个B1个C2个D4个5 执行如图所示的程序框图,若a=1,b=2,则输出的结果是( )A9B11C13D156 已知集合M=1,4,7,MN=M,则集合N不可能是( )AB1,4CMD2,77 已知实数满足不等式组,若目标函数取得最大值时有唯一的最优解,则实数的取值范围是( )A B C D【命题意图】本题考查了线性规划知识,突出了对线性目标函数在给定可行域上最值的探讨,该题属于逆向问题,重点把握好作图的准确性及几何意义的转化,难度中等.8 等比数列an的前n项和为Sn,已知S3=a2+10a1,a5=9,则a1=( )ABCD9 执行如图所示的程序框图,若输出的S=88,则判断框内应填入的条件是( )Ak7Bk6Ck5Dk410函数f(x)=ax2+2(a1)x+2在区间(,4上为减函数,则a的取值范围为( )A0aB0aC0aDa 11设函数f(x)的定义域为A,若存在非零实数l使得对于任意xI(IA),有x+lA,且f(x+l)f(x),则称f(x)为I上的l高调函数,如果定义域为R的函数f(x)是奇函数,当x0时,f(x)=|xa2|a2,且函数f(x)为R上的1高调函数,那么实数a的取值范围为( )A0a1BaC1a1D2a212 在区间上恒正,则的取值范围为( )A B C D以上都不对二、填空题13某高中共有学生1000名,其中高一年级共有学生380人,高二年级男生有180人.如果在全校学生中抽取1名学生,抽到高二年级女生的概率为,先采用分层抽样(按年级分层)在全校抽取100人,则应在高三年级中抽取的人数等于 .14命题p:xR,函数的否定为15定义某种运算,S=ab的运算原理如图;则式子53+24=16ABC中,BC=3,则C= 17向量=(1,2,2),=(3,x,y),且,则xy=18已知定义域为(0,+)的函数f(x)满足:(1)对任意x(0,+),恒有f(2x)=2f(x)成立;(2)当x(1,2时,f(x)=2x给出如下结论:对任意mZ,有f(2m)=0;函数f(x)的值域为0,+);存在nZ,使得f(2n+1)=9;“函数f(x)在区间(a,b)上单调递减”的充要条件是“存在kZ,使得(a,b)(2k,2k+1)”;其中所有正确结论的序号是三、解答题19已知P(m,n)是函授f(x)=ex1图象上任一于点()若点P关于直线y=x1的对称点为Q(x,y),求Q点坐标满足的函数关系式()已知点M(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=,当点M在函数y=h(x)图象上时,公式变为,请参考该公式求出函数(s,t)=|sex11|+|tln(t1)|,(sR,t0)的最小值20已知椭圆C的中心在原点,焦点在x轴上,左右焦点分别为F1,F2,且|F1F2|=2,点(1,)在椭圆C上()求椭圆C的方程;()过F1的直线l与椭圆C相交于A,B两点,且AF2B的面积为,求以F2为圆心且与直线l相切的圆的方程21已知a,b,c分别是ABC内角A,B,C的对边,sin2B=2sinAsinC()若a=b,求cosB;()设B=90,且a=,求ABC的面积22在直角坐标系xOy中,以原点O为极点,以x轴正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线C1的极坐标方程为(sin+cos)=1,曲线C2的参数方程为(为参数)()求曲线C1的直角坐标方程与曲线C2的普通方程;()试判断曲线C1与C2是否存在两个交点?若存在,求出两交点间的距离;若不存在,说明理由 23已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x0时,f(x)=()x(1)求当x0时f(x)的解析式;(2)画出函数f(x)在R上的图象;(3)写出它的单调区间24(1)化简:(2)已知tan=3,计算 的值霍城县高中2018-2019学年高二上学期第一次月考试卷数学(参考答案)一、选择题1 【答案】C【解析】解:F1,F2为椭圆=1的两个焦点,可得F1(,0),F2()a=2,b=1点P在椭圆上,若线段PF1的中点在y轴上,PF1F1F2,|PF2|=,由勾股定理可得:|PF1|=故选:C【点评】本题考查椭圆的简单性质的应用,考查计算能力2 【答案】A【解析】解:如果随机变量N(1,2),且P(31)=0.4,P(31)=P(1)=【点评】一个随机变量如果是众多的、互不相干的、不分主次的偶然因素作用结果之和,它就服从或近似的服从正态分布,正态分布在概率和统计中具有重要地位3 【答案】A 【解析】4 【答案】C【解析】解:若不等式(a24)x2+(a+2)x10的解集为”,则根据题意需分两种情况:当a24=0时,即a=2,若a=2时,原不等式为4x10,解得x,故舍去,若a=2时,原不等式为10,无解,符合题意;当a240时,即a2,(a24)x2+(a+2)x10的解集是空集,解得,综上得,实数a的取值范围是则当1a1时,命题为真命题,则命题的逆否命题为真命题,反之不成立,即逆命题为假命题,否命题也为假命题,故它的逆命题、否命题、逆否命题及原命题中是假命题的共有2个,故选:C【点评】本题考查了二次不等式的解法,四种命题真假关系的应用,注意当二次项的系数含有参数时,必须进行讨论,考查了分类讨论思想5 【答案】C【解析】解:当a=1时,不满足退出循环的条件,故a=5,当a=5时,不满足退出循环的条件,故a=9,当a=9时,不满足退出循环的条件,故a=13,当a=13时,满足退出循环的条件,故输出的结果为13,故选:C【点评】本题考查的知识点是程序框图,当循环的次数不多,或有规律时,常采用模拟循环的方法解答6 【答案】D【解析】解:MN=M,NM,集合N不可能是2,7,故选:D【点评】本题主要考查集合的关系的判断,比较基础7 【答案】C【解析】画出可行域如图所示,要使目标函数取得最大值时有唯一的最优解,则需直线过点时截距最大,即最大,此时即可.8 【答案】C【解析】解:设等比数列an的公比为q,S3=a2+10a1,a5=9,解得故选C【点评】熟练掌握等比数列的通项公式是解题的关键9 【答案】 C【解析】解:程序在运行过程中各变量值变化如下表: K S 是否继续循环循环前 1 0第一圈 2 2 是第二圈 3 7 是第三圈 4 18 是第四圈 5 41 是第五圈 6 88 否故退出循环的条件应为k5?故答案选C【点评】算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新高考中的一个热点,应高度重视程序填空也是重要的考试题型,这种题考试的重点有:分支的条件循环的条件变量的赋值变量的输出其中前两点考试的概率更大此种题型的易忽略点是:不能准确理解流程图的含义而导致错误10【答案】B【解析】解:当a=0时,f(x)=2x+2,符合题意当a0时,要使函数f(x)=ax2+2(a1)x+2在区间(,4上为减函数0a综上所述0a故选B【点评】本题主要考查了已知函数再某区间上的单调性求参数a的范围的问题,以及分类讨论的数学思想,属于基础题11【答案】 B【解析】解:定义域为R的函数f(x)是奇函数,当x0时,f(x)=|xa2|a2=图象如图,f(x)为R上的1高调函数,当x0时,函数的最大值为a2,要满足f(x+l)f(x),1大于等于区间长度3a2(a2),13a2(a2),a故选B【点评】考查学生的阅读能力,应用知识分析解决问题的能力,考查数形结合的能力,用图解决问题的能力,属中档题12【答案】C【解析】试题分析:由题意得,根据一次函数的单调性可知,函数在区间上恒正,则,即,解得,故选C.考点:函数的单调性的应用.二、填空题13【答案】【解析】考点:分层抽样方法14【答案】x0R,函数f(x0)=2cos2x0+sin2x03 【解析】解:全称命题的否定是特称命题,即为x0R,函数f(x0)=2cos2x0+sin2x03,故答案为:x0R,函数f(x0)=2cos2x0+sin2x03,15【答案】14 【解析】解:有框图知S=ab=53+24=5(31)+4(21)=14故答案为14【点评】新定义题是近几年常考的题型,要重视解决新定义题关键是理解题中给的新定义16【答案】【解析】解:由,a=BC=3,c
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